《高考教練 高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第七部分 第42章》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考教練 高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第七部分 第42章（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第第42章章感情真摯篇感情真摯篇感情真摯篇感情真摯篇預(yù)習(xí)與體驗(yàn)04知識(shí)與技巧06隨堂訓(xùn)練07預(yù)習(xí)與體驗(yàn)預(yù)習(xí)與體驗(yàn) 仔細(xì)閱讀下面的文章，說(shuō)說(shuō)它在感情真摯方面有何特色。（閱讀材料見(jiàn)學(xué)生用書(shū)P334） 【我的評(píng)點(diǎn)】 【點(diǎn)評(píng)】 字字情，聲聲淚，這是一篇飽含著父女深情的優(yōu)秀散文，讀來(lái)令人感嘆噓唏，熱淚盈眶。昔日勇于面對(duì)艱難困苦、戰(zhàn)勝挫折的父親，一個(gè)能為妻兒遮風(fēng)擋雨，頂天立地的男子漢，竟在妻子病故之后，放大痛苦，精神崩潰，急遽地沉淪下去。女兒為此萬(wàn)箭穿心，痛心疾首，她詳細(xì)地哭訴往事，希冀喚起父預(yù)習(xí)與體驗(yàn)預(yù)習(xí)與體驗(yàn)親面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)毅與勇氣，再度堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，頂起生活的藍(lán)天。文章寫(xiě)得情真意切，沒(méi)有絲毫的夸飾

2、和矯情，樸實(shí)無(wú)華，感人肺腑。尤其是文中那些對(duì)父親深情的呼喚，一聲聲，一句句，重重地叩擊著讀者的心靈知識(shí)與技巧知識(shí)與技巧 考點(diǎn)詮釋 “思想健康，感情真摯”就是要抒發(fā)自己的真切體驗(yàn)和情感，要抒寫(xiě)自己積極向上的情感態(tài)度，所表達(dá)的思想不是消極的、庸俗的、片面的，感情不是虛假的、蒼白的、頹廢的。我們并不要求必須寫(xiě)真人真事，但是，虛構(gòu)的內(nèi)容必須符合生活的實(shí)際，符合生活的邏輯。一言以蔽之：寫(xiě)出真善美。真情也有高尚與卑劣之分，能引發(fā)讀者共鳴的唯有高尚的、健康的、積極的感情。如果是卑俗的情感，即使再真實(shí)，也不能感人。一個(gè)小偷，強(qiáng)烈地想偷別人的東西，把這種感情寫(xiě)入文中，感情是真實(shí)了，但太丑惡，令人厭惡。因此要達(dá)到

3、“以情動(dòng)人”的效果，所抒之情必須符合真善美的人性定位。 母親的一聲呼喚，蕩漾著愛(ài)的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開(kāi)了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時(shí)代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關(guān)注，是引領(lǐng)。呼喚來(lái)自思考，呼喚源于真情。呼喚責(zé)任，呼喚堅(jiān)強(qiáng)，呼喚燕子歸來(lái)，呼喚童心不泯生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對(duì)方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過(guò) 呼喚。 請(qǐng)以“呼喚”為話題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)； （2）不少于800字。 【我的構(gòu)思】隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 【導(dǎo)引】 這個(gè)題目的提示語(yǔ)已經(jīng)向考生把選材的范圍和內(nèi)容交代得很清楚了。我們只要選取其中的一點(diǎn)，構(gòu)思行文即可。比如：我們以“呼喚綠色”為題，可以從正面立意，寫(xiě)人類正為拯救綠色而不斷地努力著；也可以從反面立意，過(guò)去人與自然和諧相處，現(xiàn)在只因人類肆意砍伐森林，自然才用沙漠、洪水懲罰人類。看到光禿禿的山峰，寸草不生的沙漠，我呼喚這個(gè)世界的綠色；看到人類內(nèi)心的空虛，社會(huì)的喧鬧麻木，我呼喚人類心靈的綠色。如此立意，就寫(xiě)出了更深的含義?？s小話題的外延，增加內(nèi)涵，抓住一點(diǎn)，寫(xiě)深寫(xiě)透，既要寫(xiě)出現(xiàn)象，又要揭示其本質(zhì)。如果寫(xiě)成記敘文，故事情節(jié)力求有一種對(duì)比力度。如果寫(xiě)成議論文，要例證翔實(shí)，具體，使讀者不得不發(fā)出源自內(nèi)心深處的深情呼喚。