《人教版品德與生活二年級上冊第四課《好書大家看》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版品德與生活二年級上冊第四課《好書大家看》教學(xué)設(shè)計（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四課 好書大家看 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、集體生活中能與同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，交流分享、感受生活成果。 　　2、能以文明有禮貌的方式和同學(xué)交往。珍惜他人的勞動成果。 　　3、感受多讀好書能擴(kuò)大知識領(lǐng)域，激勵自己不斷進(jìn)步。 　　4、能在老師的幫助下，總結(jié)，提高獲得經(jīng)驗和信息。 教學(xué)重點和難點： 　　感受多讀好書能擴(kuò)大知識領(lǐng)域，激勵自己不斷進(jìn)步。 教學(xué)準(zhǔn)備： 　　教師：圖片、圖書若干 　　學(xué)生：圖書 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 二、引導(dǎo)新課： 　　1、教師講述：同學(xué)們，你們都有好朋友么？我也有個好朋友，你們猜猜它是誰？（出示書籍）對了，就是圖書。 　　2、板

2、書課題：好書大家看 三、講授新課： 　　1、欣賞圖書：出示圖書圖片。 　　2、介紹自己喜歡的圖書 　?。?）教師介紹圖書《哈利波特與魔法石》 　?。?）學(xué)生介紹自己喜歡的圖書。 　　3、好書大家看 　　分學(xué)習(xí)小組交流圖書：老師抓住機(jī)會表揚(yáng)借書活動中互助友愛的學(xué)生、有禮貌的同學(xué)。同時注意觀察學(xué)生在借書過程中出現(xiàn)的問題。 　　4、怎樣借書還書 　　（1）說一說：在借書的過程中你看到了什么值得學(xué)習(xí)的事情。 　　（2）說一說：在借書的過程中你看到了什么不滿的事情。 　?。?）幫幫這些小同學(xué) 　　5、利用電腦動畫解決問題 　　（1）書沒看完怎么做標(biāo)記？ 　　（2）借的書還了，可是沒看完怎么辦？ 　?。?）怎樣做才能不把借來的書弄臟弄破？ 　?。?）怎樣還書才能使書的主人高興？ 　?。?）借來的書能轉(zhuǎn)借他人看么？ 　　6、小書簽真可愛 　?。?）出示教師制作的小書簽 　?。?）講解制作的過程： 　　 A、裁紙　B、設(shè)計　C、畫圖　D、剪貼　E、穿繩 　　（3）學(xué)生合作制作小書簽 　　7、聽故事 四、小結(jié) 　　你們在游戲中是不是也發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題？圖書世界真是很奇妙，有很多奧秘等著我們?nèi)ソ议_呢！就讓我們從現(xiàn)在起去探索吧！別忘了在探索圖書世界時要注意和周圍的同學(xué)配合好，愛護(hù)圖書。希望每位同學(xué)都和好書交上朋友。