《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1章 增分突破1 要點齊全練壓縮課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1章 增分突破1 要點齊全練壓縮課件（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升增分突破一要點齊全練壓縮真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升考情快遞壓縮語段是全國各省市高考?？碱}型。2014年山東卷、安徽卷、遼寧卷、浙江卷等都考查了壓縮語段，分值46分。它還極有可能出現(xiàn)在2015年的高考試卷中，而且題型會有所變化。壓縮語段常見題型有：(1)概括文段的要點；(2)寫出文段中的關(guān)鍵詞；(3)擬寫一句話新聞或擬寫導(dǎo)語、標(biāo)題；(4)根據(jù)所給材料給某一概念下定義。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升(2014山東卷)概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55字。近來，共

2、青團(tuán)中央發(fā)起了一項“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，鼓勵青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實際，寫下對24字社會主義核心價值觀的認(rèn)識和體會?；顒娱_展一周多的時間里，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報等網(wǎng)絡(luò)平臺上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9 000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量?；鼐氁缓Y 選 概 括 類真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升答：_ 解析本題是壓縮語段題。這段話一共三個句子，第一句交代共青團(tuán)中央發(fā)起的一項活動及其要求，第二句是介紹活動開展的情況，第三句是總結(jié)這次活動的意義。概括起來就是團(tuán)中央

3、發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)活動；廣大青年積極響應(yīng)；為弘揚社會主義核心價值觀，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。除此之外，本題還需要注意字?jǐn)?shù)的限制。答案(示例)為弘揚社會主義核心價值觀，團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，廣大青少年積極響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升本類題型答題時易偏離語段主要信息，篩選錯誤，表達(dá)性失誤。答題時往往不能依據(jù)語段內(nèi)容篩選出主要信息，組織答案不能使用原文中的重點或關(guān)鍵詞語，只憑主觀理解進(jìn)行概括，這樣失分的可能性就大。做本題時必須注意分層，分層時可依據(jù)文段中的句號進(jìn)行概括，最后加以合并。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升篩選概括三步驟1概括：

4、根據(jù)材料性質(zhì)，給語段切分層次，概括層意。2提煉：去粗取精，對上一步概括出的內(nèi)容進(jìn)行篩選，從而選取主要信息。3整合：根據(jù)題意要求，將提煉出來的主要信息用簡潔的語句表達(dá)出來。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升(2014遼寧卷)概括下面語段的主要信息，不超過45個字(含標(biāo)點符號)。長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄栐囼炂鳌睖?zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，長征三號丙改二型火箭進(jìn)行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器

5、加長0.8回練二新 聞 壓 縮 類真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。答：_ 解析這是一則新聞，對新聞內(nèi)容的壓縮，可以先找出其敘述的主要對象，即長征三號丙改二型火箭。然后分析新聞材料，篩選出關(guān)于這一對象的主要事件及其發(fā)展情況，然后再加以提煉概括。答案長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項技術(shù)攻關(guān)。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升考生對新聞知識掌握欠缺，不清楚新聞導(dǎo)語的位置和作用，陳

6、述事實概括籠統(tǒng)、不具體，不能恰當(dāng)使用新聞中的關(guān)鍵詞，容易造成答題失誤。做本題時應(yīng)抓住本段的關(guān)鍵語句第一句和第二句，第三、四句是對前兩句的具體說明，因此，只要抓住前兩句理解概括即可。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升抓住新聞“黃金眼”1弄清題目要求，明確壓縮方向，看命題人要求怎樣壓縮，有些什么具體要求。2仔細(xì)閱讀新聞材料，把握材料的中心，看它到底說了哪些內(nèi)容。3分析新聞材料哪些內(nèi)容是應(yīng)該保留的，哪些可以舍去，并根據(jù)字?jǐn)?shù)要求對保留的內(nèi)容進(jìn)行文字上的加工，使其語言規(guī)范、文意貫通。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升 (2013

7、山東卷)對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。答：_ 回練三擬 寫 定 義 類真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升解析首先確定創(chuàng)造是人的一種活動，其次確定創(chuàng)造包括思維活動和行為活動兩方面，并且在概括時重點突出“首次獲得”。答案創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升

8、考生不懂得下定義格式，抓不住定義的本質(zhì)特征。下定義的句子應(yīng)是單句，形式應(yīng)為“是(叫、為)”的格式。即：被定義概念種差鄰近屬概念。(“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨有的屬性，即和其它屬概念的本質(zhì)的差別?！班徑鼘俑拍睢笔侵赴欢x者的最小的屬概念。)例如：民歌是直接表現(xiàn)勞動人民思想感情和要求愿望的、勞動人民創(chuàng)作的歌曲。在這個定義中，“歌曲”是鄰近屬概念?！爸苯颖憩F(xiàn)勞動人民思想感情和要求愿望的、勞動人民創(chuàng)作的”是民歌和歌曲的本質(zhì)差別，即種差。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升下定義四步驟第一步，明確概念，掌握形式：被定義者種差相鄰屬概念。第二步，分析材料，確定相鄰的屬概念。第三步

9、，歸納、提取內(nèi)容要點，分清種差。第四步，整合信息，流暢表達(dá)：把被定義概念、種差、相鄰的屬概念用“是”“叫”等詞組合起來，一般是單句形式。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升 現(xiàn)場閱卷評閱試卷，明確得失 【典例】根據(jù)下面一段文字的內(nèi)容，概括出“灰霾”形成的原因。不超過25字。(4分) 氣象專家指出，灰霾之所以形成，主要是因為城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)明顯減弱，在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋。而高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運動受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面。隨著城市人口的增長和工業(yè)

10、發(fā)展，機(jī)動車輛猛增，排放的污染物致使空氣中懸浮顆粒大量增加。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升【對比分析】采樣得分2分扣分依據(jù)第一、二兩個要點僅是一個方面的原因，且概括不夠精練，第三個要點正確，所以僅答兩個要點，得2分。規(guī)范答案在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，垂直方向出現(xiàn)逆溫(或：大氣層低空的空氣垂直運動受到限制)，空氣中懸浮顆粒增加。(答對兩點得2分，答對三點得4分)真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升 定向規(guī)范一閱讀：先分層，再概括 (2013遼寧卷改編)閱讀下面的文字，按要求答題。近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)約糧食。隨后

11、，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”：拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費說“不”，爭做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5 000萬次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動參與者在北京實地發(fā)放宣傳單6萬多份，在餐飲企業(yè)張貼海報5 000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升 (1)劃分該語段的層次，并簡單梳理層意。 (2)概括該語段的主要信息，不超過50個字(含標(biāo)點符號)。 規(guī)范作答： (1)_ (2

12、)_真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升 1明確類型，確定中心。閱讀語段，在明白語段性質(zhì)之后，就要確定語段中心。語段中心有時放在段首，有時在段尾，有時是過渡句，有時也分散于語段的各個層次中。 2弄清結(jié)構(gòu)，理清層次?？纯凑Z段由幾個句子構(gòu)成，通過抓層次中的標(biāo)志性詞語(如“先”“后”等)或找句號(分號)來理清內(nèi)部層次，弄清語段內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。 3分清中心。有時命題不要求概括整個語段的中心，只要求概括相關(guān)內(nèi)容的中心，兩者要注意區(qū)別。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升解析本題考查壓縮語段的能力。從內(nèi)容上看，本材料是對“光盤行動”進(jìn)行介紹，具有說明性的特點。據(jù)意斷層，語段可分為

13、三層：、句是第一層，是說“光盤行動”的由來，其關(guān)鍵詞是“網(wǎng)友發(fā)布”“拒絕浪費”“爭做節(jié)約達(dá)人”“光盤行動”等；至句是第二層，介紹網(wǎng)絡(luò)反響，其關(guān)鍵詞是“轉(zhuǎn)發(fā)”“支持”“各大網(wǎng)站”“關(guān)注和轉(zhuǎn)載”；最后一句是第三層，內(nèi)容是各地志愿者行動支持，其關(guān)鍵詞是“活動參與者”“志愿者”“發(fā)放宣傳單”“張貼海報”等。綜上，根據(jù)對材料的理解和提煉出的關(guān)鍵詞，敘述組織三個層次的文字即可。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升答案(1)網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)約糧食，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”。/人民網(wǎng)等網(wǎng)站支持“光盤行動”。/北京等城市志愿者響應(yīng)。(2)網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費的“光盤行動”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿

14、者進(jìn)行實地宣傳。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升 定向規(guī)范二方法：靈活使用摘錄法、 轉(zhuǎn)換法和合并法 1摘錄法題中給出的一段文字，或長或短，或褒或貶，或敘或議，不少的文段往往只有一句話是中心句，而且中心句大都在開頭或結(jié)尾處，也有少數(shù)在文段中間。因此，在壓縮的過程中，要樹立篩選捕捉中心句的意識。中心句選定以后，根據(jù)題目的具體要求再將其作適當(dāng)?shù)脑鰟h潤色即可。例如：真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升閱讀下面的文字，用兩句話概括這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個字)目前南水北調(diào)工程總體規(guī)劃的12個附件和45個專題研究報告已全部完成，并通過專家審查，總體規(guī)劃報告即將上交國務(wù)院

15、。但工程沿線的水污染情況讓人關(guān)注：在榆水干線規(guī)劃區(qū)，駱馬湖以南氨氮超標(biāo)，以北至東平湖水質(zhì)多為四類、五類和劣五類；黃河以北全部為劣五類。因此有關(guān)專家提出，水污染防治效果將成為決定南水北調(diào)工程成敗的關(guān)鍵。答：_ 真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升解析這是一個敘述性語段壓縮題。敘述對象有兩個，一個是“南水北調(diào)工程總體規(guī)劃”，一個是“工程沿線的水污染”問題。要把這兩個問題用簡明的文字表達(dá)出來，就要分別給陳述對象搭配上一個恰當(dāng)?shù)年愂鰞?nèi)容。這就需要巧妙地運用摘錄法。答案(示例)南水北調(diào)規(guī)劃通過專家審查，防治水污染成為工程關(guān)鍵。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升 2轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法包

16、含轉(zhuǎn)換角度、替換詞語兩層含義。有些重要信息是采用否定的形式表述出來的，這時要把否定的轉(zhuǎn)換為肯定的，還有被動轉(zhuǎn)換為主動，彼視角轉(zhuǎn)換為此視角。原文中的信息容量太小，或很具體，則需要用另外更合適的詞語代替它們。例如：用一句話概括下面材料的要點。(不超過30個字) 據(jù)英國廣播公司報道，德國漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星。它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編為HE01075240。其罕見之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時產(chǎn)生的幾種簡單元素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升答：

17、_解析明確中心句“迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星”，然后轉(zhuǎn)換詞語，將“迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆”概括提煉成“首次發(fā)現(xiàn)”或“第一次發(fā)現(xiàn)”等。答案德國天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升 3合并法在不影響原文意思表達(dá)的前提下，把最能體現(xiàn)語段意思的信息合并調(diào)整，從而得出答案。例如：閱讀下面一段文字，將畫線的部分簡縮在30個字以內(nèi)，內(nèi)容不能改變或遺漏。每組數(shù)字只算一個字，標(biāo)點不計。據(jù)世界信息技術(shù)和服務(wù)聯(lián)盟發(fā)表的一份研究報告，1997年全球科研經(jīng)費總數(shù)為1.8萬億美元，而1992年為1.3萬億美元，5年間增加了5 000億美元。增長率比全球經(jīng)濟(jì)

18、的增長率高出27%。其中，美國以人均科研經(jīng)費1_207美元列第一位，日本以人均科研經(jīng)費854美元列第二位，加拿大列第三位，英國列第四位，德國列第五位。這與各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本對應(yīng)。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升答：_解析上面語段中畫線的部分有些語句重復(fù)，不夠精練，壓縮時可以將其合并為一個完整的語句來表達(dá)。答案(示例)美國、日本、加拿大、英國、德國的人均科研經(jīng)費分列世界第一至五位。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升 【演練提升】 根據(jù)下面一段文字，為“流星”下定義。不超過39字(含標(biāo)點)。國家天文臺月球與深空探測應(yīng)用中心首席研究員李春來解釋，簡單說來，小行星就是太陽系內(nèi)像行星一樣圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，但體積和質(zhì)量都比行星要小得多的天體，“就像一些小碎片，主要集中在火星和木星之間”。有些“小碎片”會脫離軌道，一旦它們的運動軌跡與地球軌道交叉，并被地球磁場捕獲，就會墜落到地球上。在墜落的過程中，它們與大氣層摩擦燃燒，“這就是流星。如果沒有燃燒干凈落到地面上，就是隕石”。真題演練真題演練閱卷評析閱卷評析規(guī)范提升規(guī)范提升答：流星是_ 解析注意下定義的格式；然后抓住關(guān)鍵信息“但體積和質(zhì)量都比天體”“墜落到地球上”“在墜落的過程中，它們與大氣層摩擦燃燒”概括。答案體積和質(zhì)量很小的天體在墜落到地球的過程中，與大氣層摩擦燃燒的現(xiàn)象。