《季七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第3章 第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（第1課時(shí) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能）習(xí)題課件 （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第3章 第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（第1課時(shí) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能）習(xí)題課件 （新版）北師大版（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物體的結(jié)構(gòu)第二單元 課前學(xué)案.課堂導(dǎo)案.23隨堂訓(xùn)練.4學(xué)習(xí)目標(biāo).15課后練案.第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能第3章 細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】觀察和識(shí)別動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。說(shuō)出動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的異同。課前學(xué)案課前預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能(教材P32、P38、P41P43) 1.第一位發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是 _。(教材P42)2.除_外的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。_是生命活動(dòng)的基本單位?；⒖瞬《炯?xì)胞課前學(xué)案知識(shí)結(jié)構(gòu)3.在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞，如 _、_ 。大多數(shù)生物是由許多細(xì)胞組成的，如， _、_ 等。4.認(rèn)真觀察下面動(dòng)物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖衣藻草履蟲玉米番茄課前

2、學(xué)案知識(shí)結(jié)構(gòu)(1)完成下表：(先寫序號(hào)再寫名稱)類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有： _、_、_、線粒體。有：_、 _、 _。動(dòng)物細(xì)胞無(wú)：_、 _、 _。(2)細(xì)胞壁的作用是_、_。2細(xì)胞膜6細(xì)胞質(zhì)4細(xì)胞核1細(xì)胞壁3液泡5葉綠體1細(xì)胞壁3液泡5葉綠體保護(hù)支持課前學(xué)案知識(shí)結(jié)構(gòu)(3)細(xì)胞膜的作用是 _。(細(xì)胞膜在顯微鏡下不易看清)(4)細(xì)胞質(zhì)的作用是 _。(5)細(xì)胞核的作用是_。保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出生命活動(dòng)的場(chǎng)所生命活動(dòng)的控制中心，內(nèi)含遺傳物質(zhì)課前學(xué)案知識(shí)結(jié)構(gòu)(6)與果實(shí)的味道，花、果實(shí)的顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_。(7)動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的_為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。(8)植物綠色部分的細(xì)胞質(zhì)還有_，它與_作用有關(guān)。液

3、泡線粒體葉綠體光合課前學(xué)案【學(xué)法指導(dǎo)】本節(jié)課開始，我們將認(rèn)識(shí)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞。大部分生物的細(xì)胞都非常小，需要借助顯微鏡才能觀察。學(xué)習(xí)本節(jié)課，你要在課本勾畫動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，并嘗試寫出本節(jié)課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。課堂導(dǎo)案課前完成，堂上討論探究：動(dòng)、植物細(xì)胞通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道動(dòng)物和植物都是由一個(gè)個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。認(rèn)真觀察下面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，以小組為單位，討論并回答下面問題。課堂導(dǎo)案1圖A是什么細(xì)胞？圖B是什么細(xì)胞？你的判斷依據(jù)是什么？圖A是植物細(xì)胞，圖B是動(dòng)物細(xì)胞，依據(jù)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體課堂導(dǎo)案2標(biāo)出圖中細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱及作用。課堂導(dǎo)案3人體內(nèi)有億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞，所有的細(xì)胞形

4、態(tài)都是一樣的嗎？如果不是，請(qǐng)你找出23種，比較并交流它們形態(tài)與結(jié)構(gòu)的異同。形態(tài)不一樣，例如上皮細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞，肌肉細(xì)胞三類細(xì)胞的形態(tài)都不相同。但都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三種細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。課堂導(dǎo)案1植物細(xì)胞的酸甜苦辣等物質(zhì)存在于細(xì)胞液中，有的細(xì)胞液中含有色素，使細(xì)胞呈現(xiàn)不同顏色。2葉綠體在植物的綠色部分存在，不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，例如根尖細(xì)胞中就沒有葉綠體。3動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，植物細(xì)胞有兩類能量轉(zhuǎn)換器：線粒體和葉綠體。課堂導(dǎo)案【精例】(2018中山市校級(jí)模擬)小明同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞，這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核和液泡。那么這種細(xì)胞肯定不是()A洋蔥

5、鱗片葉表皮細(xì)胞 B蘋果的果肉細(xì)胞 C菠菜的葉片細(xì)胞 D人的口腔上皮細(xì)胞 D課堂導(dǎo)案【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。通過比較人體細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，所以判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，只要有細(xì)胞壁就不是動(dòng)物細(xì)胞。A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、B.蘋果的果肉細(xì)胞、C.菠菜的葉片細(xì)胞都是植物細(xì)胞，D.人的口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，所以答案是D。知識(shí)點(diǎn)一：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1植物細(xì)胞相對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞來(lái)說(shuō)比較規(guī)則且不易變形，這是因?yàn)榫哂?)A液泡 B細(xì)胞膜

6、C細(xì)胞壁 D細(xì)胞質(zhì)C隨堂訓(xùn)練2在植物細(xì)胞中有但動(dòng)物細(xì)胞中沒有的是()A葉綠體、細(xì)胞壁、液泡 B葉綠體、線粒體、液泡C葉綠體、細(xì)胞壁、線粒體 D葉綠體、細(xì)胞核、液泡隨堂訓(xùn)練A3在荔枝果肉細(xì)胞中，儲(chǔ)存糖分的主要結(jié)構(gòu)是()A液泡 B細(xì)胞核 C細(xì)胞壁 D葉綠體隨堂訓(xùn)練A隨堂訓(xùn)練D知識(shí)點(diǎn)二：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能4在植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞中都有的是()A細(xì)胞壁和細(xì)胞核 B線粒體和液泡 C細(xì)胞質(zhì)和葉綠體 D線粒體和細(xì)胞核隨堂訓(xùn)練5新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的_在起作用。()A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞膜 C液泡 D細(xì)胞壁B課后練案達(dá)標(biāo)檢測(cè)，學(xué)習(xí)提升A1生物種類極其繁多，但是除了病毒外，構(gòu)

7、成生物體的基本單位都是()A細(xì)胞 B細(xì)菌 C器官 D組織課后練案A2組成細(xì)胞最基本的結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡 D細(xì)胞壁、線粒體和葉綠體3下列哪項(xiàng)不能鑒別是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞？()A是否有細(xì)胞壁 B是否有葉綠體 C是否有線粒體 D是否有液泡課后練案C4植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是()A葉綠體 B線粒體 C葉綠體和線粒體 D細(xì)胞膜課后練案C課后練案D5“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒?！逼咸阎泻胸S富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來(lái)自()A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞核 D液泡6中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”青蒿素獲得201

8、5年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是()A細(xì)胞壁 B細(xì)胞核 C細(xì)胞質(zhì) D液泡課后練案B課后練案B7.19世紀(jì)30年代，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過研究得出結(jié)論：所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。動(dòng)、植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是()A細(xì)胞質(zhì) B線粒體 C葉綠體 D細(xì)胞核82015年6月1日發(fā)生了“東方之星”沉船事故，事故中遇難者被發(fā)現(xiàn)時(shí)已面目全非，為辨認(rèn)其身份，需提取死者的DNA樣本。DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的()A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核課后練案D課后練案D9捕蠅草和蠅在細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是捕蠅草的細(xì)胞中具有()A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D細(xì)胞壁課后

9、練案10下列關(guān)于動(dòng)植物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是()A動(dòng)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜 B動(dòng)植物都能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 C動(dòng)植物都能進(jìn)行呼吸作用 D動(dòng)植物都能排出體內(nèi)廢物 B課后練案11與單細(xì)胞藻類相比，草履蟲沒有的結(jié)構(gòu)是()細(xì)胞質(zhì)液泡細(xì)胞核 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體A B C D B課后練案12如下圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖1表示的是_細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有_(至少填一個(gè)特有結(jié)構(gòu))。植物細(xì)胞壁(或液泡、或葉綠體)課后練案(2)細(xì)胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是_。(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的_里。(4)植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體，它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供_。細(xì)胞核液泡能量