《幼兒園大班教案《多彩的世界》含反思》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《多彩的世界》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班教案《多彩的世界》含反思 大班教案?多彩的世界》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒仿編詩(shī)歌“多彩的世界〞，開(kāi)展語(yǔ)言能力和口語(yǔ)敘述能力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌和仿編詩(shī)歌的興趣，觀賞并理解詩(shī)歌，能在集體前復(fù)述詩(shī)歌，快來(lái)看看幼兒園大班?多彩的世界》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 開(kāi)展幼兒語(yǔ)言能力和口語(yǔ)敘述能力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌和仿編詩(shī)歌的興趣。 仿編詩(shī)歌"多彩的世界";。 觀賞并理解詩(shī)歌，能在集體前復(fù)述詩(shī)歌。 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。 重難點(diǎn)： 仿編詩(shī)歌。 每個(gè)幼兒仿編詩(shī)歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒每人一套彩色玻璃紙〔紅

2、、黃、藍(lán)、混合彩色玻璃紙〕；幼兒每人一個(gè)眼鏡架〔用干凈的廢電線(xiàn)自制〕；固體膠；活動(dòng)掛圖。 活動(dòng)過(guò)程： 一.導(dǎo)入： 引導(dǎo)幼兒察看教室后說(shuō)說(shuō)地板、屋頂、窗戶(hù)等的顏色。然后教師戴上紅色的眼鏡看四周，以此引出詩(shī)歌"多彩的世界";，初步了解該詩(shī)歌的格式和韻律：*色的，*色的，*色的，這兒一片*，那兒一片*，到處都是***，當(dāng)我把*色的眼鏡摘掉，*色的世界突然不見(jiàn)了。教師設(shè)置疑惑引起幼兒的好奇心，引發(fā)幼兒找出答案的愿望。 二.中心過(guò)程： 幼兒通過(guò)四次戴不同顏色的眼鏡〔幼兒動(dòng)手更換眼鏡框上的玻璃紙〕會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，激勵(lì)幼兒講出自己的發(fā)現(xiàn)，并把這些發(fā)現(xiàn)連貫性地、有韻律地模仿詩(shī)歌格式編出新的詩(shī)歌。

3、〔必要時(shí)教師給予提示?！? 1.紅色的眼鏡：根據(jù)教師的引導(dǎo)，戴上紅色的眼鏡看看教室里的地板、屋頂、窗戶(hù)等，說(shuō)說(shuō)與剛剛看到的有什么不一樣，進(jìn)一步仿編出詩(shī)歌?紅色的世界》。 2.黃色的眼睛：換上黃色的眼鏡再看看剛剛察看過(guò)的物體，并擴(kuò)大察看范圍增加察看對(duì)象，進(jìn)一步仿編詩(shī)歌?黃色的世界》。 3.藍(lán)色的眼鏡：類(lèi)似于上面。 4.多彩的眼鏡：換多彩的玻璃紙制作好多彩的眼鏡后，老師帶幼兒到開(kāi)闊的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，然后帶上多彩的眼鏡察看周?chē)氖澜?，旨在幼兒能順利仿編出?shī)歌?多彩的世界》。 三.結(jié)束局部：教師引導(dǎo)幼兒不戴眼鏡依靠想象用前面沒(méi)用過(guò)的顏色隨著教師的指向靈活仿編詩(shī)歌〔促進(jìn)形象思維開(kāi)展〕。

4、活動(dòng)延伸： 提示幼兒在活動(dòng)結(jié)束后把兩張不同顏色的玻璃紙重疊起來(lái)做成眼鏡帶上，看看又有什么新發(fā)現(xiàn)，并與同伴交流自己的新發(fā)現(xiàn)。 活動(dòng)反思： 該活動(dòng)的目標(biāo)確定依據(jù)是本班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況：好奇心的滿(mǎn)足不再停留于了解事物外表現(xiàn)象，而是追根究、弄清本質(zhì)；能掌握比擬抽象的概念、能理解簡(jiǎn)單的因果關(guān)系，能連貫的條理地獨(dú)立進(jìn)行講述；自覺(jué)控制能力和調(diào)節(jié)自己心理活動(dòng)的能力有了明顯提高?；顒?dòng)過(guò)程中幼兒興趣濃濃，能積極主動(dòng)地動(dòng)手操作、迫不及待地親身體驗(yàn)，在中心過(guò)程這個(gè)環(huán)節(jié)里，幼兒經(jīng)過(guò)前三次的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，根本上已掌握了仿編詩(shī)歌的辦法，當(dāng)他們透過(guò)多彩的眼鏡看到一個(gè)確的確實(shí)的多彩的世界時(shí)，個(gè)個(gè)興奮人人沖動(dòng)，活動(dòng)氛圍到達(dá)高潮，整個(gè)活動(dòng)在興趣盎然中結(jié)束，活動(dòng)到達(dá)預(yù)期效果。 活動(dòng)中有三個(gè)幼兒參與不夠積極，這樣的表現(xiàn)是由他們的學(xué)習(xí)方式、興趣愛(ài)好以及老師的調(diào)控能力、保教經(jīng)驗(yàn)等所致，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉，以提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從而提高我們的保教質(zhì)量，真正做到"讓每個(gè)幼兒在原有的根底上得到最大的開(kāi)展";。 小百科：顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受，我們?nèi)庋鬯?jiàn)到的光線(xiàn)，是由波長(zhǎng)范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長(zhǎng)的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對(duì)色彩的識(shí)別是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。 【幼兒園大班教案?多彩的世界》含反思】