《高考語文二輪復(fù)習(xí)調(diào)研 議論文高分突破 議論文標(biāo)桿開頭專題精講課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí)調(diào)研 議論文高分突破 議論文標(biāo)桿開頭專題精講課件（43頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、星期三星期三 議論文高分突破（一）議論文高分突破（一）議論文標(biāo)桿開頭議論文標(biāo)桿開頭專家寄語：它必須有光輝：沒有太陽，應(yīng)該有個(gè)月亮；沒有月亮，總得有個(gè)星星；沒有星星，總得有個(gè)螢火蟲吧！如果連螢火蟲都沒有，那就只能在基礎(chǔ)等級(jí)徘徊了。江蘇語文閱卷組組長(zhǎng)、南京師大文學(xué)院院長(zhǎng)何永康教授作文通作文通學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)課堂u高分點(diǎn)撥 考場(chǎng)作文的開頭、結(jié)尾是閱卷老師非常關(guān)注的位置，因此，一個(gè)精彩的開頭和別致的結(jié)尾，定能為文章增色不少，進(jìn)而贏得閱卷老師的青睞。古人把精彩的開頭與結(jié)尾分別比喻為“鳳頭”“豹尾”，充分證明了開頭與結(jié)尾在文章中的重要性。一、開門見山式即在文章一開篇就亮出自己的觀點(diǎn)，表明文章的主旨。這種開頭要

2、求語言精練，簡(jiǎn)潔明了，閱卷老師一望便知全文重點(diǎn)，從而提高作文分?jǐn)?shù)。標(biāo)桿一 周樹人先生，是我們中華民族崛起的驕傲，是我們拼搏向上的精神動(dòng)力，是近代史上的一抹陽光，激勵(lì)著我們前進(jìn)，激勵(lì)著我們熱愛中華民族。怎能用怕去面對(duì)先生呢？叫我說，應(yīng)是喜愛得欲罷不能吧！2013江西省高考滿分作文周樹人，有何可怕？仿寫點(diǎn)：文章標(biāo)題很漂亮，使用反問句引起讀者思考，暗含“不怕”的寫作要求，同時(shí)，開篇又旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，不無病呻吟，不閃爍其詞。標(biāo)桿二 我也偶爾會(huì)在文章里，暢想未來斑斕的圖景；我也偶爾會(huì)在白日夢(mèng)里，癡想如果我回到古代會(huì)有怎樣的奇遇。但是如果時(shí)光穿梭真的能夠?qū)崿F(xiàn)，如果有人邀請(qǐng)我遷居到另一時(shí)代，我一定

3、會(huì)堅(jiān)定地告訴他：我不愿意。因?yàn)槲覑圻@個(gè)時(shí)代。2012廣東高考滿分作文我愛這時(shí)代仿寫點(diǎn)：不蔓不枝，主旨明朗。本文開篇由對(duì)比的兩個(gè)句子為依據(jù)，在此基礎(chǔ)上直入論點(diǎn)，且又緊扣題目。二、排比式標(biāo)桿一 習(xí)慣了官場(chǎng)上的趨炎附勢(shì)，諂媚阿諛，卻忽視了父母無私無求的奉獻(xiàn)；習(xí)慣了商場(chǎng)上的爾虞我詐，鉤心斗角，卻忽視了朋友間真摯純樸的關(guān)懷；習(xí)慣了生活中的櫛風(fēng)沐雨，奔波勞苦，卻忽視了伴侶關(guān)懷貼心的問候。雪萊說：“當(dāng)愛逐漸死去，人心不過是活著的墳?zāi)?。”所以，?dāng)我們?cè)谧分鹉切┳砸詾橹匾慕疱X、名利時(shí)，留個(gè)位置給真情吧。2013上海滿分作文留個(gè)位置給真情仿寫點(diǎn)：文中排比內(nèi)容緊扣觀點(diǎn)，從當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象說開去，詮釋留個(gè)位置給真情的重

4、要。標(biāo)桿二 蘭，深山幽谷，芳華自賞。竹，亭亭玉立，堅(jiān)韌挺拔。菊，與世無爭(zhēng)，清高隱逸。梅，欺霜傲雪，凌寒而放。古人謂之為四君子，合而觀之，皆清華其外，淡泊其中，不作媚世之態(tài)。是以世人將其喻為君子，取其不趨俗，不媚世之風(fēng)骨。2011年遼寧高考滿分作文君子之風(fēng)仿寫點(diǎn)：本文先用一組排比句，勢(shì)如破竹，壯勢(shì)廣義。通過自然現(xiàn)象詮釋君子風(fēng)骨，印象深刻。三、名言警句式標(biāo)桿 “人之初，性本善”，而圣經(jīng)也推崇善心是人的一種本性，這也是慈善的根源，有人致力于行善，就會(huì)有人接受慈善。2013廣東滿分作文接受慈善，接受一份善心仿寫點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了，真實(shí)可信。本文開頭引用名言既增加了文章觀點(diǎn)的可信度，也顯現(xiàn)了文章語言的感染力。

5、四、對(duì)比式標(biāo)桿一 世界上有兩種人，一種人每天為了成功，絞盡腦汁，終其一生什么也沒有得到；另一種人心無雜念，靠著自己的經(jīng)驗(yàn)和勇氣，獲得了自己想要的成功。因此，心無雜念，成就未來。2013全國(guó)新課標(biāo)卷心無雜念鑄造成功標(biāo)桿二 心是花園，誠(chéng)信為種，是讓其繁花似錦，還是雜草叢生。前者高尚，后者鄙薄。所以，讓我們的心靈的花園繁花似錦，做誠(chéng)信之人。2011年全國(guó)高考滿分作文在心靈花園里種上誠(chéng)信仿寫點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了、對(duì)比強(qiáng)烈。本文開頭提出正反兩種現(xiàn)象，從而引出自己的觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)非常明確。五、概述故事式標(biāo)桿 中國(guó)雜交水稻之父袁隆平曾對(duì)于自己從事的工作以及愿望，真誠(chéng)樸實(shí)得令人動(dòng)容。在他的夢(mèng)里，雜交水稻獲得了巨大成功，

6、水稻如高粱般高，顆粒如花生米般大這是多么簡(jiǎn)單明快而又樸素的愿望啊，美好卻有點(diǎn)兒遙遠(yuǎn)。而就是這樸素的愿望，這寧靜致遠(yuǎn)的心境，使他勤懇工作，最終解決了中國(guó)人的溫飽問題。2011年福建高考優(yōu)秀作文讓我們擁有寧靜樸素的心仿寫點(diǎn)：概括得當(dāng)、吸引眼球。本文開頭擷取所給材料中的部分語句既豐富了文章的內(nèi)容，也顯現(xiàn)了作者的概括能力。故事引出觀點(diǎn)，具有強(qiáng)烈的吸引力。六、起興設(shè)問式標(biāo)桿 松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背它對(duì)大海永恒的約定。山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。它們尚且如此，作為“天、地、人”三才之一的人，又該如何呢？是的，誠(chéng)信是這個(gè)世

7、界擁有的最珍貴的品格，它給了世界一個(gè)穩(wěn)定的依賴，給了人心一方安穩(wěn)的凈土。2011年大綱全國(guó)卷優(yōu)秀作文誠(chéng)信之美仿寫點(diǎn)：自然引入、有問有答、觀點(diǎn)明確。本文開頭由“松柏”“江河”“山川”引入，充滿詩意，能引起讀者的興趣，在此基礎(chǔ)上通過提出疑問，又引起讀者的思考，然后回答問題，亮出自己的觀點(diǎn)。常見錯(cuò)誤 （1）東拉西扯，不入題或入題慢。 （2）頭重腳輕，開頭冗長(zhǎng)。有些同學(xué)寫文章在開頭部分寫得太多，而后半部分內(nèi)容偏少，從而導(dǎo)致頭重腳輕的毛病。 （3）突兀，不明就里。開頭突兀，令閱卷人費(fèi)解，不明就里。 （4）照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，中心話題“千呼萬喚不出來”?；颉案木帯辈牧?，杜撰故事，更把文章中心引向他

8、途。 （5）不必要的釋題。u滿分作文展播 例1 （2013新課標(biāo)全國(guó)）經(jīng)驗(yàn)勇氣鑄造成功 也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要志存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。它們都是在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣，鑄就成功的。人生不會(huì)總是一馬平川，不會(huì)總是春風(fēng)得意。在太多的不順心、不如意，甚至挫折面前，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣，鑄造成功。正如材料中技藝高超的老切割師所說：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，但更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！睈鄣仙且晃粋ゴ蟮陌l(fā)明家，在發(fā)明燈泡的過程中，他每天在實(shí)驗(yàn)室不知疲倦地

9、試驗(yàn)。失敗了一千多次，但他沒有被失敗打垮而是繼續(xù)跟著自己的想法走，堅(jiān)持不懈地尋找最適合做燈絲的材料。他在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣繼續(xù)試驗(yàn)，最終知道鎢絲最適合做燈絲，從而造福人類，聞名于世界。他做試驗(yàn)時(shí)。心里只是想著如何才能做好燈泡，沒有想價(jià)值的事，所以他成功了。官渡之戰(zhàn)，是東漢末年“三大戰(zhàn)役”之一，也是戰(zhàn)史上以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。東漢建安五年，曹操軍與袁紹軍相持于官渡，在此展開戰(zhàn)略決戰(zhàn)。曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉，因而擊潰袁軍主力。此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國(guó)北方的基礎(chǔ)。曹操?gòu)墓俣芍畱?zhàn)前期的戰(zhàn)役中吸取經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣，繼續(xù)在打仗中增加信心，最后在官渡之戰(zhàn)中取得了勝利。莫言是中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家

10、。莫言童年時(shí)在家鄉(xiāng)小學(xué)讀書，后因文革輟學(xué)。他在家鄉(xiāng)做工多年，堅(jiān)定不移地走在文學(xué)的道路上，他在創(chuàng)作的過程中吸取經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。愛迪生在發(fā)明的道路上，曹操在打仗的過程中，莫言在創(chuàng)作的過程中，都是不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣，最終鑄造了成功。楊瀾說過：“在生活和學(xué)習(xí)中，總有不如意，吸取經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣就能鑄造成功”。正如老切割師說：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)抖”。在學(xué)習(xí)的過程中，我們也應(yīng)該不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣前進(jìn)，總有一天我們會(huì)鑄造成功！【名師點(diǎn)評(píng)】 本文并不是一篇文采飛揚(yáng)、構(gòu)思精巧的優(yōu)秀范文，可它當(dāng)之無愧地成為一篇成功的考場(chǎng)作文。其中有很多值得我們學(xué)習(xí)和借

11、鑒之處：文題設(shè)置得很巧妙，突出了“經(jīng)驗(yàn)”“勇氣”和“成功”之間的關(guān)系，扣住了材料，觀點(diǎn)鮮明；以排比、比喻開篇；全文七段，層次分明，條理清晰。例2 （2013安徽）救 贖 夢(mèng) 想巍巍昆侖，撐不起雄獅被踩踏了無數(shù)遍后彎曲的脊梁；滔滔江水，洗不掉周身被屠戮多少載后血染的衣裳。所以，才有了郁達(dá)夫借沉淪中的中國(guó)留日學(xué)生自殺前的吶喊道出的悲憤：“祖國(guó)啊，我的死是你害我的！”何止是一個(gè)郁達(dá)夫，那些年，無數(shù)仁人志士在暗夜中嘆息、叩問：“祖國(guó)啊，你為什么會(huì)這樣？”這，是一個(gè)民族的殤?？墒?，一桿“五四”的旗幟直指蒼穹那是國(guó)人從未見過的光芒愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)“祖國(guó)啊，我們?yōu)槭裁床荒苓@樣？”于是，夢(mèng)想的召喚讓熱血

12、灼醒了國(guó)人隱忍的靈魂，灑向神州大地，驚醒了那些只知道質(zhì)問過往的人。來處已矣，去處安在？好在，革命的先驅(qū)們尋找到了去處，一個(gè)嶄新的中國(guó)屹立東方。沒有先輩們夢(mèng)想著和創(chuàng)造著那些從未存在過的美好，我們恐怕還被籠罩在屈辱的陰霾中，無奈彷徨，走向滅亡。南非總統(tǒng)曼德拉在羅登堡被關(guān)了二十多年，消耗著青春和生命，飽受獄警的欺辱，但當(dāng)選為總統(tǒng)后，他邀請(qǐng)監(jiān)獄里曾欺辱他的警察來參加他的就職典禮，而且得享尊貴的身份。有人說你為什么這樣對(duì)待他們，曼德拉說：如果不能忘記過去的孤苦與不公而懷恨在心，我將仍然在牢獄之中。我想，他明白，作為一個(gè)領(lǐng)袖，比沉溺過去更重要的是，如何以南非第一任黑人總統(tǒng)的身份帶領(lǐng)人民尋求嶄新的生活。歷史

13、是相似的。若馬丁路德金在那一場(chǎng)震撼了世界的演講中不是呼喚著自由平等的夢(mèng)想，而是煽動(dòng)著歷史埋下的仇恨之火，他又怎么能帶領(lǐng)黑人“從種族隔離的荒涼陰暗的深谷攀登種族平等的光明山峰”？你看到了嗎，真正的勇者和智者不會(huì)總是抓住過去不放，因?yàn)樗麄冃枰v出手來，雕刻未來，擁抱夢(mèng)想。所以，他們才成為了開天辟地的偉人，才成為了高瞻遠(yuǎn)矚的先驅(qū)。頻頻回望的人，必將在攀爬中跌入深谷，終無緣問鼎高峰?？磻T了人生百態(tài)又寫出了人生百態(tài)的戲劇家蕭伯納一語道破天機(jī)有些人只看著已經(jīng)發(fā)生的事問：為什么會(huì)這樣？而我卻夢(mèng)想著從未發(fā)生過的事問：為什么不能是這樣？是啊，人若無法從過去抽身，必定只能在不遠(yuǎn)的將來再次悔不當(dāng)初，到底意難平。當(dāng)我

14、們?cè)诩姺钡纳鐣?huì)中迷失了方向，何不讓先賢們的智慧之光引領(lǐng)我們超越凡俗，救贖那丟失了的夢(mèng)想？電影肖申克的救贖里有一句話：有一種鳥兒，注定不能生活在牢籠里，因?yàn)樗鼈兊挠鹈利?。我想說，有一種人，注定不會(huì)生活在過去，因?yàn)樗麄兊拿恳粋€(gè)腳印里，都閃耀著追尋夢(mèng)想的光輝！【名師點(diǎn)評(píng)】 文章起筆就富有氣勢(shì)，從國(guó)家民族發(fā)展層面揭示夢(mèng)想的意義但又不囿于其中，南非曼德拉和美國(guó)馬丁路德金的例子拓展了夢(mèng)想的普世意義與價(jià)值，立意高遠(yuǎn)。結(jié)尾類比說理，語言富有張力和啟發(fā)性。整篇文章氣脈中貫，流轉(zhuǎn)自然，體現(xiàn)出較好的思辨能力和寫作功底。u選題寫作1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 壁上掛著寒暑計(jì)。天冷了，里面的水銀下降；暖

15、了，它就上升。從來沒有差錯(cuò)，人說它是一個(gè)好的寒暑計(jì)。一天，它懷疑了它的生活：“我為什么要隨著氣候行動(dòng)呢。我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似乎應(yīng)當(dāng)尊重自己的趣味?！?它在壁上自由行動(dòng)。于是人說它是一個(gè)廢物，把它摔在地上了。這則寓言引起了你怎樣的思考？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。立意提示 （1）做好自己應(yīng)該做的事；（2）踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作；（3）自由隨意應(yīng)有限度。2.閱讀下列材料，按要求作文。 生活是這樣美好，活它一千輩子吧！貝多芬

16、 生活比膽汁還要苦，但如果沒有膽汁，就誰也沒有生活。阿爾特 生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視將來。雨果讀了以上名言，請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，以“生活，并不都是_”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：補(bǔ)全標(biāo)題，自選文體（詩歌除外）；選準(zhǔn)角度，明確立意；不少于800字；不得套作，不得抄襲。立意提示 （1）生活，并不都是荊棘叢生；（2）生活，并不都是風(fēng)雨陰霾；（3）生活，并不都是鮮花盛開；（4）生活，并不都是陽光燦爛。u素材速記課內(nèi)經(jīng)典蘇東坡 運(yùn)用一 風(fēng)飄飄，水飚飚，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽如血，滄海如幕，來到這古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁。 心中沉浸著如此的哀悶漫想：那“烏臺(tái)詩案”的苦楚，那皇

17、帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳處，赤壁成了蘇軾的赤壁。他想起了周瑜?！靶坛跫蘖?，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！彼麊栕约弘y道自己不正是那東吳的都督嗎？自己滿腹經(jīng)綸，胸中有的是治國(guó)平天下的筆墨，而此時(shí)面對(duì)這一片漫漫江水，他陷入沉思。他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的，繼續(xù)飛揚(yáng)，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。后來，他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來修了一祠廟來緬懷這一偉大的文

18、人、知心的父母官。文學(xué)的殿堂里也永遠(yuǎn)可以聽見那赤壁賦華美的樂章。（選自高考滿分作文蘇軾的赤壁）運(yùn)用二蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑煙雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)身邊的人、身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)人生。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰。蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊”，“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”，“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，

19、這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對(duì)如畫的江山、如夢(mèng)的人生。（選自高考滿分作文風(fēng)雨任平生）運(yùn)用三蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因“烏臺(tái)詩案”而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯、盤旋，然后帶著錐心刺骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘、纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。頓悟。于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無人見得了（選自高考滿分作文風(fēng)可以穿越荊棘）運(yùn)用四蘇軾在四十二歲時(shí)也遭遇了人生最大的彎道。這個(gè)

20、天才人物，在四十二歲之前完全是一帆風(fēng)順的得意樣子。但這種命運(yùn)的嬌寵很可能潛伏著巨大的危機(jī)。蘇東坡太高傲，所以只有他才敢在詩歌里抨擊時(shí)政，而這些成了“烏臺(tái)詩案”的主要證據(jù)。蘇東坡為他的桀驁不馴“買單”，為他的居高自傲“買單”。在這樣的彎道上，蘇東坡起初傻眼了，也想到過自殺。但命運(yùn)往往是這樣的戲劇化，在人生最大的彎道處，蘇軾竟然悟出了四十多年沒有悟出的人生境界：惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。他終于肯放下架子，寄情山水，過一種自由生活，棄名利于身外，縱一葦之所如。（選自高考優(yōu)秀作文彎道超越）運(yùn)用五生活雖然殘酷，可路是人走出來的。窮途未必絕路，絕處也可逢生。也許你有太多的無奈，這時(shí)想想東坡居士吧，東坡樂觀、豁達(dá)，歷經(jīng)仕途坎坷還是那么天趣洋溢，超然無累。得意時(shí)，他可以筑一道蘇堤，創(chuàng)一代畫風(fēng)；失意時(shí)，他可以攏田種地，寫下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的千古絕句。就像他自己說的那樣：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒?！遍_啟你的心扉，依風(fēng)傾聽你的心聲，憑雨洗滌你的意志，這樣千百次后，所有的不幸和無奈都會(huì)羽化為一串串漣漪。選自高考優(yōu)秀作文知足常樂，笑對(duì)人生