《八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期 第2課《蘆花蕩》課件2 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期 第2課《蘆花蕩》課件2 人教新課標(biāo)版（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘆蘆 花花 蕩蕩孫孫 犁犁歸納歸納閱讀閱讀1 1感知感知 擴(kuò)展擴(kuò)展閱讀閱讀2 2 作者作者 古往今來(lái)，白洋淀不僅以她的美麗環(huán)古往今來(lái)，白洋淀不僅以她的美麗環(huán)境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇，更令人廣境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇，更令人廣為傳頌的，還有她光榮而悲壯的革命歷為傳頌的，還有她光榮而悲壯的革命歷史！史！ 孫犁孫犁, ,中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家，“荷花淀荷花淀”派代表作家。與趙樹(shù)理、周立波和柳青被譽(yù)派代表作家。與趙樹(shù)理、周立波和柳青被譽(yù)為描寫(xiě)農(nóng)村生活的為描寫(xiě)農(nóng)村生活的“四大名旦四大名旦”和和“四桿鐵四桿鐵筆筆”。蘆花蕩與荷花淀為蘆花蕩與荷花淀為“姊妹篇姊妹篇”。 最負(fù)盛名和最能

2、代表其創(chuàng)作風(fēng)格的最負(fù)盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的集子是集子是白洋淀紀(jì)事白洋淀紀(jì)事。 語(yǔ)言風(fēng)格：細(xì)膩優(yōu)美，語(yǔ)言風(fēng)格：細(xì)膩優(yōu)美，富有濃郁的富有濃郁的詩(shī)情畫(huà)意，詩(shī)情畫(huà)意，有有“小說(shuō)的詩(shī)小說(shuō)的詩(shī)”“”“詩(shī)的小說(shuō)詩(shī)的小說(shuō)”美稱(chēng)。美稱(chēng)。預(yù)習(xí)課文 整體感知請(qǐng)讀準(zhǔn)下列的字詞請(qǐng)讀準(zhǔn)下列的字詞 ：寒噤噤jn躥躥 cu n仄仄歪zz颯颯颯颯ss s 泅泅著 q qi 提提防dd瘧瘧子 yoyo吆喝喝 h 悶悶熱 m n趴趴下 p 扒扒手 P 浸浸透 jn侵侵略 qn竹篙篙 go 蒿蒿草 ho 荷花淀淀 din 綻綻開(kāi) zhn根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)1、小心防備。、小心防備。2、央求。、央求。3、尖銳；銳利。、尖銳；銳利

3、。4、技能、本能。、技能、本能。5、閑適自得。、閑適自得。6、傾斜、歪斜。、傾斜、歪斜。7、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說(shuō)話(huà)做事不、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說(shuō)話(huà)做事不直截了當(dāng)。直截了當(dāng)。8、方言，才夸口就出丑丟臉。、方言，才夸口就出丑丟臉。9、慌慌張張，不知怎么辦才好。、慌慌張張，不知怎么辦才好。提防提防央告央告尖利尖利能耐能耐悠閑悠閑仄歪仄歪轉(zhuǎn)彎抹角轉(zhuǎn)彎抹角打牙跌嘴打牙跌嘴張皇失措張皇失措本文是什么文體？小說(shuō)。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)是：抗日時(shí)期 白洋淀文體常識(shí)積累卡片文體常識(shí)積累卡片小說(shuō)小說(shuō)以刻畫(huà)人物形象為中心來(lái)反映社會(huì)生以刻畫(huà)人物形象為中心來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁?；畹囊环N文學(xué)體裁。 虛構(gòu)的

4、、源于生活高于生活。虛構(gòu)的、源于生活高于生活。小說(shuō)的三要素：小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。人物、情節(jié)、環(huán)境?？坍?huà)人物的方法：刻畫(huà)人物的方法：外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)；外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)；正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)。正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)。小說(shuō)的情節(jié)：小說(shuō)的情節(jié)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；序幕、尾聲。開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；序幕、尾聲。小說(shuō)的環(huán)境：小說(shuō)的環(huán)境：自然環(huán)境和自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境。（交代背景、襯托人物、。（交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。）發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。）本文寫(xiě)了三個(gè)人物，主要人物是老頭子“老頭子”的身份是交通員次要人物是大菱和二菱她們的身份是投奔抗日前線(xiàn)的青年本文具

5、體寫(xiě)了兩件事：頭一天夜里 送大菱和二菱進(jìn)葦塘失利；第二天中午 憑著水上的功夫殺敵復(fù)仇。閱讀“頭一天晚上”朗讀，正音夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。這段景物描寫(xiě)起什么作用？ 交代環(huán)境，將險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境賦予詩(shī)情畫(huà)意。jn類(lèi)似的環(huán)境描寫(xiě)還有一段，請(qǐng)找出。 假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。din課文中有不少如詩(shī)如畫(huà)的景物描寫(xiě)，先找出

6、來(lái)讀一讀，并抄下來(lái)。天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子目標(biāo)好像就是天上。月明風(fēng)清的夜晚，像一片葦葉，奔著東南去了。彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。 彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。老頭子的外貌描寫(xiě)很有特色，請(qǐng)找出來(lái)，讀一讀 老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 用一個(gè)成語(yǔ)概括老頭子的形象老當(dāng)益壯老頭子的任務(wù)是：他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部。這個(gè)“交通”和今天的“交通”意思一樣嗎？不同。兼有今天交

7、通、通訊聯(lián)絡(luò)和護(hù)送之意。 他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。 這句話(huà)表現(xiàn)了老頭子什么性格？ 有高漲的抗敵熱情，有一種英雄豪情。 過(guò)于自信和自尊?！斑^(guò)于自信和自尊” 該怎樣理解？1.“過(guò)于”有“非?！敝?，老頭子確實(shí)有一套了不起的“水上的能耐”，這使他自信心和自尊心都非常強(qiáng)。2.另一方面，有過(guò)頭的意思。大菱受傷，跟他過(guò)于自信、不夠謹(jǐn)慎有一定關(guān)系。1. “過(guò)于過(guò)于”一指一指“非常非?！?，二有，二有“過(guò)過(guò)頭頭”的意思。所以，本句話(huà)既有非常的意思。所以，本句話(huà)既有非常自尊自信的意思，又有自信過(guò)分、自自尊自信的意思，又有自信過(guò)分、自尊過(guò)分的意思尊過(guò)分的意思哪些內(nèi)容

8、證明老頭子的話(huà)并非虛言，確實(shí)有一套“水上的能耐”？1.每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。 2.因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。 3.每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚(yú)的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。 哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老頭子“過(guò)于自信和自尊”?這句話(huà)在全文中起什么作用? （點(diǎn)擊進(jìn)入）主要人物：老頭子主要人物：老頭子 2.過(guò)于自尊：過(guò)于自尊：老老頭頭子子精明干練精明干練老當(dāng)老當(dāng)益壯的氣慨益壯的氣慨外貌外貌自信自尊語(yǔ)言語(yǔ)言身體：干瘦像魚(yú)鷹胡子：花白、精神眼睛：尖銳、明

9、亮一切保險(xiǎn) 什么事也沒(méi)有三個(gè)“不怕”我不能送你們進(jìn)去我沒(méi)臉見(jiàn)人 這老臉啊動(dòng)作動(dòng)作（抗日英雄抗日英雄）有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃瑓s沖著這里來(lái)了船卻不動(dòng)了，繞著鬼子們轉(zhuǎn)舉起、砸著、狠狠地敲打智勇雙全愛(ài)憎分明 課文中有一段話(huà)精彩地描寫(xiě)了老頭子因沒(méi)有圓滿(mǎn)完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理，請(qǐng)找出并細(xì)細(xì)體味。 一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋?zhuān)捍蠼蠛＿^(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成?自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話(huà)?這老臉呀! 強(qiáng)烈的自尊心使他感到無(wú)地自容。老頭子說(shuō)：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!” 小女

10、孩子說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗?” 寫(xiě)小女孩子的話(huà)是什么意圖？這是反襯手法用女孩的懷疑來(lái)反襯老頭子的英雄行為。閱讀“第二天中午”朗讀：從荷花淀里卻撐出一只小船來(lái)。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。 他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西?聯(lián)系下文看，蓮蓬做什么用？引誘鬼子上鉤gopng鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他?！皬埢适Т搿笔鞘裁匆馑?？老頭子為什么“張皇失措”？ 張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。 老頭子并非真的張皇失措，是為引誘鬼子上鉤假裝的。 二菱目睹老頭子的英雄行為，一定佩服之至，請(qǐng)你展開(kāi)想象，把她的心理活動(dòng)補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。聯(lián)想和想象是寫(xiě)作的雙翼環(huán)境環(huán)境險(xiǎn)惡、詩(shī)情畫(huà)意險(xiǎn)惡、詩(shī)情畫(huà)意人物人物老老頭頭子子性格特征：性格特征：過(guò)于自信和自尊。過(guò)于自信和自尊。外貌特征：干瘦卻外貌特征：干瘦卻特別有精神特別有精神， 眼光眼光尖利尖利明亮。明亮。情節(jié)情節(jié)夜里護(hù)送；孩子受傷。夜里護(hù)送；孩子受傷。第二天，智斗日寇，報(bào)仇血恨。第二天，智斗日寇，報(bào)仇血恨?？偨Y(jié)總結(jié)