《人教版六年社會《到周邊去看看》教案(共3頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年社會《到周邊去看看》教案(共3頁)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 六年級《品德與社會》第四單元第一課 《到周邊去看看》教學設(shè)計 教學目標： 1.能夠通過看地圖，說出我國周邊的主要國家。 2.能夠能借助文字、圖片、視頻等資料，說出我國主要鄰國名稱由來，及它們風格迥異的文化習俗。 3.通過比較發(fā)現(xiàn)周邊國家與我國文化的共性和差異性，初步了解東方文化的主要特點。 4.通過看書、交流，了解我國和鄰國之間友好交往的歷史和現(xiàn)狀，懂得國與國之間要和睦相處、共同發(fā)展。 學習重點：了解周邊國家風格迥異的文化習俗 學習難點：通過比較發(fā)現(xiàn)周邊國家與我國文化的共性和差異性，初步了解東方文化的主要特點。 教學過程： 一、引入主題

2、 1.詢問：我校教學樓一樓大廳有個大地球儀，你觀察國中國在什么位置嗎？ 2.導語：我國是一個地域遼闊的國家，周邊有許多國家。它們就好像我們的左鄰右舍。這節(jié)課我們就一起走出國門到周邊看看，看看我們的周邊都有哪些國家，這些國家有什么獨特的文化習俗，我們同這些國家交往情況如何。 二、新知探究 （一）看地圖，找鄰居 1.問：我國是一個地域遼闊的國家，周邊有許多國家。它們就好像我們的左鄰右舍?？吹貓D找一找，我們都和哪些國家相鄰（包括陸上鄰國和隔海相望的國家）。 2.提問、總結(jié) 我國陸上鄰國有14個： 朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗 巴基斯坦、印度、不丹、尼

3、泊爾、緬甸老撾、越南 和我國隔海相望國家有6個： 韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊印度尼西亞 另外，泰國、柬埔寨、新加坡雖然和我國沒有直接相鄰，但它們也是我們的周邊國家，我們和它們有著比較密切的交往。 【注意】學生在說周邊的國家是說到說道克什米爾，應告訴學生克什米爾不是一個國家，它屬于印度和巴基斯坦，是一個有爭議的地區(qū)。 （二）談國名，說別稱 1.你知道新加坡、印度、蒙古國名的含義嗎？你知道印度還有什么別稱嗎？共同觀看視頻資料，你會找到答案。 2.出示新加坡、日本、尼泊爾、印度尼西亞的視頻資料 課件演示文稿：蒙古、印度、緬甸、泰國、巴基斯坦的資料介紹 提問總結(jié)： 這些國家國

4、名的含義，還有什么別稱？ 3.當堂小測試：寫出國家與相應的別稱 三 談習俗 找異同 1、同學們課前收集了哪些國家的風土人情資料，請給大家介紹。 2、我們中國以及這些鄰居都被稱為東方國家，這些國家都有自己獨特的文化習俗，它們折射出東方文化的豐富多彩。你知道它們都有什么不同的文化習俗嗎？觀看課件資料小組交流。 3、雖然每個國家都有自己的特點，但同是東方文化又有許多相似之處，看課件談一談你的感受。 四、憶歷史，說交往 1. 看教材自學： 鑒真東渡、鄭和下西洋、唐僧西天取經(jīng)的故事你聽說嗎？知道這三個歷史故事分別反映了歷史上我國同哪些國家進行的政治、經(jīng)濟、文化等方面的交流嗎？ 2.你能舉例說明一下現(xiàn)在我國同周邊國家在文化、經(jīng)濟、科技、貿(mào)易、旅游等方面的交流情況嗎？ 五、總結(jié)本課 我們學習第二單元清末民國期間的歷史，中國由于封建思想過于保守封閉，致使在一段時間國家的發(fā)展滯后，國力衰敗，備受帝國列強的欺辱。是解放后，改革開放讓我們國家經(jīng)濟復蘇、國力富強，所以同學們要從小學好科學文化知識，將來做面向世界的現(xiàn)代中國人！ 六、板書設(shè)計 到 周 邊 去 看 看 我們的左鄰右舍：14國接陸 6國鄰海 各有特點 互相融合 友好交流 共同發(fā)展 專心---專注---專業(yè)