《初中七年級(jí)心理健康教育-優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課-教案——《悅納自我》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中七年級(jí)心理健康教育-優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課-教案——《悅納自我》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè))（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《悅納自我》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)情分析 隨著青春期的到來(lái)，學(xué)生的自我意識(shí)增強(qiáng)，他們開(kāi)始關(guān)注自己，渴望獨(dú)立。由于不能客觀、公正的認(rèn)識(shí)自己及他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致在處理一些問(wèn)題時(shí)容易走極端。因此，很有必要教育學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，悅納自己。 二、 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)： 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。能夠客觀公正的看待對(duì)自己的評(píng)價(jià)，勇敢的悅納自己 能力目標(biāo)： 掌握認(rèn)識(shí)自我，悅納自我的方法，提高自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的能力。提高學(xué)生分析問(wèn)題能力，提高與人交流能力。

2、 情感目標(biāo)： 幫助學(xué)生樹(shù)立積極的自我概念，正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)，完善自我，使自己自信的面對(duì)生活， 走向成功。 三、教學(xué)重點(diǎn) 自我認(rèn)識(shí)的內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)自我的途徑 四、教學(xué)準(zhǔn)備 教師搜集與課本有關(guān)的資料、學(xué)生準(zhǔn)備卡片“我是誰(shuí)” 五、教學(xué)方法 活動(dòng)探究法、問(wèn)題法、討論法、講授法 六、教學(xué)過(guò)程 新課導(dǎo)入： 春秋時(shí)期老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)：“知人者智，自知者明， 勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！币馑际橇私馑说娜寺斆?，能了解自己的人明智，能戰(zhàn)勝別人的人是有力量，能戰(zhàn)勝自己的人更加強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝。那么你到底是哪種人，大家又是如何看待自己的呢？ 活動(dòng)一：

3、每組派 3 名同學(xué)展示自己課前準(zhǔn)備的卡，我是誰(shuí)，心目中的自己。成果展示 思考:上述同學(xué)分別從哪些方面思考自己？通過(guò)大家的回答，我們知道上述同學(xué)分別從生理自我、心理自我、社會(huì)自我三個(gè)方 面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。那么到底什么是生理自我、心理自我、社會(huì)自我呢？ 小結(jié)： 生理自我:是對(duì)自己身體和心理狀況的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，包括外貌和風(fēng)度、健康狀況。 心理自我：是對(duì)自己心理和行為特征的認(rèn)識(shí)，包括能力、性格、智力、興趣、愛(ài)好。 社會(huì)自我：是對(duì)自己社會(huì)地位的觀察和認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)二：自評(píng)： 學(xué)生分別從習(xí)慣、學(xué)識(shí)、性格、能力四個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)自己。個(gè)別同學(xué)到前面展示自評(píng)。小結(jié)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們每個(gè)人都存在著

4、優(yōu)點(diǎn)與不足，我們要全面的認(rèn)識(shí)自己，在生活當(dāng)中做一個(gè)明智的人。 活動(dòng)三：分成小組，每組發(fā)一個(gè)同學(xué)的名字，每組在紙上評(píng)價(jià)一下指定同學(xué)的（分小組展示評(píng)價(jià)結(jié)果） 小結(jié)：在自我認(rèn)識(shí)過(guò)程中，還應(yīng)通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)局者迷旁觀者清。周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己，了解自己。因此要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜分析， 根據(jù)實(shí)際情況取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我完善。 活動(dòng)四：展示千手觀音圖片，并向?qū)W生做一簡(jiǎn)單介紹。（舞者都是聾啞人） 小結(jié)：在生活中，我們要正確的看待自己自身特點(diǎn)，心理學(xué)上沒(méi)有優(yōu)缺點(diǎn)之分，我們要客觀 公正的看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，看待別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。悅納自己，不斷的完善和提高自己。 七、課堂小結(jié)： 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)本節(jié)課都有哪些收獲？我們學(xué)會(huì)了悅納自己 ，通過(guò)他人能更加認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更加更好的完善自己，勇敢欣然的接受自己的缺點(diǎn)和不足，為獨(dú)一無(wú)二的自己而奮斗。 專心---專注---專業(yè)