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1、 《搗蛋鬼日記》學生讀后感范文5篇 　　《搗蛋鬼日記》讀后感1 　　在一個陽光普照大地，落葉開始鋪滿街頭的秋日，我翻開了這本書－－《搗蛋鬼日記》。 　　這本書讓我認識了一個聰明絕倫又愛搗蛋的加尼諾。這本書的開頭就是從他媽媽給他買的這本日記開始的，加尼諾十分珍惜這個漂亮的日記本。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說自己的故事。這里面包含了他對生活的希望、對大人們的不滿、對探索未來的渴望等等 　　在這期間曾發(fā)生過許多好玩的事情，例如： 　　有一次他的老師給他們上課，老師問了他們一個問題，這個問題是祖國是你的什么？比德站起來回答：祖國是我的母親。而加尼諾正打著盹，老師氣憤

2、地叫他再回答一遍。他自信滿滿地回答：祖國是比德的母親?？粗蠋熞苫蟮谋砬?，他又充道：“因為剛才比德說過了祖國是他的母親……” 　　像這樣好玩的事還有很多很多。讀這本書，真是其樂無窮，有趣極了。 　　看完這本書，我知道了：大人們?nèi)魏螘r候不能匆忙的判斷事情的對錯，應當先了解事情的經(jīng)過而在判斷。孩子們應該不能滿足于書本上的知識，要敢于探索，提出自己的問題。 也就是作為我們孩子應該時刻保持好奇心。當然也希望家長們能越來越理解我們。 　　 　　《搗蛋鬼日記》讀后感2 　　寒假里，我讀了一本書，書名是《搗蛋鬼日記》。 　　這本書的作者是意大利的露易基·貝臺利。這本書主要介紹了一位九歲的小男孩。

3、這個小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學著寫日記，決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅是出于好奇；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書語言風趣幽默，在閱讀的過程中，我甚至笑出了眼淚。 　　笑過之后，也引起了我的思索，我為什么寫不出這么形象生動的日記來呢？我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較，我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察，不善于記錄

4、。有時在玩的過程中，內(nèi)心比較有感觸，但是卻沒有用筆及時記錄下來，等事情過去以后，再去回想，就沒有當時的感覺了。 　　我還要學習作者樸實的語言描述，全書中雖然沒有多少好詞好句，但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。同時，我也十分希望我們的父母們能好好地讀一下這本書，雖然在我們的日常生活中，不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情，但通過這本書可以反映出我們的內(nèi)心世界。所以我才這么喜歡這本書。 　　 　　《搗蛋鬼日記》讀后感3 　　今年暑假，我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書，這本書非常搞笑，讀后感《搗蛋鬼日記讀后感》。 　　主人公加尼諾常說自己很倒霉，讀完這本書之后，我覺得加尼諾的確很倒霉。這本書講了一個九歲

5、男孩的搗蛋傳奇，比如說加尼諾發(fā)現(xiàn)，姑媽很愛窗臺上的龍膽草，常和她聊天，希望它能早點長高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿，把花盆放回原處。接著，他蹲到窗外，攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到，貝蒂娜姑媽就打開了窗子，開始同龍膽草聊天。"哦，我親愛的，你好嗎？哦，可憐的，你有一片葉子斷了"他躲在窗臺底下，一動也不動，而且不能笑出聲來。"你等一會兒，我去拿把剪刀"當她去拿剪刀時。"我那小木條上捅了一點。突然，姑媽叫了起來："奧，天哪，你長高了。"就這樣，他每離開一次，加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被

6、捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼諾干過許多快樂的事，這些事也讓他感到委屈。 　　如果想認識加尼諾這個搗蛋鬼，那你就跟我一起去閱讀這本書吧。 　　 　　《搗蛋鬼日記》讀后感4 　　暑假的某天，我從書店購到一本好書，它名叫《搗蛋鬼日記》。顧名思義，既然是《搗蛋鬼日記》，那就一定是一位調(diào)皮搗蛋的可惡男孩的日記咯——這么說也不完全對。 　　《搗蛋鬼日記》是一部日記體小說，作者是著名的兒童文學作家萬巴。主人公嘛，是一位九歲的男孩，他叫加尼諾。因為經(jīng)常開一些“小玩笑”（在他看來是小玩笑）而令爸爸媽媽和姐姐無可奈何，甚至喪失了對他的信心。他甚至把他的姐夫的政治前途給毀了。最終，大家無可奈何的給

7、了他一個封號：搗蛋鬼加尼諾。 　　加尼諾是個愛開玩笑的男孩，比如：他姐姐出嫁那天，他竟然把爆竹塞進了自己的衣服兜里，在姐姐姐夫宣誓的時候點燃了。還有，他把姐姐藏好的照片（背面有對照片上的人的評語，如：真丑?。八汀苯o了照片上的人！等等。他的惡作劇數(shù)不勝數(shù)，但是，在加尼諾看來，這些不過是一些善意的玩笑罷了。 　　當然，這樣的搗蛋鬼放在誰家誰都受不了，于是，他的爸爸決定：把他送進寄宿學院。 　　在寄宿學院，加尼諾可成了英雄，懲罰了罪惡的校長、校長夫人，誰叫他們天天讓孩子們和稀乎乎的大米粥？他們還叫廚子把星期一到星期五的盤子涮剩的臟油水儲存到大鍋里，這便是孩子們的肉湯。最后的結(jié)果可想而知：雖然

8、加尼諾懲罰了校長他們，但還是被開除了。 　　唉，可憐的加尼諾最后的命運如何呢？如果你也想知道，那么，就趕緊去看看《搗蛋鬼日記》吧！ 　　 　　《搗蛋鬼日記》學生讀后感范文5篇 　　《搗蛋鬼日記》讀后感5 　　“為了不讓人聽見，我輕輕地、輕輕地走下了樓梯，藏到了客廳窗子的帷簾后面?！碑斘铱吹竭@行字時，一個搗蛋、調(diào)皮、機靈的小男孩就出現(xiàn)在了我的面前。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是他很誠實，也很善良，很想去幫助別人。 　　《搗蛋鬼日記》的主人公——加尼諾，做了很多讓他爸爸、媽媽生氣的事：他在客廳釣魚，卻釣下一個老人僅剩的一顆牙齒。他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上點炸了。他把姐姐寫的說阿道爾

9、夫·卡皮塔尼先的壞話寫在了自己的日記本上，當阿爾道夫來做客時，姐姐拿加尼諾的日記本看，當場就把客人氣走了。加尼諾還做了許多讓人生氣的事，最后爸爸、媽媽只好把他送到寄宿學校去。 　　這本書中，我記得最深刻的故事就是——“魔術(shù)師”和“離家出走”。 　　“魔術(shù)師”講了，加尼諾去劇院看了變魔術(shù)，他也學了幾個魔術(shù)，他決定要當一名魔術(shù)師，就在小房間里一遍又一遍練習，為了使表演更有把握，又給院里的小朋友萊佐、弗羅和瑪利內(nèi)拉變魔術(shù)，加尼諾向瑪利內(nèi)拉的媽媽借了一塊表，把它放在研缽里搗碎，讓后把它變成原來的樣子。實際上，他把壞表用步包起來放口袋里，再把準備好的媽媽的表拿給大家看。晚上，瑪拉利來做客，加尼諾又表

10、演魔術(shù)，他拿了頂帽子，兩個雞蛋，把蛋搗碎，放帽子里攪拌著，然后請瑪拉利左手拿帽子，右手拿蠟燭烤雞蛋，但不燒著帽子，加尼諾要用玩具槍把火打滅，扣動扳機時，他分了神，一下打在了瑪拉利的右眼上。我感覺，加尼諾真是一個分量十足的搗蛋鬼。 　　“離家出走”講了，天剛亮，加尼諾準備離家出走到姑姑家去，這樣做實在太危險。他到了火車站，火車來時，他為了不讓熟人看見，到車廂另一邊去了，加尼諾看見一個小崗亭，火車開了，加尼諾還可以看好風景，他為了慶祝好運，便吃了快杏仁餅干?；疖囬_到山谷里，山谷里還下著雨，加尼諾全被淋濕了，他還感到像半個臉浸在喝了會發(fā)燒的葡萄酒里，另半個臉浸在冰水中一樣……加尼諾經(jīng)過了許多痛苦，終于到了姑姑家。加尼諾真不聽話。 　　這本書寫了一個調(diào)皮搗蛋的小男孩成長的經(jīng)歷，有一些情節(jié)讓我看了后不由得捧腹大笑，我十分喜歡這本書！