《張九齡《望月懷遠(yuǎn)》閱讀鑒賞及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《張九齡《望月懷遠(yuǎn)》閱讀鑒賞及答案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、張九齡《望月懷遠(yuǎn)》閱讀鑒賞及答案 張九齡《望月懷遠(yuǎn)》閱讀鑒賞及答案 望月懷遠(yuǎn) 張九齡 海上生明月，天涯共此時(shí)。 情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光滿，披衣覺露滋。 不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。 1、 簡(jiǎn)析“月”的作用 這是一首望月懷人詩(shī)，由望月而引起相思而徹夜難眠，月光是引起相思的 原因，又是相思的見證。 2、 用一個(gè)詞概括“海上生明月，天涯共此時(shí)”的意境美，并分析這兩句用 了什么藝術(shù)手法，有什么好處？ 雄渾闊大手法：即景抒情，由望月而生懷遠(yuǎn)之情；虛實(shí)結(jié)合，望月是實(shí)景， 懷遠(yuǎn)是設(shè)想遠(yuǎn)在天涯的友人也對(duì)這輪明月在懷念自己， 深化了懷遠(yuǎn)的深情，也留 下了聯(lián)想和想象的空間。 3、

2、 詩(shī)歌開頭兩句“海上生明月，天涯共此時(shí)”，詩(shī)人寫月亮不用“升”， 卻用“生”，張若虛《春江花月夜》開頭也是“春江潮水連海平，海上明月共潮 生”。這里頭肯定有道理可說(shuō)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。 若用“升”字，明月共潮水而升，乃平時(shí)習(xí)見之景，淡而無(wú)味，只是把意 思表達(dá)清楚而已；而用了 “生”字，就別有情趣了。因?yàn)樗鼭B入了詩(shī)人的主觀想 象一一那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生長(zhǎng)的， 明月和潮水均擁有了生命和活 力。所以，一個(gè)“生”字就把整句詩(shī)寫活了，詩(shī)歌的親和力、感染力也就隨之產(chǎn) 生。 - 強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的^三三機(jī)的備合起案?，做教以理的教三三： :宰關(guān):器：?個(gè)

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