《高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第八章 語言文字應(yīng)用基于思維的語言建構(gòu)和運(yùn)用 專題八 圖文轉(zhuǎn)換 核心突破一 掌握關(guān)鍵的高考真題研究能力課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第八章 語言文字應(yīng)用基于思維的語言建構(gòu)和運(yùn)用 專題八 圖文轉(zhuǎn)換 核心突破一 掌握關(guān)鍵的高考真題研究能力課件（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、核心突破一掌握關(guān)鍵的高考真題研究能力精做真題，研判方向第八章專題八 考點(diǎn)要求考點(diǎn)要求 表達(dá)應(yīng)用E語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)1.(2015全國(guó))下面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過80個(gè)字。答案解析試題評(píng)點(diǎn)答案答案(示例)該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。解析解析本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對(duì)畫面的理解和語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的能力。描述畫面要抓住畫面特征，準(zhǔn)確描寫圖上的地球、清流、魚、手和濁流

2、，揭示出它們的相互關(guān)系。配文要簡(jiǎn)潔。試題評(píng)點(diǎn)試題評(píng)點(diǎn)該道圖文轉(zhuǎn)換題是徽標(biāo)題。答該題，首先要關(guān)注題干“為保護(hù)地球水環(huán)境”這一重要提示語。讀圖的關(guān)鍵是那只手為何要隔斷水流，阻擋的水流代表什么。只要稍加思索，不難看出。值得關(guān)注的是答案的表述：不能遺漏信息，如“地球”很容易被考生忽略；語言要簡(jiǎn)明有序，因?yàn)轭}干中有字?jǐn)?shù)限制。2.(2015全國(guó))下面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過85個(gè)字。答案解析試題評(píng)點(diǎn)答案答案(示例)圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國(guó)家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄

3、欖枝，強(qiáng)化了和平寓意，整個(gè)圖形表示各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力、維護(hù)和平。解析解析本題考查看圖識(shí)圖和分析概括圖形寓意的能力。要求讀懂圖中各個(gè)部分之間的關(guān)系。本圖關(guān)鍵的地方是“鴿子”“旗幟”“橄欖枝”，要明確這些與“聯(lián)合我們的力量”之間的關(guān)系。試題評(píng)點(diǎn)試題評(píng)點(diǎn)該題與同年全國(guó)卷的圖文轉(zhuǎn)換題一樣，選取的都是郵票圖案。答該題，同樣不可忽視“聯(lián)合我們的力量”這一重要提示，因?yàn)樗粌H是提示，還是暗示，暗示考生思考“聯(lián)合我們的力量”目的所在。讀圖，整個(gè)圖形為和平鴿加橄欖枝，這點(diǎn)考生不難看出。稍有難度的是鴿子是由什么組成，只要能看出它由多國(guó)國(guó)旗組成，一切都豁然開朗了。值得關(guān)注的還是答案的表述：一要準(zhǔn)確，如表述為“該圖由橄欖

4、枝、鴿子、旗幟組成”，顯然不夠準(zhǔn)確，因?yàn)檫@三項(xiàng)不是加和的關(guān)系；二要簡(jiǎn)明，語言不能啰唆。3.(2016全國(guó))下面是某?！爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。答案解析試題評(píng)點(diǎn)答案答案(示例)本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫三個(gè)講座，并開展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)。年終舉行太極拳表演和作品展示。解析解析本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對(duì)畫面的理解和語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。從構(gòu)圖的分支關(guān)系來看，“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架總體分“活動(dòng)”和“講座”兩個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)又包含幾項(xiàng)具

5、體內(nèi)容。要按順序介紹清楚“活動(dòng)”和“講座”的具體內(nèi)容及實(shí)施方式。做到內(nèi)容全面，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫簡(jiǎn)潔，不要超過字?jǐn)?shù)要求。試題評(píng)點(diǎn)試題評(píng)點(diǎn)這是全國(guó)卷時(shí)隔一年再考構(gòu)思框架圖轉(zhuǎn)換，題干要求幾乎未變。解答該題，先要明確敘述的對(duì)象(主語)是“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃，然后從下到上進(jìn)行分層敘述，特別要注意依照一定的順序，不能遺漏信息，諸如時(shí)間等。4.(2016全國(guó))下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。答案解析試題評(píng)點(diǎn)答案答案(示例)“中國(guó)夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳，選拔20名參賽者

6、，最后評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包括出海報(bào)、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。解析解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖總體為“中國(guó)夢(mèng)演講賽”賽事組織的流程圖，涉及各類工作及各項(xiàng)要求，只要理清樹形圖的結(jié)構(gòu)，就不難讀懂圖意。表述時(shí)要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系。試題評(píng)點(diǎn)試題評(píng)點(diǎn)該題所給圖示內(nèi)容已經(jīng)很清晰地告訴了時(shí)間、宣傳組織工作的具體內(nèi)容，在轉(zhuǎn)換成文字時(shí)需要考慮順序，尤其是詞序與連接。此題在內(nèi)容上難度較小。5.(2016全國(guó))下面是某高中舉辦迎新生晩會(huì)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語意連貫，不超過80個(gè)字。答案解析試題評(píng)點(diǎn)答案答案(示例)本次迎新生晚會(huì)由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容以反映中學(xué)

7、生學(xué)習(xí)生活為主，形式不限。要提前通知各年級(jí)并動(dòng)員相關(guān)同學(xué)積極參加，演出后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。解析解析本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對(duì)畫面的理解和語言表達(dá)的連貫、準(zhǔn)確。描述圖要抓住圖中各要素之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表述出它們之間的關(guān)系，不要有遺漏。試題評(píng)點(diǎn)試題評(píng)點(diǎn)該題與2014年新課標(biāo)全國(guó)卷第17題一樣，難度不大，只要理清圖中各單元有哪些內(nèi)容，邏輯聯(lián)系是什么，理清層級(jí)的主干順序，用簡(jiǎn)潔明了的語言順暢表達(dá)出來即可。1.全國(guó)卷在圖文轉(zhuǎn)換命題方面有何特點(diǎn)？真題啟示真題啟示答案答案答案從近三年圖文轉(zhuǎn)換題可以看出其起點(diǎn)高、題型新的特點(diǎn)，彰顯了全國(guó)卷緊貼“讀圖時(shí)代”脈搏，注重創(chuàng)新的趨勢(shì)。(1)考點(diǎn)綜合。圖文轉(zhuǎn)換題是一種具有

8、綜合性、技巧性和創(chuàng)新特色的題型。它綜合了“內(nèi)容概括和綜合”“句式變換”“仿寫”以及“語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”等考點(diǎn)。(2)考點(diǎn)穩(wěn)定，題型轉(zhuǎn)換。2014年推出新題型活動(dòng)框架圖的文字轉(zhuǎn)換，2015年卻又回歸到以前的徽標(biāo)轉(zhuǎn)換題型，2016年又回到了2014年的活動(dòng)框架圖題型。整個(gè)考點(diǎn)和大的題型不變，但高考是采用徽標(biāo)轉(zhuǎn)換還是構(gòu)思框架圖轉(zhuǎn)換，甚至是漫畫轉(zhuǎn)換、圖表轉(zhuǎn)換，都在變化中，且同一題型不會(huì)連年出現(xiàn)。2.根據(jù)全國(guó)卷圖文轉(zhuǎn)換題的命題特點(diǎn)，我們應(yīng)如何復(fù)習(xí)它呢？答案答案答案(1)題型專攻。全國(guó)卷圖文轉(zhuǎn)換題重點(diǎn)題型是徽標(biāo)轉(zhuǎn)換、構(gòu)思框架圖轉(zhuǎn)換，另有表文轉(zhuǎn)換、畫文轉(zhuǎn)換。應(yīng)做好這四類題的訓(xùn)練。(2)語言專練。圖文轉(zhuǎn)換題總伴隨著語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的要求，要把這幾種主要語言能力練好。