《高中語文 9 論趣課件 粵教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文 9 論趣課件 粵教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、走進作品基礎練習1.連線作者林語堂(18951976),福建龍海人。原名林和樂、林玉堂。中國現(xiàn)代散文家。1935年創(chuàng)辦宇宙風,提倡“以自我為中心,以閑適為格調”的小品文,成為小品文論語派主要人物。著有剪拂集大荒集我的話生活的藝術吾國與吾民無所不談京華煙云風聲鶴唳語堂文存等。走進作品基礎練習2.寫作背景林語堂的散文創(chuàng)作經(jīng)歷了三個階段,其中語絲時期最為激進,處在時代進步文化陣營的前列;論語人間世時期轉向回歸傳統(tǒng)文化,以閑適的小品文為主,文白相間,向以后他提倡的“雅健自然的國語”方向邁出了具有探索意義的一步;晚年散文清順自然,平淡不流于鄙俗,平中有奇,幽默氣質時見筆端。本文完成于林語堂的創(chuàng)作中期。這

2、是一篇很有趣味性的小品文?！叭ぁ弊只蚩烧f是林語堂人生與藝術的一種追求。論趣是散文集無所不談合集中的精品,這篇文章本身寫得就很有“趣味”,通俗曉暢,娓娓道來。作者以豐富的知識,敏捷的思維,和行文中不時冒出的思想火花,給人以美的享受,在“閑適”中透出一股健康向上的氣息。走進作品基礎練習走進作品基礎練習3.解詞義癖嗜:癖好,特別喜愛。舉一反三:比喻從一件事情類推而知道許多事情。反,類推。摩頂放踵:從頭頂?shù)侥_跟都磨傷了。形容不辭勞苦,不顧身體。通脫自喜:通達脫俗,自己高興。手足胼胝:手掌足底生滿老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動。胼胝,手掌或腳掌上因摩擦而生成的硬皮。熙熙攘攘:形容人來人往,非常熱鬧。熙熙,和樂

3、的樣子。攘攘,紛亂的樣子。蒙昧無知:沒有知識,不明事理。指糊涂不懂事理。索然寡味:毫無意味,沒有興趣的樣子。寡,少,缺少。走進作品基礎練習4.辨用法(1)阻撓阻攔有能力或權力做出大事業(yè)來,不為任何力量所阻撓,為事業(yè)成功,也可成為人生宗旨,鞠躬盡瘁做去。他要去,誰也阻攔不住。提示二者都有不讓順利之意。“阻撓”指阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功,對象常是正面的、積極的重大行動或事物,如獨立、進步、革命、改革等;“阻攔”著重指阻止,不讓順利通過,對象多是人或動物的行動。走進作品基礎練習(2)索然寡味意興索然人生必有癡,必有偏好癖嗜。沒有癖嗜的人大半靠不住,而且就變?yōu)樗魅还盐兜臒o知趣的一個人了。這個黃金

4、周,由于股票被套損失慘重,有的股民意興索然,干脆躲在家不出去應酬。提示二者都有沒有意味、沒有興趣之意?！八魅还盐丁毙稳菘菰?沒有趣味,多指人、物;“意興索然”是沒有興致,多指事。句段點評自主探究素材積累1.乾隆問左右:“那幾百條船到哪里去?”有一位扈從隨口答道:“我看見只有兩條船。”“怎樣說?”皇帝問。那位隨行的說:“老天爺,實在只有兩條船。一條叫名,一條叫利?！鼻↑c首稱善。點評乾隆皇帝與其扈從的對話,富有知識性、哲理性和趣味性。作者由此轉入議論,道出自己對人生的看法:名、利、色、權是人所追求的普遍現(xiàn)象。2.能夠通脫自喜,做到適可而止,便是賢人。點評大度樂觀,在物質待遇上知足常樂。這是一種積

5、極、灑脫、無功利的心態(tài)。這“通脫自喜”“適可而止”便是林語堂人生境界與藝術境界的追求。3.就是靠一只煙斗,一直向你冒煙,冒到把你的靈魂冒出火來。點評幽默的語言、調侃的語氣,讓我們在會心的微笑中體會到劍橋教育導師制的獨特而重要的影響。句段點評自主探究素材積累4.顧千里裸體讀經(jīng),是真知讀書之趣的。但是這六小時添上去,這位就會變?yōu)閷W人了嗎?所以讀書而論鐘點,計時治學,永遠必不成器。今日國文好的人都是于書無所不窺,或違背校規(guī),被中偷看水滸,偷看三國而來的,何嘗計時治學?必也廢寢忘餐,而后有成。要廢寢忘餐,就單靠這趣字。點評運用“永遠”“必”以及“單靠”中的“單”這樣極端的限制性詞語,結合一個反問句,強

6、調了“趣”在讀書治學中的重要作用,也批判了機械教育的危害。句段點評自主探究素材積累1.標題是“論趣”,文章第四段才提到“趣”,前面的部分是否偏離題意?提示引用傳說轉入議論,道出對人生的看法:名、利、權、色是人生中的普遍現(xiàn)象。再說到自己對人生境界和藝術境界的追求,回歸到話題:人生樂趣莫如趣。過渡自然、巧妙,并無偏題。2.論趣中林語堂的文字富有趣味性,作者是如何做到這樣有趣的?提示論趣這篇散文,本身就很有“趣味”,通俗曉暢,娓娓道來。作者以豐富的知識、敏捷的思維和行文中不時冒出的思想火花,給人以美的享受,在“閑適”中透出一股健康向上的氣息。句段點評自主探究素材積累林語堂先生的論趣一文,生動有趣地寫

7、出了“趣”在生活中無處不在、無時不有。可以說,有了真正的興趣之后,人就會產(chǎn)生巨大的內驅力,就會創(chuàng)造出許許多多的成績。請以“興趣是最好的老師”為中心組織寫作材料。名人名言知之者不如好之者,好之者不如樂之者?？鬃尤巳糁救げ贿h,心不在焉,雖學無成。張載天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。童第周成功的秘訣在于興趣。楊振寧學問必須合乎自己的興趣,方才可以得益。莎士比亞我認為,對一切來說,只有熱愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。愛因斯坦句段點評自主探究素材積累典型事例1.科學家達爾文,因一次考察,對某島上動物外型的異樣產(chǎn)生了興趣。也許我們會奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達爾文卻不罷休,進行了更深一層的研究,用了

8、22年時間寫成了物種起源一書,并提出進化論,推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”說法。句段點評自主探究素材積累2.姚明小時候,父母并沒有刻意鼓勵他把籃球當作自己將來的事業(yè),他們只是讓姚明做自己喜歡的事情。他們希望小姚明和普通的孩子一樣讀書、上大學、找工作,以自己的生活方式生活。 在學習上,姚明的父母從來不逼迫姚明,而是以啟發(fā)為主,重視培養(yǎng)他的興趣。這種方式讓姚明享受到了學習的樂趣。長大之后,每當有人問起他的童年,他都會說:“我是玩過來的,沒人逼迫我學習。”其實,他所謂的玩就是讀自己喜歡的書,研究所有自己好奇的東西。由于樂在其中,就好像在玩一樣。 直到9歲的時候,姚明才開始對籃球有點興趣。到12歲時,他已經(jīng)非常喜歡籃球這項運動了。父母把他送到上海體育學院,他在那里每天都要打幾個小時的籃球。由于姚明住校,離家的路途比較遙遠,這使得他有更多的時間打籃球,也對籃球運動越發(fā)專注了。