《江蘇省句容市九年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 誦讀欣賞《得道多助 失道寡助》課件 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省句容市九年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 誦讀欣賞《得道多助 失道寡助》課件 蘇教版(16頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 得道多助,得道多助, 失道寡助失道寡助 孟子(約前孟子(約前372372一一前前289289),名軻,),名軻,戰(zhàn)國時(shí)期著名思想戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家、政治家、教育家、政治家、教育家,是家,是儒家儒家學(xué)派學(xué)派的代表人物,地位的代表人物,地位僅次于孔子,被尊僅次于孔子,被尊稱為稱為“亞圣亞圣”,與與孔子合稱孔子合稱“孔孟孔孟”。 孟子生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的孟子生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)國中期,戰(zhàn)國中期,孟子反對(duì)不義之戰(zhàn),孟子反對(duì)不義之戰(zhàn),主張以主張以“仁政仁政”統(tǒng)一天下。統(tǒng)一天下。 孟子孟子共七篇,記錄孟子共七篇,記錄孟子與其弟子的思想言論和政治活動(dòng)。與其弟子的思想言論和政治活動(dòng)。這本書是孟子這本書是孟
2、子 與其弟子萬章、與其弟子萬章、公孫丑等撰寫的,文章公孫丑等撰寫的,文章氣勢(shì)磅氣勢(shì)磅礴、論證嚴(yán)密礴、論證嚴(yán)密,富有說服力和富有說服力和感染力。感染力。出于對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者貪婪出于對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者貪婪殘暴行徑的憤慨,對(duì)掙扎在苦難殘暴行徑的憤慨,對(duì)掙扎在苦難中人民的同情,對(duì)別家學(xué)說的敵中人民的同情,對(duì)別家學(xué)說的敵視,對(duì)貫徹自己主張的強(qiáng)烈愿望。視,對(duì)貫徹自己主張的強(qiáng)烈愿望。 得道多助,失道寡助得道多助,失道寡助 天時(shí)不如地利,地利不如人和。天時(shí)不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫/環(huán)而環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是攻之,必有得天時(shí)者
3、矣,然而不勝者,是/天時(shí)不如天時(shí)不如地利也。地利也。 城城/非不高也,池非不高也,池/非不深也,兵革非不深也,兵革/非不堅(jiān)利也,非不堅(jiān)利也,米粟米粟/非不多也,委而去之,是非不多也,委而去之,是/地利不如人和也。地利不如人和也。 故曰,域民故曰,域民/不以不以/封疆之界,固國封疆之界,固國/不以不以/山溪之險(xiǎn),山溪之險(xiǎn),威天下威天下/不以不以/兵革之利。得道者兵革之利。得道者/多助,失道者多助,失道者/寡助。寡助。寡助寡助/之至,親戚之至,親戚/畔之。多助畔之。多助/之至,天下之至,天下/順之。以順之。以/天下之所順,攻天下之所順,攻/親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)
4、必必勝矣。勝矣。讀準(zhǔn)下列字音 夫夫環(huán)而攻之環(huán)而攻之 米米粟粟 畔畔之之(f f)( (s s) )( (p pn n) ) 得道多助,失道寡助得道多助,失道寡助 天時(shí)不如地利,地利不如人和。天時(shí)不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫/環(huán)而環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是/天時(shí)不如天時(shí)不如地利也。地利也。 城城/非不高也,池非不高也,池/非不深也,兵革非不深也,兵革/非不堅(jiān)利也,非不堅(jiān)利也,米粟米粟/非不多也,委而去之,是非不多也,委而去之,是/地利不如人和也。地利不如人和也。 故曰,域民
5、故曰,域民/不以不以/封疆之界,固國封疆之界,固國/不以不以/山溪之險(xiǎn),山溪之險(xiǎn),威天下威天下/不以不以/兵革之利。得道者兵革之利。得道者/多助,失道者多助,失道者/寡助。寡助。寡助寡助/之至,親戚之至,親戚/畔之。多助畔之。多助/之至,天下之至,天下/順之。以順之。以/天下之所順,攻天下之所順,攻/親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn) 必必勝矣。勝矣。 1.1.本文的中心論點(diǎn)是什么?本文的中心論點(diǎn)是什么?2.2.作者是怎樣論證這個(gè)中心論點(diǎn)作者是怎樣論證這個(gè)中心論點(diǎn)的?的? (小)(?。┏恰⒊?、兵革、米粟城、池、兵革、米粟委而去之委而去之(優(yōu))(優(yōu))逐層深入逐層深入 你認(rèn)為你認(rèn)為“人和人和”在現(xiàn)代社會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)還有現(xiàn)實(shí)意義嗎還有現(xiàn)實(shí)意義嗎? ?請(qǐng)舉例說明。請(qǐng)舉例說明。布置作業(yè)布置作業(yè)1、有感情地誦讀全文。、有感情地誦讀全文。2、查找有關(guān)、查找有關(guān)“人和人和”思想的名言思想的名言警句抄錄在筆記本上。警句抄錄在筆記本上。