《九年級化學(xué)下冊 第八單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第1課時）課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)下冊 第八單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第1課時）課件 （新版）新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八單元金屬和金屬材料第八單元金屬和金屬材料 課題課題2 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第金屬的化學(xué)性質(zhì)（第1 1課時）課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.能記住金屬鎂、鐵、鋁、銅分別與氧氣的反應(yīng)。能記住金屬鎂、鐵、鋁、銅分別與氧氣的反應(yīng)。2.2.能寫出金屬鎂、鋁、鋅、鐵分別與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方能寫出金屬鎂、鋁、鋅、鐵分別與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。程式。3.3.會判斷置換反應(yīng)。會判斷置換反應(yīng)。學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重難點1.1.金屬與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。金屬與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。2.2.置換反應(yīng)。置換反應(yīng)。 黃金飾品中的假貨魚目混珠黃金飾品中的假貨魚目混珠, ,社會上有些不法分子常以黃社會上有些不法分子常以黃

2、銅銅( (鋅銅合金鋅銅合金) )冒充黃金進(jìn)行詐騙。因為黃銅單純從顏色和外冒充黃金進(jìn)行詐騙。因為黃銅單純從顏色和外形上看形上看, ,與黃金極其相似與黃金極其相似, ,所以難以區(qū)別。怎樣區(qū)別它們呢所以難以區(qū)別。怎樣區(qū)別它們呢? ?學(xué)學(xué)習(xí)本節(jié)課后習(xí)本節(jié)課后, ,你一定會有許多新的發(fā)現(xiàn)。你一定會有許多新的發(fā)現(xiàn)。探究問題一探究問題一:金屬與氧氣的反應(yīng)金屬與氧氣的反應(yīng)【實驗過程】將一根銅絲和一根鎂條分別在空氣中加熱【實驗過程】將一根銅絲和一根鎂條分別在空氣中加熱,觀察現(xiàn)觀察現(xiàn)象象,然后把金戒指放于酒精燈的火焰上灼燒然后把金戒指放于酒精燈的火焰上灼燒,觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】【實驗現(xiàn)象】 。 。 寫

3、出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 銅在空氣或氧氣中都不能點燃銅在空氣或氧氣中都不能點燃, ,加熱時銅表加熱時銅表面變黑面變黑; ;金戒指無明顯變化金戒指無明顯變化 2Mg+O2 2MgO; 2Cu+O2 2CuO【交流與討論】【交流與討論】(1)是否所有的金屬都能與氧氣反應(yīng)是否所有的金屬都能與氧氣反應(yīng)?(2)已知金屬與氧氣反應(yīng)越劇烈已知金屬與氧氣反應(yīng)越劇烈,金屬就越活潑。銅、鎂、金三種金屬就越活潑。銅、鎂、金三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 。 【實驗結(jié)論】【實驗結(jié)論】(1)不是所有金屬都能與氧氣反應(yīng)。不是所有金屬都能與氧氣反應(yīng)。(2)金屬與氧氣

4、反應(yīng)的難易和劇烈程度與金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度與 有關(guān)。有關(guān)。 鎂鎂 銅銅 金金金屬的活動性金屬的活動性探究問題二探究問題二:金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)1.認(rèn)真觀察課本認(rèn)真觀察課本P10實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象,并注意化學(xué)方程式的書寫。并注意化學(xué)方程式的書寫。(1)先將一鎂條放于試管中倒入稀鹽酸先將一鎂條放于試管中倒入稀鹽酸,反應(yīng)時觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)時觀察到的現(xiàn)象是 。 (2)用燃著的木條靠近生成的氣體用燃著的木條靠近生成的氣體,氣體被點燃?xì)怏w被點燃,該氣體是該氣體是 。 (3)寫出鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式寫出鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 2.小組實驗小組實驗:參

5、照老師的實驗步驟及反應(yīng)的化學(xué)方程式參照老師的實驗步驟及反應(yīng)的化學(xué)方程式,完成課本完成課本P10金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng),并在課本表格中填寫實驗現(xiàn)象并在課本表格中填寫實驗現(xiàn)象和化學(xué)方程式。和化學(xué)方程式。金屬鎂表面冒氣泡金屬鎂表面冒氣泡H2Mg+2HCl MgCl2+H23.交流討論交流討論:(1)實驗室制實驗室制H2選擇了用金屬鋅作原料選擇了用金屬鋅作原料,卻不用鎂或鐵卻不用鎂或鐵,你知道這是你知道這是為什么嗎為什么嗎?鎂與酸反應(yīng)太快鎂與酸反應(yīng)太快, ,鐵與酸反應(yīng)太慢鐵與酸反應(yīng)太慢, ,鋅與酸的反應(yīng)速率適中。鋅與酸的反應(yīng)速率適中。(2)結(jié)合上述實驗和課本結(jié)合上述實驗和

6、課本P10圖圖8-12的卡通圖的卡通圖,你能得出的結(jié)論是你能得出的結(jié)論是:金屬的活動性金屬的活動性: ; 不是所有金屬都可以和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。金屬與鹽酸、稀不是所有金屬都可以和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。金屬與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的難易和劇烈程度與硫酸反應(yīng)的難易和劇烈程度與 有關(guān)。有關(guān)。 MgZnFeCu金屬的活動性金屬的活動性4.你會使用化學(xué)方法鑒別黃金和假黃金你會使用化學(xué)方法鑒別黃金和假黃金(鋅銅合金鋅銅合金)嗎嗎?和你的小組和你的小組成員說一說。成員說一說。加熱看是否變黑加熱看是否變黑; ;放入稀鹽酸中看是否冒氣泡等。放入稀鹽酸中看是否冒氣泡等。探究問題三探究問題三:置換反應(yīng)置換反應(yīng)1.對比鎂、

7、鐵、鋅與鹽酸和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式對比鎂、鐵、鋅與鹽酸和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,從反應(yīng)物從反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)類別如單質(zhì)、化合物的角度分析和生成物的物質(zhì)類別如單質(zhì)、化合物的角度分析,這些反應(yīng)有這些反應(yīng)有什么特點什么特點?置換反應(yīng)置換反應(yīng): :單質(zhì)單質(zhì)+ +化合物化合物 另一化合物另一化合物+ +另一單質(zhì)另一單質(zhì)( (特點特點: :單換單單換單) )符號表達(dá)式符號表達(dá)式:A+BC AC+B:A+BC AC+B2.判斷下列反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類型。判斷下列反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類型。 (1)C+2CuO 2Cu+CO2 ( ) (2)CaCO3 CaO+CO2 ( ) (3)Fe+CuSO4 FeSO4+Cu

8、 ( ) (4)CO2+H2O H2CO3 ( )置換反應(yīng)置換反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)置換反應(yīng)化合反應(yīng)化合反應(yīng)3.下列兩個反應(yīng)是置換反應(yīng)嗎下列兩個反應(yīng)是置換反應(yīng)嗎?為什么為什么?(1)CH4+2O2 CO2+2H2O ; (2)CO+CuO Cu+CO2 。 不是不是,因為生成物不是一種單質(zhì)和一種化合物因為生成物不是一種單質(zhì)和一種化合物 不是不是,因為反應(yīng)物不是一種單質(zhì)和一種化合物因為反應(yīng)物不是一種單質(zhì)和一種化合物 誤區(qū)警示誤區(qū)警示1.1.清潔鋁制品不宜用鋼絲球來擦洗清潔鋁制品不宜用鋼絲球來擦洗, ,因為如果用鋼絲球來擦洗因為如果用鋼絲球來擦洗鋁制品鋁制品, ,容易把氧化鋁薄膜除掉容易把氧化鋁薄膜除掉, ,從而起不到保護(hù)作用。從而起不到保護(hù)作用。2.2.金屬與濃硫酸、硝酸反應(yīng)不能產(chǎn)生氫氣。金屬與濃硫酸、硝酸反應(yīng)不能產(chǎn)生氫氣。3.3.金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng), ,產(chǎn)生氫氣。其中金屬必須在金屬活產(chǎn)生氫氣。其中金屬必須在金屬活動性順序中排在氫之前動性順序中排在氫之前, ,酸是指常見的稀鹽酸、稀硫酸。酸是指常見的稀鹽酸、稀硫酸。