《七年級(jí)語文上冊 28 古文二則課件 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊 28 古文二則課件 語文版（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、28. 28. 古文二則古文二則 作家作品：作家作品：清稗類鈔清稗類鈔敬信敬信徐珂，近代人，字仲可，浙江杭州人徐珂，近代人，字仲可，浙江杭州人蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)古今異義詞：古今異義詞：以千以千金金寄之：寄之：亡何亡何：且父未嘗且父未嘗語語我也：我也：而而翁知我：翁知我：卒卒輦而輦而致致之：之：白銀白銀不久不久告訴告訴你，你的你，你的卒：最終，終于卒：最終，終于致：歸還，送還致：歸還，送還詞類活用：詞類活用：而翁知知我：卒輦輦而致之：把把當(dāng)知己，意動(dòng)用法當(dāng)知己，意動(dòng)用法用車子運(yùn)，名詞當(dāng)動(dòng)詞用車子運(yùn)，名詞當(dāng)動(dòng)詞蔡璘的性格蔡璘的性格重諾責(zé)，敦風(fēng)義重諾責(zé)，敦風(fēng)義具體表現(xiàn)：具體表現(xiàn)：友在，

2、友在，“以千金寄之，不立券以千金寄之，不立券” 不語郎君不語郎君友人信任友人信任友亡，堅(jiān)還友財(cái)友亡，堅(jiān)還友財(cái)事實(shí)論證事實(shí)論證探究：探究：“券在心，不在紙券在心，不在紙”的含義的含義信守諾言重在內(nèi)心和行動(dòng)，而信守諾言重在內(nèi)心和行動(dòng)，而不在口頭上或紙上。不在口頭上或紙上。你贊不贊成你贊不贊成“以千金寄之，不立券以千金寄之，不立券”的做法？的做法？ 法制社會(huì)，法制社會(huì)，“立券立券”可作憑據(jù)，免除糾紛，消除邪念?？勺鲬{據(jù)，免除糾紛，消除邪念。拓展拓展 段玉裁段玉裁（清代語言文字學(xué)家、經(jīng)學(xué)家）字清代語言文字學(xué)家、經(jīng)學(xué)家）字若膺、號(hào)懋堂，若膺、號(hào)懋堂， 江蘇金壇人江蘇金壇人 戴震戴震（清代語言文字學(xué)家、思

3、想家）段玉（清代語言文字學(xué)家、思想家）段玉裁的老師裁的老師人物形象人物形象略寫：略寫：“是年乃能言”，卻聰明過人與眾不同與眾不同詳寫：詳寫：五問塾師 敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑疑難字詞疑難字詞 先生先生是是年乃能言年乃能言（ ） 蓋蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣聰明蘊(yùn)蓄者久矣（ ） 就就傅傅讀書讀書（ ）（）（ ） 師師應(yīng)應(yīng)之曰之曰（ ） 即即問問（ ） 然然則則朱文公何以知然朱文公何以知然（ ）（）（ ） 師師無無以以應(yīng)應(yīng)（ ）（）（ ） 此此非非常常兒也兒也（ ）（）（ ）這，指示代詞這，指示代詞 大概，表推測大概，表推測靠近、跟隨靠近、跟隨師傅、老師師傅、老師回應(yīng)、回答回應(yīng)、回答當(dāng)即，就當(dāng)即，就既然這樣既然這樣那么那么沒有沒有可以用來可以用來不是不是平常平常啟啟 示示吾愛吾師，吾更愛真理。吾愛吾師，吾更愛真理。 亞里士多德