廣西中考物理 第4講 光現(xiàn)象課件
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1、第一部分第一部分 考點研考點研究究第四講第四講 光現(xiàn)象光現(xiàn)象廣西廣西201120112014中考試題精編中考試題精編知識精講知識精講考點清單考點清單圖說物理圖說物理重難點突破重難點突破實驗突破實驗突破2015備考猜押備考猜押考點清單考點清單光的直線傳播光的直線傳播光的反射光的反射平面鏡成像平面鏡成像光的折射光的折射光的色散光的色散光現(xiàn)象光現(xiàn)象光源光源光的直線傳播光的直線傳播光的傳播速度光的傳播速度定義定義光的反射定律光的反射定律鏡面反射和漫反射鏡面反射和漫反射光源:能夠發(fā)光的物體都叫做光源:能夠發(fā)光的物體都叫做_.舉舉 例:太陽、螢火蟲、電燈例:太陽、螢火蟲、電燈.光源光源光在光在_介質中沿直
2、線傳播介質中沿直線傳播.??寂e例:影子的形成、日??寂e例:影子的形成、日(月月)食、小孔成像等食、小孔成像等.小孔成像:小孔成的像是小孔成像:小孔成的像是_像,其形狀只與像,其形狀只與 發(fā)光體的發(fā)光體的_有關,和孔的形狀有關,和孔的形狀 沒有關系沒有關系.日食:日食是月球繞地球轉到太陽和地球之間日食:日食是月球繞地球轉到太陽和地球之間 時,如果太陽、月球、地球三者正好在同時,如果太陽、月球、地球三者正好在同 一條直線上或一條直線上或 接近一條直線,月球擋住了接近一條直線,月球擋住了 射到地球上的太陽光,月球的影正好落在射到地球上的太陽光,月球的影正好落在 地球上,即發(fā)生日食現(xiàn)象地球上,即發(fā)生日
3、食現(xiàn)象.光線:為了表示光的傳播情況,我們通常用一條光線:為了表示光的傳播情況,我們通常用一條 帶有帶有_的直線表示光傳播的徑跡和的直線表示光傳播的徑跡和 _,這樣的直線叫做光線,這樣的直線叫做光線.光的直光的直線傳播線傳播同種均勻同種均勻實實形狀形狀箭頭箭頭方向方向光既可以在空氣、水、玻璃等物質中傳播,光既可以在空氣、水、玻璃等物質中傳播,而且可以在真空中傳播而且可以在真空中傳播.真空中的光速是宇真空中的光速是宇宙間最快的速度,用字母宙間最快的速度,用字母c表示表示.在通常情在通常情況 下 , 真 空 中 的 光 速 可 以 近 似 取 為況 下 , 真 空 中 的 光 速 可 以 近 似 取
4、 為_m/s= _km/s.光在空氣中的速度非常接近于光在空氣中的速度非常接近于c,光在水中光在水中的速度約為的速度約為_,在玻璃中的速度約為在玻璃中的速度約為_.光的光的傳播傳播速度速度3108310534c23c定義:光遇到水、玻璃以及其他許多物體的定義:光遇到水、玻璃以及其他許多物體的 表面都會發(fā)生表面都會發(fā)生 _.我們能夠看我們能夠看 見不發(fā)光的物體,就是因為物體反射見不發(fā)光的物體,就是因為物體反射 的光進入了我們的眼睛的光進入了我們的眼睛.反射反射1111光的反射定律:光的反射定律:入射角入射角經過入射點經過入射點O O并垂直于反射并垂直于反射面的直線面的直線ON ON 叫做法線,入
5、叫做法線,入射光線與法線的夾角射光線與法線的夾角i i叫做叫做 _.反射光線與法線反射光線與法線的夾角的夾角叫做叫做 _. 1. 入射光線,反射光線和入射光線,反射光線和 _在同一平面內在同一平面內.2. 入射光線和反射光線分居入射光線和反射光線分居法線兩側法線兩側.3. 反射角反射角 _入射角入射角.法線法線等于等于1212151514141313反射角反射角鏡面反射:一束平行光照射到鏡面上后,鏡面反射:一束平行光照射到鏡面上后, 會被會被 _地反射,這種反地反射,這種反 射叫做鏡面反射,如鏡面、水射叫做鏡面反射,如鏡面、水 面、玻璃幕墻、磨光的大理石等面、玻璃幕墻、磨光的大理石等.漫反射:
6、凹凸不平的表面會把平行的入射漫反射:凹凸不平的表面會把平行的入射 光線向著光線向著 _反射,這種反射,這種 反射叫做漫反射,如桌椅、墻面、反射叫做漫反射,如桌椅、墻面、 書本等的反射書本等的反射.鏡面鏡面反射反射和漫和漫反射反射平行平行四面八方四面八方17171818在反射現(xiàn)象中,光路在反射現(xiàn)象中,光路 _.可逆可逆1616平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點平面鏡成平面鏡成 _像像.平面鏡的應用:汽車的后視鏡和街頭路口平面鏡的應用:汽車的后視鏡和街頭路口 的反光鏡、汽車前燈的反光的反光鏡、汽車前燈的反光 裝置裝置.凸面鏡凸面鏡:對光有對光有 _作用,起到擴大視作用,起到擴大視 野的作用野的作用.
7、應用:汽車后視鏡,路口應用:汽車后視鏡,路口 反光鏡反光鏡.凹面鏡:對光有凹面鏡:對光有 _作用,起到會聚作用,起到會聚 光能的作用光能的作用.應用:太陽灶應用:太陽灶.平面平面鏡成鏡成像像虛虛發(fā)散發(fā)散2424會聚會聚25252626原理:原理: _.成像特點:平面鏡所成像的大小與物體的成像特點:平面鏡所成像的大小與物體的 大小大小 _,像和物體到平面,像和物體到平面 鏡的距離鏡的距離 _,像和物體的,像和物體的 連線與鏡面連線與鏡面 _.平面鏡成像規(guī)律:平面鏡所成的像與物體平面鏡成像規(guī)律:平面鏡所成的像與物體 關于鏡面關于鏡面 _.平面平面鏡成鏡成像的像的特點特點光的反射光的反射相等相等19
8、19相等相等22222323垂直垂直對稱對稱21212020光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向會發(fā)生方向會發(fā)生 _,這種現(xiàn)象叫做光的,這種現(xiàn)象叫做光的折射折射.光的折射定律光的折射定律:在折射現(xiàn)象中,光路在折射現(xiàn)象中,光路 _.生活中的折射現(xiàn)象:池水變生活中的折射現(xiàn)象:池水變“淺淺”,筷子,筷子在水中在水中“折斷折斷”,叉魚時應叉到魚位置的,叉魚時應叉到魚位置的下方、海市蜃樓等下方、海市蜃樓等.光的光的折射折射偏折偏折可逆可逆27273535入射角入射角經過入射點經過入射點O并垂直于水面的直線并垂直于水面的直線ON作為作為法線,入射光線與法線的夾角法線
9、,入射光線與法線的夾角i叫做叫做 _.折射光線與法線的夾角折射光線與法線的夾角叫做叫做 _.光從空氣斜射入水中,傳播方向光從空氣斜射入水中,傳播方向發(fā)生了偏折發(fā)生了偏折.1. 折射光線與入射光線、法線在折射光線與入射光線、法線在 _平面內平面內.2. 折射光線與入射光線分居折射光線與入射光線分居 _兩側兩側 .3. 當光從空氣斜射入水中或其他介質中時當光從空氣斜射入水中或其他介質中時,折射光線向法線方向偏折、折射角,折射光線向法線方向偏折、折射角 _入射角,當入射角增大時,折射角入射角,當入射角增大時,折射角 _,當光從空氣垂直射入水中或其他,當光從空氣垂直射入水中或其他介質時,傳播方向介質時
10、,傳播方向 _.折射角折射角同一同一法線法線小于小于28283232313130302929增大增大不變不變33333434色散:太陽光是白光,它通過棱鏡后被分色散:太陽光是白光,它通過棱鏡后被分 解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫 _.如果用一個白屏來承接,如果用一個白屏來承接, 在白屏上就在白屏上就 形成一條彩色的光帶,形成一條彩色的光帶, 顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、 靛、紫靛、紫.這說明,白光是由這說明,白光是由 _混合而成的混合而成的.如:彩虹如:彩虹.色光的三原色:色光的三原色: _.看不見的光看不見的光光的光的色散色散光的色散
11、光的色散各種色光各種色光36363737紅、綠、藍紅、綠、藍3838紅外線:我們把光譜的紅光之外的輻射叫紅外線:我們把光譜的紅光之外的輻射叫 做紅外線做紅外線.應用:診斷疾病、紅外線夜視儀、電視遙應用:診斷疾病、紅外線夜視儀、電視遙 控器控器.紫外線:在光譜的紫光以外,還有一種看紫外線:在光譜的紫光以外,還有一種看 不見的光,叫做紫外線不見的光,叫做紫外線.應用:紫外線能殺死微生物,使熒光物質應用:紫外線能殺死微生物,使熒光物質 發(fā)光,可應用于驗鈔等發(fā)光,可應用于驗鈔等.看不看不見的見的光光圖說物理圖說物理圖片圖片命題內容命題內容(1)凸面鏡對光有凸面鏡對光有_作用,起到作用,起到_視野的視野
12、的作用作用.(2)物體經凸面鏡成物體經凸面鏡成_像像.發(fā)散發(fā)散擴大擴大虛虛圖片圖片命題內容命題內容汽車前燈的反光裝置相當于汽車前燈的反光裝置相當于_ _面鏡,光線在其表面面鏡,光線在其表面_ _(選填選填“反射反射”或或“折射折射”)然后平行射出然后平行射出. .凹凹反射反射圖片圖片命題內容命題內容漁民在用魚叉捕魚時,不是漁民在用魚叉捕魚時,不是將魚叉對準他看到的魚,而將魚叉對準他看到的魚,而是瞄準所看到的魚的下方位是瞄準所看到的魚的下方位置去叉,這是由于光在水面置去叉,這是由于光在水面上發(fā)生上發(fā)生_ _,而使?jié)O民而使?jié)O民看到的魚比魚的實際位置看到的魚比魚的實際位置_ _些的緣故些的緣故.折射
13、折射淺淺圖片圖片命題內容命題內容海市蜃樓是光的海市蜃樓是光的_ _現(xiàn)現(xiàn)象象.折射折射圖片圖片命題內容命題內容起初茶碗看起來是空的,但起初茶碗看起來是空的,但當向碗里慢慢倒水時,就會當向碗里慢慢倒水時,就會發(fā)現(xiàn)碗中原來還藏著枚硬幣,發(fā)現(xiàn)碗中原來還藏著枚硬幣,是因為硬幣反射的光從水中是因為硬幣反射的光從水中射向空氣時發(fā)生光的射向空氣時發(fā)生光的_ _現(xiàn)象現(xiàn)象.折射折射圖片圖片命題內容命題內容太陽光通過棱鏡后被分解成太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光,如果用一個各種顏色的光,如果用一個白屏來承接,在白屏上就形白屏來承接,在白屏上就形成一條顏色依次為紅、橙、成一條顏色依次為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的
14、色帶黃、綠、藍、靛、紫的色帶.說明:白光是由說明:白光是由_混合而成的混合而成的.各種色光各種色光重難點突破重難點突破1. 1. 光現(xiàn)象的辨識光現(xiàn)象的辨識 考情總結:考情總結:光現(xiàn)象的辨識是廣西中考的高光現(xiàn)象的辨識是廣西中考的高頻考點,多在選擇題、填空題中以生活實例、頻考點,多在選擇題、填空題中以生活實例、教材圖片等為背景(光的直線傳播:影子、日教材圖片等為背景(光的直線傳播:影子、日食、樹蔭;光的反射:倒影;光的折射:水中食、樹蔭;光的反射:倒影;光的折射:水中折筆、水中的折筆、水中的“魚兒魚兒”)對幾種光現(xiàn)象進行綜)對幾種光現(xiàn)象進行綜合考查合考查. .主要考查光現(xiàn)象的辨識及利用光現(xiàn)象主要考
15、查光現(xiàn)象的辨識及利用光現(xiàn)象辨識解釋生活現(xiàn)象兩種考查方式,其中光現(xiàn)象辨識解釋生活現(xiàn)象兩種考查方式,其中光現(xiàn)象的辨識題目在選擇題中多以的辨識題目在選擇題中多以“根據題干實例判根據題干實例判斷屬于哪種光現(xiàn)象斷屬于哪種光現(xiàn)象”的形式考查的形式考查. .原理原理介質條件介質條件光學實例光學實例光的光的直線直線傳播傳播光在同光在同一種均一種均勻介質勻介質中沿直中沿直線傳播線傳播在同種介在同種介質中質中小孔成像、樹蔭小孔成像、樹蔭下光斑、坐井觀天、下光斑、坐井觀天、鑿壁偷光鑿壁偷光; 影子的形成、日影子的形成、日食、月食成因、立食、月食成因、立竿見影;竿見影; 打靶瞄準、激打靶瞄準、激光準直光準直原理原理介
16、質條件介質條件光學實例光學實例光的光的反射反射光照射到光照射到不透明物不透明物體時,有體時,有一部分光一部分光會被物體會被物體表面反射表面反射回去回去反射光線反射光線與對應的與對應的入射光線入射光線在同種介在同種介質中質中平面鏡成像、平面鏡成像、潛望鏡、照鏡子、潛望鏡、照鏡子、鏡面反射、鏡面反射、 漫反漫反射、光纖傳感器;射、光纖傳感器; 水中倒影、杯水中倒影、杯弓蛇影、猴子撈弓蛇影、猴子撈月月原理原理介質條介質條件件光學實例光學實例光光的的折折射射光從一種介質光從一種介質斜射入另外一斜射入另外一種介質時,光種介質時,光的傳播方向一的傳播方向一般會發(fā)生改變;般會發(fā)生改變;光在非均勻介光在非均勻
17、介質中沿曲線傳質中沿曲線傳播播折射折射光線光線與對與對應的應的入射入射光線光線在不在不同介同介質中質中海市蜃樓、彩虹;海市蜃樓、彩虹; 池水看起來比實際淺,池水看起來比實際淺,插入水中的筷子好像被插入水中的筷子好像被折彎了、水面折枝、叉折彎了、水面折枝、叉魚時要瞄準下方才能叉魚時要瞄準下方才能叉到;到; 投影儀、幻燈機、投影儀、幻燈機、照相機、放大鏡、視力照相機、放大鏡、視力矯正矯正例例1(20142014柳州柳州)如圖所示的現(xiàn)象,屬于光)如圖所示的現(xiàn)象,屬于光的反射的是(的反射的是( )D例例2 下列幾句話中的哪一個下列幾句話中的哪一個“影影”與其他三個與其他三個“影影”不同()不同()A
18、起舞弄清影起舞弄清影B 立竿見影立竿見影C 形影不離形影不離D 岸邊的景物在水中的倒影岸邊的景物在水中的倒影D【解析解析】A、B、C、都是因為光的直線傳播,、都是因為光的直線傳播,光線被不透明的物體擋住后,在光照射不到的光線被不透明的物體擋住后,在光照射不到的地方就形成了影子;地方就形成了影子;D、景物在水中的倒影是、景物在水中的倒影是因為光的反射,水面相當于平面鏡綜上所述,因為光的反射,水面相當于平面鏡綜上所述,只有選項只有選項D中的中的“影影”與其他三個與其他三個“影影”不不同同2. 2. 生活中的生活中的“影影”及其成像特點及其成像特點成因成因能否被光能否被光屏承接屏承接虛、實情虛、實情
19、況況生活實例生活實例影子影子光的直光的直線傳播線傳播能能實像實像手影、立手影、立竿見影竿見影倒影倒影光的反光的反射射否否虛像(實虛像(實際光線的際光線的反向延長反向延長線)線)鏡中花、鏡中花、水中月水中月3.3.光學作圖光學作圖 考情總結:考情總結:光現(xiàn)象作圖主要有兩種考查光現(xiàn)象作圖主要有兩種考查形式:第一種是光的反射、折射作圖(形式:第一種是光的反射、折射作圖(. .分分光的反射作圖、光的折射作圖、光的反射和光的反射作圖、光的折射作圖、光的反射和折射作圖三種考查形式;折射作圖三種考查形式;. .選擇題中考查光選擇題中考查光路圖的識別)、另一種是平面鏡成像作路圖的識別)、另一種是平面鏡成像作圖
20、另外有時還會涉及到光的直線傳播作圖另外有時還會涉及到光的直線傳播作圖圖 (1)光的反射作圖步驟:)光的反射作圖步驟: 確定入射點:入射光線(或反射光)與平確定入射點:入射光線(或反射光)與平面鏡的交點即為入射(或反射)點面鏡的交點即為入射(或反射)點.如圖如圖O點;點; 根據法線和反射面垂直,過入射點作出法根據法線和反射面垂直,過入射點作出法線(虛線)線(虛線).如圖如圖OC; 根據反射角等于入射角,畫出入射光線根據反射角等于入射角,畫出入射光線AO的反射光線的反射光線OB并標注箭頭表示光的傳播方向并標注箭頭表示光的傳播方向. 如題中要求標注角度,在畫完光路圖后,如題中要求標注角度,在畫完光路
21、圖后,應標出反射角(或入射角)的角度應標出反射角(或入射角)的角度. (2)光的折射作圖步驟:)光的折射作圖步驟: 確定入射點:入射光線或折射光線與介確定入射點:入射光線或折射光線與介質面的交點即為折射點質面的交點即為折射點.如圖如圖O點;點; 根據法線和折射面垂直,作出法線(虛根據法線和折射面垂直,作出法線(虛線)線).如圖如圖OC; 根據光從空氣斜射入水中時折射角小于根據光從空氣斜射入水中時折射角小于入射角,畫出入射光線入射角,畫出入射光線AO的折射光線的折射光線OB(切(切記不管是入射角還是折射角總是空氣這邊的角記不管是入射角還是折射角總是空氣這邊的角大);大); 用箭頭標明光傳播的方向
22、,圖中用箭頭標明光傳播的方向,圖中AO從從空氣射入水中,所以折射光線的方向是右下方空氣射入水中,所以折射光線的方向是右下方. 光的反射、折射作圖注意事項光的反射、折射作圖注意事項 入射光線、反射光線、折射光線要過入射光線、反射光線、折射光線要過入(或折)射點;入(或折)射點; 實際光線(入射光線、反射光線、折實際光線(入射光線、反射光線、折射光線)要畫成實線,并用箭頭表示光傳播射光線)要畫成實線,并用箭頭表示光傳播的方向,實物用實線表示;的方向,實物用實線表示;注:箭頭方向的記憶小技巧:反射光線和折注:箭頭方向的記憶小技巧:反射光線和折射光線都是射光線都是“背離界面背離界面”的,入射光線都是的
23、,入射光線都是“指向界面指向界面”的的. 虛像、光的反向延長線要用虛線表示;虛像、光的反向延長線要用虛線表示;法線也要用虛線,且與界面(反射面:鏡面、法線也要用虛線,且與界面(反射面:鏡面、水面等)垂直,并標上垂足;水面等)垂直,并標上垂足; 要符合光的反射定律和折射定律;要符合光的反射定律和折射定律; 為了表示實物和虛像的對應性,實物為了表示實物和虛像的對應性,實物和虛像都要標上對應的箭頭或字母;和虛像都要標上對應的箭頭或字母; 光線與光線要連接好,不要斷開光線與光線要連接好,不要斷開. (3)平面鏡作圖方法:)平面鏡作圖方法: 利用利用“對稱法對稱法”可以方便地完成以下可以方便地完成以下3
24、類有關平面鏡的作圖題:類有關平面鏡的作圖題: a.確定并畫出虛像的位置:在物體上確確定并畫出虛像的位置:在物體上確定幾個關鍵點,根據像、物關于鏡面對稱作定幾個關鍵點,根據像、物關于鏡面對稱作出這幾個關鍵點的對稱點即為像點,連接這出這幾個關鍵點的對稱點即為像點,連接這幾個像點即為虛像幾個像點即為虛像.如圖所示如圖所示. b.已知平面鏡及兩條反射光線,確定發(fā)光已知平面鏡及兩條反射光線,確定發(fā)光點,如圖所示,由平面鏡成像的原理知,反射點,如圖所示,由平面鏡成像的原理知,反射光線的反向延長線相交于像點光線的反向延長線相交于像點S,再根據平面,再根據平面鏡成像特點,像與物體關于平面鏡對稱,從而鏡成像特點
25、,像與物體關于平面鏡對稱,從而可確定出發(fā)光點可確定出發(fā)光點S的位置的位置.此類題目也可用光的此類題目也可用光的反射定律作圖反射定律作圖. c.已知入射光線(反射光線)畫反射光已知入射光線(反射光線)畫反射光線(入射光線),如圖所示:在入射光線上線(入射光線),如圖所示:在入射光線上找一點找一點A,找出,找出A點關于平面鏡對稱點點關于平面鏡對稱點A,連接連接A與入射點與入射點O并延長并延長AO,即,即AO在平面在平面鏡上方的延長線就是鏡上方的延長線就是AO的反射光線,最后的反射光線,最后標上箭頭表示光的傳播方向標上箭頭表示光的傳播方向. 平面鏡作圖注意事項:平面鏡作圖注意事項: 作圖時必須使用直
26、尺、鉛筆、圓規(guī)等作圖時必須使用直尺、鉛筆、圓規(guī)等工具;工具; 平面鏡的反射面與非反射面不能混淆,平面鏡的反射面與非反射面不能混淆,平面鏡的非反射面要畫上斜短線;平面鏡的非反射面要畫上斜短線; 實際光線(入射光線和反射光線)要實際光線(入射光線和反射光線)要畫實線并用箭頭表示光的傳播方向,實物用畫實線并用箭頭表示光的傳播方向,實物用實線表示,光線與光線之間要連接好不要斷實線表示,光線與光線之間要連接好不要斷開,不是實際光線(虛像、法線、光的反向開,不是實際光線(虛像、法線、光的反向延長線等輔助線)用虛線表示;延長線等輔助線)用虛線表示; 為了表示實物和虛像的對稱點,實物為了表示實物和虛像的對稱點
27、,實物和虛像都要標上箭頭或字母;和虛像都要標上箭頭或字母; 所畫光線要符合光的反射定律和平面所畫光線要符合光的反射定律和平面鏡成像的特點鏡成像的特點.實驗一實驗一:探究光反射時的規(guī)律探究光反射時的規(guī)律 (2011年年2次次) 1. 紙板的作用(紙板的作用(兩紙板顯示光線位置的作兩紙板顯示光線位置的作用,對光線起漫反射用,對光線起漫反射) 2. 實驗儀器的選?。毫拷瞧鳎▽嶒瀮x器的選?。毫拷瞧鳎ㄗ鞣瓷浣腔蜃鞣瓷浣腔蛉肷浣侨肷浣牵ǎ?011年年1次次) 3. 兩紙板與鏡面的位置要求兩紙板與鏡面的位置要求(兩紙板與鏡兩紙板與鏡面垂直)(面垂直)(2011年年1次次)實驗突破實驗突破 4. 光線位置
28、確定(光線位置確定(在兩紙板的光線上描兩在兩紙板的光線上描兩點,再連接并標上方向點,再連接并標上方向) 5. 反射角和入射角的關系反射角和入射角的關系(反射角等于入反射角等于入射角;若入射角增大,反射角將隨之增大射角;若入射角增大,反射角將隨之增大) 6. 實驗表格的設計實驗表格的設計 7. 光的反射過程中,光路是可逆的光的反射過程中,光路是可逆的(2011年年2次次) 8. 在實驗中,多次實驗的目的是尋求實驗在實驗中,多次實驗的目的是尋求實驗的普遍規(guī)律的普遍規(guī)律 9. “三線同一平面三線同一平面”的判斷方法的判斷方法(如圖兩如圖兩紙板中紙板中B板折轉,觀察上面是否顯示光線,當板折轉,觀察上面
29、是否顯示光線,當轉動后,轉動后,B板上就不會有光線,說明三線應該板上就不會有光線,說明三線應該在同一平面上在同一平面上)()(2011年年2次次) 實驗結論:實驗結論:反射光線、入射光線和法線在反射光線、入射光線和法線在同一平面,反射光線、入射光線分居在法線兩同一平面,反射光線、入射光線分居在法線兩側,反射角等于入射角側,反射角等于入射角. .例例1 1(20142014河南)河南)如圖所示,在探究光的反如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.例例1題圖題圖(1)實驗時讓光貼
30、著紙板入射是為了)實驗時讓光貼著紙板入射是為了_.(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板沿光貼著紙板沿AO入射時,入射時,_(選填(選填“能能”或或“不能不能”)在紙板上看到反射光)在紙板上看到反射光.(3)為了便于測量和研究,需要把光路記)為了便于測量和研究,需要把光路記錄 在 紙 板 上 , 你 的 方 法 是 :錄 在 紙 板 上 , 你 的 方 法 是 :_.(4)為了得到反射角與入射角大小關系的)為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律,應當普遍規(guī)律,應當_. 使反射使反射光線、入射光線和法線在同一平面內光線、入射光線和法線在同一平面內不能
31、不能 在紙板表面上放在紙板表面上放一塊量角器一塊量角器多次實驗,尋求普遍規(guī)律多次實驗,尋求普遍規(guī)律【解析解析】 (1)紙板就是一個平面,在探究光的紙板就是一個平面,在探究光的反射定律時,可以用它來顯示光的傳播路徑,如反射定律時,可以用它來顯示光的傳播路徑,如果反射光線也在這個平面內,則說明反射光線、果反射光線也在這個平面內,則說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內;(入射光線和法線在同一平面內;(2 2)由于入射)由于入射光線的所在平面和平面鏡垂直,當紙板沒有和平光線的所在平面和平面鏡垂直,當紙板沒有和平面鏡垂直時,在紙板上看不到反射光線;(面鏡垂直時,在紙板上看不到反射光線;(3 3)為了
32、方便比較反射角和入射角的大小關系,可以為了方便比較反射角和入射角的大小關系,可以用量角器來直觀的反映反射角和入射角的大??;用量角器來直觀的反映反射角和入射角的大??;(4 4)由于一次實驗結果具有偶然性,所以要多)由于一次實驗結果具有偶然性,所以要多次實驗,尋求普遍規(guī)律次實驗,尋求普遍規(guī)律. . (1)選用的實驗器材除平面鏡、紙板、)選用的實驗器材除平面鏡、紙板、激光電筒、彩筆外,還需要激光電筒、彩筆外,還需要_. (2)實驗時實驗時,測得入射角為測得入射角為45,則反射角度則反射角度數(shù)為數(shù)為_;若入射角變大若入射角變大,反射角將反射角將_(選選填填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”)
33、. (3)實驗小組的兩同學發(fā)現(xiàn)實驗小組的兩同學發(fā)現(xiàn), 她們能在平面她們能在平面鏡中看到彼此的眼睛,這表明在反射現(xiàn)象中鏡中看到彼此的眼睛,這表明在反射現(xiàn)象中光路是光路是_.量角器量角器45變大變大可逆的可逆的 (4)為了探究反射光線、入射光線和法線為了探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內是否在同一平面內,將紙板向后折將紙板向后折,在紙板上在紙板上_(選填選填“能能”或或“不能不能”)看到反射光線看到反射光線,這說明反射光線、與入射光線和法線這說明反射光線、與入射光線和法線_(選選填填“在在”或或“不在不在”)同一平面同一平面 . (5)小明想探究反射角和入射角的關系)小明想探究反射角和入
34、射角的關系.具體做法是改變入射光線的方向,觀察反射具體做法是改變入射光線的方向,觀察反射光線的方向是否改變,用量角器測量入射角光線的方向是否改變,用量角器測量入射角和反射角,把測量結果記錄在表格中,請你和反射角,把測量結果記錄在表格中,請你設計一個實驗表格,要求做三次實驗設計一個實驗表格,要求做三次實驗.不能不能在在實驗次數(shù)實驗次數(shù)入射角入射角折射角折射角123【解析解析】 (1) 為了測量入射角和反射角的大為了測量入射角和反射角的大小小, ,還需要的測量工具是量角器還需要的測量工具是量角器.(2).(2)如果入如果入射角為射角為4545, , 則根據光的反射定律則根據光的反射定律, ,反射角
35、反射角等于入射角等于入射角, ,所以反射角的大小也是所以反射角的大小也是4545; ;若若入射角增大入射角增大, ,反射角將隨之增大反射角將隨之增大.(3).(3)兩同學兩同學都能看到對方的眼睛,說明在反射現(xiàn)象中都能看到對方的眼睛,說明在反射現(xiàn)象中, ,光路是可逆的光路是可逆的.(4).(4)將紙板向后折將紙板向后折, ,在紙板上在紙板上不能看到反射光線不能看到反射光線, ,說明反射光線、入射光說明反射光線、入射光線和法線是在同一平面內的線和法線是在同一平面內的. .(5 5)要探究反)要探究反射角和入射角的關系,每次實驗都分別測量射角和入射角的關系,每次實驗都分別測量出入射角和反射角,最后進
36、行比較得出結論,出入射角和反射角,最后進行比較得出結論,所以設計表格時,要求有實驗次數(shù)、入射角所以設計表格時,要求有實驗次數(shù)、入射角和反射角三項,進行三次實驗和反射角三項,進行三次實驗.實驗二實驗二:探究平面鏡成像的特點探究平面鏡成像的特點( 2014年年1次次、2013年年2次次、 2012年年2次次、2011年年2次次) 1. 在較暗的環(huán)境中進行實驗在較暗的環(huán)境中進行實驗(實驗現(xiàn)象更實驗現(xiàn)象更加明顯加明顯)()(2013年年2次次) 2.用玻璃板代替平面鏡的原因用玻璃板代替平面鏡的原因(玻璃透明,玻璃透明,易于確定像的位置易于確定像的位置) 3. 選擇薄玻璃板選擇薄玻璃板(太厚了玻璃板的前
37、后表太厚了玻璃板的前后表面都會成像,會產生重影面都會成像,會產生重影)()(2013年年1次次、2012年年1次次、2011年年1次次) 4. 選大小相同的蠟燭選大小相同的蠟燭(對比物像的大小關對比物像的大小關系系)()(2013年年1次次、2011年年2次次) 5. 平面鏡放置要求及實驗環(huán)境要求平面鏡放置要求及實驗環(huán)境要求(玻璃玻璃板與水平桌面垂直放置,物點與像點的連線與板與水平桌面垂直放置,物點與像點的連線與玻璃板垂直玻璃板垂直)()(2012年年1次次) 6. 刻度尺及目的刻度尺及目的(測量物和像到玻璃板的測量物和像到玻璃板的距離距離)()(2014年年1次次) 7. 平面鏡只能成虛像平
38、面鏡只能成虛像(不能用光屏觀察不能用光屏觀察) 8. 眼睛的觀察位置眼睛的觀察位置(眼睛在什么位置能觀眼睛在什么位置能觀察到像察到像)()(2014年年1次次、2012年年1次次) 9. 實驗用到的研究方法:觀察比較法、等實驗用到的研究方法:觀察比較法、等效替代法效替代法(2014年年1次次) 實驗結論:實驗結論:平面鏡成的像與物體到鏡面的平面鏡成的像與物體到鏡面的距離相等、物與像大小相等、成虛像距離相等、物與像大小相等、成虛像. .例例2 2(20142014云南云南)如圖是)如圖是“探究平面鏡成像探究平面鏡成像特點特點”的實驗裝置的實驗裝置.例例2題圖題圖 (1)除圖甲所示的實驗儀器外,還
39、需用)除圖甲所示的實驗儀器外,還需用到的測量工具是到的測量工具是_. (2)實驗時,玻璃板要與紙面)實驗時,玻璃板要與紙面_放放置,沿玻璃板畫一條直線置,沿玻璃板畫一條直線MN代表代表_的的位置,然后把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的位置,然后把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像,前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像,這個像是由于光的這個像是由于光的_形成的形成的.刻度尺刻度尺垂直垂直平面鏡平面鏡反射反射 (3)圖乙是某小組同學用白紙記錄的蠟)圖乙是某小組同學用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關系燭和它所成的像的位置關系.分析圖中信息可分析圖中信息可得出平面鏡成像的特
40、點:像和物到平面鏡的得出平面鏡成像的特點:像和物到平面鏡的距離距離_;像和物的連線與平面鏡;像和物的連線與平面鏡_.有同學將白紙沿直線有同學將白紙沿直線MN對折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位對折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合,所以平面鏡成像的置和它的像的位置重合,所以平面鏡成像的特點又可表述為:平面鏡成的像與物體關于特點又可表述為:平面鏡成的像與物體關于鏡面鏡面_.相等相等垂直垂直對稱對稱【解析解析】(1)探究平面鏡成像特點需要測探究平面鏡成像特點需要測量像和物到平面鏡的距離量像和物到平面鏡的距離, ,故需要刻度尺;故需要刻度尺;(2 2)為了使像成在未點燃的蠟燭上)為了使像成在未點燃的蠟燭上, , 所以
41、所以玻璃板與紙面需要垂直放置;平面鏡的位置玻璃板與紙面需要垂直放置;平面鏡的位置是不變的是不變的, ,故要畫一條線代替平面鏡;人眼故要畫一條線代替平面鏡;人眼能看到物體的像是因為光的反射形成的;能看到物體的像是因為光的反射形成的;(3 3)平面鏡成像的特點:像和物等大、)平面鏡成像的特點:像和物等大、等高像和物到平面鏡的距離相等等高像和物到平面鏡的距離相等, ,像和物像和物的連線被平面鏡垂直且平分成的是虛像的連線被平面鏡垂直且平分成的是虛像. . (1)本實驗應選擇較)本實驗應選擇較_(選填(選填“亮亮”或或 “ 暗暗 ” ) 的 環(huán) 境 下 進 行 , 原) 的 環(huán) 境 下 進 行 , 原因
42、因:_. (2)實驗時為了便于對比物和像的大小)實驗時為了便于對比物和像的大小關系,應選用兩支完全關系,應選用兩支完全_(選填(選填“相同相同”或或“不相同不相同”)的蠟燭)的蠟燭. (3)實驗中使用的是薄玻璃板的目的是)實驗中使用的是薄玻璃板的目的是_.暗暗 黑暗環(huán)境中實驗效黑暗環(huán)境中實驗效果更明顯果更明顯相同相同避免玻璃板太厚發(fā)生折射現(xiàn)象,產生重影避免玻璃板太厚發(fā)生折射現(xiàn)象,產生重影 (4)在做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論如何都沒能找)在做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論如何都沒能找到像的位置,你認為原因是到像的位置,你認為原因是_.觀察像時,會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像,觀察像時,會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像,這是這是_造成的
43、造成的. (5)做完某次實驗后,四個小組都將收集)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如下圖所示,則和處理的信息記錄在白紙上,如下圖所示,則正確的是正確的是_.(將正確選項的字母填在橫線上)(將正確選項的字母填在橫線上) 玻璃板沒有與桌面玻璃板沒有與桌面垂直放置垂直放置平板玻璃的兩個反射面成像平板玻璃的兩個反射面成像C實驗三實驗三:探究光折射時的特點探究光折射時的特點1. 光發(fā)生折射時,折射角與入射角大小的比較光發(fā)生折射時,折射角與入射角大小的比較2. 折射光線和入射光線與法線的位置關系折射光線和入射光線與法線的位置關系3. 在光的折射過程中,光路是可逆的在光的折射過程中
44、,光路是可逆的4. 在實驗中,多次實驗的目的是尋求實驗的普在實驗中,多次實驗的目的是尋求實驗的普遍規(guī)律遍規(guī)律 實驗結論:實驗結論:光從空氣斜射入水中或其他介光從空氣斜射入水中或其他介質中時,折射光線向法線方向偏折,折射角小質中時,折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角于入射角. .當入射角增大時,折射角也增大當入射角增大時,折射角也增大. .當當光從空氣垂直射入水中或其他介質中時,傳播光從空氣垂直射入水中或其他介質中時,傳播方向不變方向不變. . 例例3 小明同學在做探究光的折射特點實驗,小明同學在做探究光的折射特點實驗,如圖所示是光從空氣射入水中時的光路如圖所示是光從空氣射入水中時的光路.
45、實驗實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在折射光線和法線在同一平面內,折射同一平面內,折射光線和入射光線分光線和入射光線分別位于法線的兩側別位于法線的兩側.通過實驗還得到如下數(shù)據:通過實驗還得到如下數(shù)據:入射入射角角015304560反射反射角角015304560折射折射角角011.322.131.840.9 (1)分析表中的數(shù)據,可得出的結論)分析表中的數(shù)據,可得出的結論是:光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生是:光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生_和和_現(xiàn)象;現(xiàn)象; 當光從空氣垂直射到水面時,折射角當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于等于_;當光從空氣斜射到水面時,;當光從空氣
46、斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是:折射角隨入射角的變化關系是:_,且折射角,且折射角_(選填(選填“大大于于”、“等于等于”或或“小于小于”)入射角)入射角.折射折射反射反射入射角入射角 折射角隨入折射角隨入射角的增大而增大(或折射角隨入射角的減射角的增大而增大(或折射角隨入射角的減小而減?。┬《鴾p?。┬∮谛∮?通過對數(shù)據的進一步分析可以發(fā)現(xiàn):當通過對數(shù)據的進一步分析可以發(fā)現(xiàn):當光從空氣斜射入水中時,隨著入射角的增大,光從空氣斜射入水中時,隨著入射角的增大,折射角的變化越來越折射角的變化越來越_(選填(選填“快快”或或“慢慢”). (2)該同學根據上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結論)該同學根據上述
47、實驗中的發(fā)現(xiàn)和結論總結出了光的折射特點,請你對該同學通過上總結出了光的折射特點,請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.是否存在不足?答:是否存在不足?答:_;請簡要說明理由:;請簡要說明理由:_.慢慢是是 探究過程不完整,還應該做其他多種透明介質探究過程不完整,還應該做其他多種透明介質 之間的折射實驗之間的折射實驗【解析解析】(1)光的反射是指光在傳播到不光的反射是指光在傳播到不同介質時,在分界面上改變傳播方向又返回同介質時,在分界面上改變傳播方向又返回到原來介質中的現(xiàn)象到原來介質中的現(xiàn)象.光的折射是光從一種介光的折射是光從一種介質
48、斜射入另一種介質時,傳播方向發(fā)生改變,質斜射入另一種介質時,傳播方向發(fā)生改變,從而使光線在不同介質的交界處發(fā)生偏折的從而使光線在不同介質的交界處發(fā)生偏折的現(xiàn)象現(xiàn)象.從定義上看,光從空氣射向水面時,光從定義上看,光從空氣射向水面時,光的反射和折射會同時發(fā)生;觀察數(shù)據,入的反射和折射會同時發(fā)生;觀察數(shù)據,入射角從射角從0、15、30、45、60依次增依次增大時,折射角是從大時,折射角是從0、11.3、22.1、31.8、40.9逐漸增大,說明折射逐漸增大,說明折射角隨入射角的增大而增大,表格中的數(shù)據進角隨入射角的增大而增大,表格中的數(shù)據進行比較可知,折射角小于入射角行比較可知,折射角小于入射角.(
49、2)實驗)實驗雖然變化了多組數(shù)據,但是,在物質種類上雖然變化了多組數(shù)據,但是,在物質種類上只有水這種物質,結論就具有特殊性了,所只有水這種物質,結論就具有特殊性了,所以第一個空填以第一個空填“是是”;理由就是應該多探究;理由就是應該多探究幾種透明物質的折射現(xiàn)象,避免結論的特殊幾種透明物質的折射現(xiàn)象,避免結論的特殊性性. (1)在上述實驗中,小明同學使光線沿在上述實驗中,小明同學使光線沿CO方向射向方向射向O點,則折射光線將沿點,則折射光線將沿_方向射方向射出,這說明在折射現(xiàn)象中光路出,這說明在折射現(xiàn)象中光路_.同時還同時還可以得出:光從水中斜射入空氣中時折射角可以得出:光從水中斜射入空氣中時折
50、射角_入射角入射角. (2)如圖所示是小明重新進行的一次實驗,如圖所示是小明重新進行的一次實驗,則在這次實驗中,入射角是則在這次實驗中,入射角是_,折射角是,折射角是_.OA可逆可逆大于大于4270(3)實驗中,小明同學使光線逆著折射光線)實驗中,小明同學使光線逆著折射光線射向射向O點,則折射光線將沿點,則折射光線將沿_(選(選填填“入射光線入射光線”或或“反射光線反射光線”)方向射出,)方向射出,這說明在折射現(xiàn)象中光路是這說明在折射現(xiàn)象中光路是_.入射光線入射光線可逆的可逆的【解析解析】 (1)小明同學使光線沿小明同學使光線沿CO方向射向方向射向O點,則折射光線將沿點,則折射光線將沿OA方向射出,這說明方向射出,這說明在折射現(xiàn)象中光路可逆在折射現(xiàn)象中光路可逆.因為光從空氣斜射入因為光從空氣斜射入水中折射角小于入射角,根據光路可逆,光水中折射角小于入射角,根據光路可逆,光從水中斜射入空氣中入射角和折射角互換,從水中斜射入空氣中入射角和折射角互換,所以這時折射角大于入射角所以這時折射角大于入射角.(2)題圖中光從水題圖中光從水中斜射入空氣中,入射角是中斜射入空氣中,入射角是AO與法線的夾角,與法線的夾角,為為42,折射角是,折射角是OC與法線的夾角,為與法線的夾角,為90-20=70.
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