《《禮拜二午睡時刻》導(dǎo)學(xué)案2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《禮拜二午睡時刻》導(dǎo)學(xué)案2（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、禮拜二午睡時刻》導(dǎo)學(xué)案 1、馬爾克斯簡介 加西亞?馬爾克斯是 20世紀(jì)哥倫比亞魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家，他出身于一個中醫(yī)家庭， 從小在外祖父家生活， 外祖母經(jīng)常給他講一些神話傳說和鬼怪故事， 這為他的創(chuàng)作打下了基 礎(chǔ)。他的代表作有長篇小說《百年孤獨(dú)》共 30萬字，因為獨(dú)特的藝術(shù)成就而獲得了“諾貝爾 文學(xué)獎”，從此，他就成為拉美小說界的 “掌門人” 。今天我們將學(xué)習(xí)他的另一個短篇小說 《禮 拜二午睡時刻》 。 2、 有關(guān)該作品的評價 《禮拜二午睡時刻》是我認(rèn)為最好的小說?！R爾克斯 《禮拜二午睡時刻》是我最喜歡的十篇小說之一?！袊跋蠕h小說”家余華 “為什么神父都會在這個女人面前不安？為什么

2、枯萎的鮮花會令我們戰(zhàn)栗？馬爾克斯 留下的疑問十分清晰， 疑問后面的答案也是同樣的清晰， 讓我們覺得自己已經(jīng)感受到了， 同 時又覺得自己的感受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 ”——中國“先鋒小說”家余華 3、 整體感知 教師提問：讀了這篇小說，你們的感覺是怎樣的？ 通過讓學(xué)生談預(yù)習(xí)后的讀后感， 提出閱讀中產(chǎn)生的疑問： 看不懂， 母親為什么叫她女兒 不要哭？她兒子有沒有偷？母親怎么這么鎮(zhèn)定？母親為什么不號啕大哭呢？神父為什么會 不安和臉紅？鎮(zhèn)上的人為什么圍在這里…… （帶著疑問去學(xué)習(xí)既能激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望又使 他們有較為明確的閱讀目的。 ） 4、 精讀課文，品析鑒賞 分析細(xì)節(jié)，品味母愛。 （ 聽其言、觀

3、其行、察其色 ） 提問：小說從哪些方面來刻畫母親的？她是怎樣的一位母親？ 討論明確：神態(tài)、外貌、語言、動作細(xì)節(jié)的刻畫 貧窮、苦難、堅強(qiáng)、偉大、鎮(zhèn)定 法國諺語：“女人固然是脆弱的，母親卻是堅強(qiáng)的。 ” 5、 研讀母親克制自己情緒的語句，體會作者節(jié)制的敘事方式。 例①她一直是直挺挺地背靠著椅子， 兩手按著膝蓋上的一個皮包， 她臉上露出那種安 貧若素的人慣有的鎮(zhèn)定安詳?shù)纳袂椤?（學(xué)生查讀 ） 明確：用堅強(qiáng)克制悲傷。 ② “拖鞋穿上！ ” “梳梳頭！” “你要有什么事，現(xiàn)在趕快做好！往后渴死了，你也別喝水。尤其不許哭。 ” （ 分析三個感嘆號的作用 ） 小結(jié)：臨近小鎮(zhèn)，心中悲痛又矛盾

4、，用命令的口吻克制自己的脆弱， 所以在語調(diào)上 顯得特別強(qiáng)硬。 明確：以命令克制脆弱 ③ 母親去拜訪神父， 與神父之間的對話 （略去敘述， 找三個學(xué)生對話， 注意讀出語氣。 ） 明確：以執(zhí)拗克制激動 ④ 母親是如何重復(fù)地說自己是小偷的母親的？請說說她說這些話的神態(tài)。 小結(jié)： 這是一位堅強(qiáng)隱忍的母親， 當(dāng)要面對許許多多的流言蜚語時， 愛確實(shí)需要莫 大的勇氣呀！ 明確：以平靜克制憤怒 ⑤ 母親是如何神色自如的回憶兒子的？ （ 學(xué)生查找 ） 好人、聽話、吃苦 明確：以回憶克制痛苦 教師小結(jié)： 馬爾克斯顯然不想煽情， 只是想克制地敘述一件本身無需渲染就令人震 但是， 從她簡單的言行

5、中，我們還是 也許你可以隱隱感覺到， 這個婦女表面 奔突激蕩。 鎮(zhèn)靜的背后隱藏著無比的悲 撼的事情，也許對這樣的一位母親煽情只是一種罪惡。 可以看出這個婦女內(nèi)心隱藏的悲痛是多么刻骨銘心。 上平靜地就像大地， 但是內(nèi)心卻猶如地底下的熔巖， 痛和寬廣的愛。 板書：很好的人、聽話、吃苦 6、關(guān)于神父及其妹妹的描寫 ①當(dāng)母親說到 “就是上禮拜在這兒被人打死的那個小偷，我是他母親” 時，神父有 哪些變化？為什么有這些變化？ 明確：臉?biāo)⒌丶t了……頭上開始冒汗了……咕咕噥噥地說 暗示著母親內(nèi)心難以忍受的痛苦。 ②找出神父幾次勸阻母親去墓地的話語并結(jié)合背景加以分析： A “天太熱了，你們可

6、以等到太陽落山呢？” 小結(jié)（ 結(jié)合背景分析 ） ：這是一般的家常搭話， 是一個神父對一個普通母親的問話。 明確：普通問候 B “等一會走吧” 小結(jié)（ 結(jié)合背景分析 ） ：神父對這對母女充滿了關(guān)切， 他為了避免母親受到傷害， 才 提出建議。 明確：關(guān)切的勸阻 C “等到太陽落山再去吧！ ” 小結(jié)（ 結(jié)合背景分析 ）神父試圖相勸卻又無能力， 但可以看出神父心中道德的天平向 母親傾斜。 明確：無奈的勸阻 板書：同情 關(guān)愛 7、探究學(xué)習(xí) A、探究作品的情感與思想的蘊(yùn)涵及社會價值 提問：小說中， 作家描寫了死去的 “小偷”的母親在世人面前的鎮(zhèn)靜以及神父在這 位母親面前的不安。這

7、種鎮(zhèn)靜與不安的“倒錯” ，說明了什么？ 學(xué)生思考討論 小結(jié)：巴爾扎克曾說： “母親的心是一個深淵， 在她的最深處你總會得到寬恕。 ”神 父在這堅強(qiáng)隱忍的母親面前也汗顏了， 母親戰(zhàn)勝了道德， 這種感情超越時空， 一個被人唾棄 的小偷， 在他們的母親那找到了尊嚴(yán)， 只有漫無邊際的母愛才使她面對道德輿論的時候依然 一如既往的表現(xiàn)自己的母愛。 板書日本諺語：人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見 絀。 板書：“悲憫”——人類最高尚的情懷。 B探究寫作亮點(diǎn) 提問: “學(xué)習(xí)了本文后，你認(rèn)為這是一部成功的小說嗎？你的理由是什么？” 討論明確：平淡的敘述正是這篇小說的亮點(diǎn)。想一

8、想，如果在這么短小的篇幅中， 大肆張揚(yáng)那個婦女的悲痛心理， 以及由此帶來的一系列異常行動， 然后作者再煽情一番， 那 么整個小說的敘述就將變得平庸、 散漫無力。 若這樣寫，這就是一篇平淡無力、 失敗的小說。 馬爾克斯很精明地避開這一點(diǎn)， 他不動聲色地描述這個婦女的簡單言行， 制造內(nèi)在的敘述張 力，讓讀者去感受故事本質(zhì)的力量。 小說的敘述因此變得含蓄、 簡約，看似平淡卻暗流洶涌， 這就是高手的寫法。 8、總結(jié) 《百年孤獨(dú)》體現(xiàn)了作家異想天開、汪洋恣肆的放浪筆調(diào)，而這部短篇小說，則是“顯 示了一個優(yōu)秀作家內(nèi)斂的功夫” 。——余華 有人說：該文所展示的就是作家克制的才華。 六、布置作業(yè) 1、 母親走出大門，走向圍觀的人群時的場面描寫。 （想象練習(xí) ） 要求：貼近原文的敘述風(fēng)格“含蓄簡單” 。 字?jǐn)?shù)不得多于 100字 2、 課外賞析日本小說家芥川龍之介《桔子》 。 體會如出一轍的敘事風(fēng)格和細(xì)節(jié)描寫。