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1、
2022年浙教版五年級語文下冊修改病句課后專項(xiàng)練習(xí)
班級:__________ 姓名:__________ 時間:__________
1. 用修改符號修改下面一段話。(3個錯別字,1個錯標(biāo)點(diǎn),2處語?。?
“雷鋒的故事”這本書寫得深動形象。讀了這本書,受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要用實(shí)際得行動像雷鋒叔叔學(xué)習(xí),向他那樣見好事就做的好思想。
2. 用修改符號修改病句。
1.老師經(jīng)常激勵我們學(xué)會更多的本領(lǐng)。
2.我的課余愛好是打乒乓球和足球。
3. 修改病句。
①織這么一件毛衣,我?guī)缀跻ㄉ洗蠹s整整一個星期左右的時間。
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②我只好不得不垂頭喪氣地與她告辭了。
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4. 修改病句。
①今天,我觀賞了動畫片《大鬧天宮》。
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②他戴著一副金絲眼鏡,一件皮夾克。
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③公園里開滿了五顏六色的紅花。?
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5. 認(rèn)真讀下面一段話,把有語病的
3、地方指出來。
我的朋友叫王碩,身材不高不矮,長著一雙大眼睛,一個小巧的鼻子,一個小小的嘴巴,頭發(fā)黑黑的,扎著一條小辮子。
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6. 下面一段話有三處錯誤,請加以改正。
專家認(rèn)為,①艙外宇航服外層防護(hù)材料應(yīng)具備艙內(nèi)服所不具備的防輻射,防紫外線,抗驟冷驟熱變化等。要應(yīng)對這種種變化,必須使用特殊的材料及防護(hù)層。②本次,我國自主設(shè)計的艙外航天服能使宇航員避免不受太空微流星體撞傷。③通過宇航員太空完美行走的表現(xiàn),專家的說法得到了最好的驗(yàn)證。
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7. 按要求做。
(1)大鱸魚消失在湖水中。(擴(kuò)句)
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(2)膽子大起來,敢落在我的肩膀上。(修改病句)
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(3)晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。(縮句)
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(4)博
5、物館里陳舊著許多珍貴文物,供人參觀。(修改病句)
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8. 用詞不當(dāng),動動腦改一改。
1、通過改革開放,使人民群眾的生活水平有了很大的改善。
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2、夏天的海濱浴場是個熱鬧的季節(jié)。
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3、近來,曉華的計算能力有了發(fā)展。
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4、通過參加課外興趣小組活動,我們的知識增
6、強(qiáng)了。
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5、張明對我說,我放學(xué)后等我。
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9. 修改病句。
①他不禁忍不住叫了起來。
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②他端起飯碗,把碗里的飯迅速很快地吃光。
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③言行不一是一種極壞的。
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④同學(xué)要樹立起愛護(hù)公共財物的良好
7、的習(xí)慣。
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10. 用詞不當(dāng),動動腦改一改。
1、鄰居家的小弟弟不僅年輕,而且很懂事。
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2、國慶的夜晚,大街小巷,張燈結(jié)彩,十分熱烈。
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3、我學(xué)到了許多新的見識。
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4、他寫出了一份非常仔細(xì)的報告。
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5、我們每個人都希望有一個溫和的家。
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6、我們把廣告貼在來往行人注視的地方。
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7、一到春天,花兒都繼續(xù)開放了。
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11. 修改病句。
1.參加這次活動的有干部、工人、中年人,還有學(xué)生呢。
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2.爸爸笑嘻嘻的臉上顯出嚴(yán)肅的神色
9、。
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3.平靜的湖面上,有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎怼?
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4.今天下午刮了一天的風(fēng)。
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5.全班同學(xué)的意見基本相同,完全一致。
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12. 修改病句。
1.所有的全校師生都參加了這次文藝演出。
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2.松坊溪
10、的冬天是個美麗的地方。
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3.我們?nèi)颐魈齑蟾乓苍S去爬山。
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4.禮貌待人可以在人與人之間架起理解,減少相互間的矛盾。
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5.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。
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13. 修改病句。
(1)這一天校園里風(fēng)平浪靜,同學(xué)們都在樹蔭下看書。
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(2)一只大猴子果然知道大家拿它取樂,因而更加放肆起來。
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(3)游樂場里,小明不但不聽媽媽的話,所以把小朋友打哭了。
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14. 修改病句。
1.黃河游覽區(qū)的春天是個美麗的地方。
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2.老師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。
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3.語文對我特別感興趣
12、。
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15. 修改病句。
1.在春節(jié)聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。
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2.經(jīng)過老師的幫助,我的錯別字大大降低了。
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3.通過老師的教育,使我改正了錯誤。
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16. 用修改符號修改下面的病句。
1、紅軍長征時候的生活是非常艱辛的。
2、李爺爺說,兩個新舊社會,真是鮮明的對比。
3、清明
13、節(jié)到了,全校師生和同學(xué)們到烈士陵園去掃墓。
4、他端起飯碗,把碗里的飯迅速很快吃完了。
17. 修改病句。
1.我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。??
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2.聽到這個消息,我小聲地議論起來。
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3.她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
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4.我們來到公園,觀賞美麗的情景。
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5.上課時,小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
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