《智慧樹(shù)知到《大學(xué)來(lái)了e時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》2019章節(jié)測(cè)試答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《智慧樹(shù)知到《大學(xué)來(lái)了e時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》2019章節(jié)測(cè)試答案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
對(duì))
全選)
智慧樹(shù)知到《大學(xué)來(lái)了 e 時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》 2019 章節(jié)測(cè)試答案
第一章
1、【判斷題】 (2 分 ) 從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析,學(xué)生上大學(xué)的主要目的在于求得自我人力資本的增值與提升。
2、【判斷題】 (2 分 )
自主學(xué)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)的第一特征,是大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的主要區(qū)別之所在。 (對(duì))
3、【單選題】 (2 分 ) 是“大學(xué)超市”最基本最核心的管理制度。 (學(xué)分制)
4、【單選題】 (2 分 )
“e時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)”課程內(nèi)容包括(總論,學(xué)習(xí)資源,學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)方法。
5、【多選題】 (5 分 ) 共同構(gòu)成了大學(xué)超市的有機(jī)整體,為學(xué)生自主學(xué)
2、習(xí)提供了良好的資源和服務(wù)支持。 第二章
1、【單選題】 (2 分 )
大規(guī)模開(kāi)放在線課程,即( MOOC)
2、【單選題】 (2 分 ) 由麻省理工和哈佛聯(lián)合推出的非盈利性網(wǎng)站( edX)。
3、【多選題】 (5 分 )
國(guó)外知名M00平臺(tái)有(全選)。
4、【多選題】 (5 分 )
智慧樹(shù)網(wǎng)課程平臺(tái)特點(diǎn)有(全選) 。
混合課程將傳統(tǒng)課程與網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái),以達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果 . (對(duì))
第三章
1、【單選題】 (2 分 )
能夠提供微信、知乎搜索功能的搜索引擎是(搜狗 )。
2、【單選題】 (2 分 )
如果需要查詢“電腦總是發(fā)送錯(cuò)誤報(bào)告怎么辦?”,最好的辦法
3、是(提煉關(guān)鍵詞搜索 )。
3、【多選題】 (5 分 )
能夠提供網(wǎng)絡(luò)課件下載的網(wǎng)站有(中國(guó)高校課件下載中心千源網(wǎng) )。
4、【多選題】 (5 分 )
中國(guó)知網(wǎng)提供的檢索方式包括(高級(jí)檢索;專業(yè)檢索;初級(jí)檢索 )。
5、【判斷題】 (2 分 )
蟲部落是一個(gè)大而全的搜索工具。 (錯(cuò) )
第四章
1、【單選題】 (2 分 )
高校學(xué)分認(rèn)定的最主要方式為(通過(guò)課程考核認(rèn)定 ):
2、【單選題】 (2 分 )
張三是自動(dòng)化專業(yè) (學(xué)科門類為工學(xué)) 學(xué)生, 他想輔修學(xué)士學(xué)位, 他不可以選擇的專業(yè)為 (安 全工程(學(xué)科門類為工學(xué)) ):
3、【多選題】 (5 分 )
大學(xué)“套路”
4、主要是由一些學(xué)習(xí)制度構(gòu)成的,主要包括(全選 ):
4、【判斷題】 (2 分 )
學(xué)年指的是教育年度,從每年的 1月1日到 12月31日。(錯(cuò) ) 每所學(xué)校對(duì)畢業(yè)都有自己不同的要求,同一所學(xué)校不同專業(yè)對(duì)畢業(yè)既有共性的條件,也有個(gè) 性的條件,具體的要求都體現(xiàn)在每個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方案。 (對(duì) )
第五章
1、【判斷題】 (2 分 )
自主學(xué)習(xí)是一種與傳統(tǒng)的“接受學(xué)習(xí)”、“機(jī)械學(xué)習(xí)”相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。 (對(duì) )
2、【單選題】 (2 分 )
齊默曼認(rèn)為自主學(xué)習(xí)可以劃分為計(jì)劃任務(wù)、行為監(jiān)控、 (自我反思)三個(gè)階段。
3、【單選題】 (2 分 )
小王將“這個(gè)任務(wù)太大了……”這句話轉(zhuǎn)換為“這個(gè)任務(wù)我可以每次完成一小步”,這樣的 話語(yǔ)轉(zhuǎn)換是運(yùn)用了 (積極的心理暗示 )來(lái)改變拖延。
4、【多選題】 (5 分 )
“學(xué)霸”馬東晗的學(xué)習(xí)計(jì)劃表給了我們帶來(lái)的啟示有 。
(注重每天的總結(jié)反饋,計(jì)劃有一定的彈性 ;圍繞學(xué)校的課程安排,統(tǒng)籌各項(xiàng)事務(wù);固定 的時(shí)間做固定的事情,把握學(xué)習(xí)節(jié)奏)
5、【多選題】 (5 分 )