《優(yōu)化方案（新課標）高考語文大一輪復習 第二部分 專題一 第四節(jié) 信息篩選與分析概括課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案（新課標）高考語文大一輪復習 第二部分 專題一 第四節(jié) 信息篩選與分析概括課件（51頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié)第四節(jié)信息篩選與分析概括信息篩選與分析概括第二部分第二部分 古代詩文閱讀古代詩文閱讀【注】【注】此城笑也，于法當破：這是守城的人在嘲笑，按照此城笑也，于法當破：這是守城的人在嘲笑，按照法令應(yīng)當攻破它。法令應(yīng)當攻破它。C答案：答案：孫承宗；孫承宗；有遠見有遠見;兩處：兩處：“全都全都”“”“一組一組”。答案：應(yīng)排除的有答案：應(yīng)排除的有表明皇帝對孫承宗的講論感到滿意；表明皇帝對孫承宗的講論感到滿意；表明孫承宗不與魏忠賢同流合污；是孫承宗無奈的舉動。表明孫承宗不與魏忠賢同流合污；是孫承宗無奈的舉動。故而答案為故而答案為C項。項。D規(guī)范思路規(guī)范思路1抓住選項抓住選項，看分析是否正確?？捶治鍪欠裾?/p>

2、確。A項對應(yīng)的原文是：項對應(yīng)的原文是：_有無錯誤點：有無錯誤點：_B項對應(yīng)的原文是：項對應(yīng)的原文是：_有無錯誤點：有無錯誤點：_C項對應(yīng)的原文是：項對應(yīng)的原文是：_有無錯誤點：有無錯誤點：_D項對應(yīng)的原文是：項對應(yīng)的原文是：_有無錯誤點：有無錯誤點：_答案：答案：A項對應(yīng)的原文是項對應(yīng)的原文是“貌奇?zhèn)?，須髯戟張。與人貌奇?zhèn)?，須髯戟張。與人 言，言， 聲聲殷墻壁殷墻壁用是曉暢邊事用是曉暢邊事”。無錯誤點。無錯誤點。B項項 對應(yīng)的原對應(yīng)的原 文文 是是“帝每聽承宗講帝每聽承宗講帝不欲承宗離講筵，疏再上不許帝不欲承宗離講筵，疏再上不許”。無。無錯誤點。錯誤點。C項對應(yīng)的原文是項對應(yīng)的原文是“邇年兵多

3、不練邇年兵多不練開京開京 東屯東屯 田田數(shù)策數(shù)策”。無錯誤點。無錯誤點。D項對應(yīng)的原文是項對應(yīng)的原文是“當是時，忠賢當是時，忠賢 益益 盜盜柄柄承宗乃杜門求罷承宗乃杜門求罷”和和“明日城陷，被執(zhí)。望闕叩頭明日城陷，被執(zhí)。望闕叩頭,投投繯而死繯而死”。D項項“進宮請求罷免魏忠賢的職位進宮請求罷免魏忠賢的職位”在文中在文中 沒沒 有有對應(yīng)處，屬于無中生有。故答案為對應(yīng)處，屬于無中生有。故答案為D。2抓住分析抓住分析，看概括是否準確。看概括是否準確。A項概括為項概括為“貌奇氣壯，有別常人貌奇氣壯，有別常人”，從分析中能否看出？，從分析中能否看出？答：答：_B項概括為項概括為“文武雙全，頗受器重文武雙

4、全，頗受器重”，從分析中能否看出？，從分析中能否看出？答：答：_C項概括為項概括為“明曉時弊，謀事周全明曉時弊，謀事周全”，從分析中能否看出？，從分析中能否看出？答：答：_D項概括為項概括為“忠于朝廷，剛正不阿忠于朝廷，剛正不阿”，從分析中能否看出？，從分析中能否看出？答：答：_答案：將四項的答案：將四項的“概括概括”和和“分析分析”逐一對照逐一對照,可以發(fā)現(xiàn)可以發(fā)現(xiàn),本題沒有在本題沒有在“概概括不準確括不準確”上設(shè)誤上設(shè)誤,而是在而是在“分析不正確分析不正確”上設(shè)誤上設(shè)誤.問題僅出現(xiàn)在問題僅出現(xiàn)在D項項“進進宮請求罷免魏忠賢的職位宮請求罷免魏忠賢的職位”上。上?！疚业睦斫狻俊疚业睦斫狻縚答案

5、：此選項人物陳述有誤。答案：此選項人物陳述有誤?！按T下學子親若同輩待門下學子親若同輩”錯誤錯誤,原文中是原文中是“遇教官諸生賢者，親若同輩遇教官諸生賢者，親若同輩”,”,意思是意思是“遇到官學遇到官學中那些賢良的人向他請教中那些賢良的人向他請教,他像對待同輩一樣親近他像對待同輩一樣親近(他們他們)”?！疚业睦斫狻俊疚业睦斫狻縚答案：此選項時間理解有誤。原文中是答案：此選項時間理解有誤。原文中是“俟秋成，當仍舊俟秋成，當仍舊法法”，意思是到秋天有了收成再恢復舊法，而不是，意思是到秋天有了收成再恢復舊法，而不是“從此從此后都減輕刑罰后都減輕刑罰”。【我的理解我的理解】_答案：此選項地點表述有誤。

6、答案：此選項地點表述有誤。“廣東、廣西按察使及左、廣東、廣西按察使及左、右布政使右布政使”應(yīng)應(yīng) 為為“廣廣 東東 參參 政，廣政，廣 西按察西按察 使及左、右布使及左、右布政使政使”?！疚业睦斫馕业睦斫狻縚答案：此選項細節(jié)表述錯誤。文中答案：此選項細節(jié)表述錯誤。文中“母曰：母曰：法可避也，法可避也，指斬不可復續(xù)，盍去諸？指斬不可復續(xù)，盍去諸？遂避匿。遂避匿?！睆堊孢x擇的是逃跑張祖選擇的是逃跑藏匿，而不是藏匿，而不是“斷指出走斷指出走”。【我的理解我的理解】_答案：此選項無中生有，杜撰內(nèi)容。答案：此選項無中生有，杜撰內(nèi)容?！八謺渌賳T他又會同其他官員一同諫諍一同諫諍”一句在原文中沒有依據(jù)。

7、原文中寫的是在韋湊一句在原文中沒有依據(jù)。原文中寫的是在韋湊的一再堅持下，皇帝下詔在外朝詳議，并最終的一再堅持下，皇帝下詔在外朝詳議，并最終“朝廷為減朝廷為減費萬計費萬計”。【我的理解我的理解】_答案：此選項因果關(guān)系不當。作者認為任福戰(zhàn)死的直接原答案：此選項因果關(guān)系不當。作者認為任福戰(zhàn)死的直接原因是任福不聽指揮導致的因是任福不聽指揮導致的(違節(jié)度違節(jié)度),而主帥韓丞相因而主帥韓丞相因“失律失律”(軍隊出師不利軍隊出師不利)罪而遭免職。選項對這兩個人的原因解釋是罪而遭免職。選項對這兩個人的原因解釋是不當?shù)摹＿@類題要注意不當?shù)?。這類題要注意“因此因此”“”“以致以致”之類的表述。之類的表述。第一步，

8、讀全文，整體把握第一步，讀全文，整體把握1人物傳記：人物的事跡、品格、語言、官職的升降，作者人物傳記：人物的事跡、品格、語言、官職的升降，作者的評價，故事的來龍去脈要一一把握。的評價，故事的來龍去脈要一一把握。2游記散文：游覽的地點、時間，觀覽的景物、特點，介紹游記散文：游覽的地點、時間，觀覽的景物、特點，介紹的順序、方法，表達的心情、感受等等，要一一弄清。的順序、方法，表達的心情、感受等等，要一一弄清。3議論散文：作者的觀點、列舉的例子、運用的材料、論證議論散文：作者的觀點、列舉的例子、運用的材料、論證的方法、結(jié)構(gòu)的安排，需要全面了解。的方法、結(jié)構(gòu)的安排，需要全面了解。第二步，看選項，關(guān)注細

9、節(jié)第二步，看選項，關(guān)注細節(jié)1關(guān)注信息是否錯位，確認人、時、事的表述正確與否。關(guān)注信息是否錯位，確認人、時、事的表述正確與否。2關(guān)注詞語是否錯解，確認分析有無錯解。關(guān)注詞語是否錯解，確認分析有無錯解。3關(guān)注有無相應(yīng)關(guān)系，確認事件與品格的關(guān)系、前因與后果關(guān)注有無相應(yīng)關(guān)系，確認事件與品格的關(guān)系、前因與后果的關(guān)系等。的關(guān)系等。4關(guān)注是否添枝加葉，確認有無故意夸大、以偏概全、無中關(guān)注是否添枝加葉，確認有無故意夸大、以偏概全、無中生有，等。生有，等。5關(guān)注轉(zhuǎn)述是否準確，確認對情節(jié)、細節(jié)的表述有無錯漏。關(guān)注轉(zhuǎn)述是否準確，確認對情節(jié)、細節(jié)的表述有無錯漏。第三步，查問題，仔細比對第三步，查問題，仔細比對1對比選

10、項與原文：對比選項與原文：“概括概括”側(cè)重對內(nèi)容的提煉，要準確側(cè)重對內(nèi)容的提煉，要準確;“分析分析”側(cè)重對內(nèi)容的理解，要正確。側(cè)重對內(nèi)容的理解，要正確。2對比選項與選項：看有無矛盾處，有無相互提示處。對比選項與選項：看有無矛盾處，有無相互提示處?！咀ⅰ俊咀ⅰ啃∠椋阂环N祭祀。古代在父母死后一周年而祭小祥：一種祭祀。古代在父母死后一周年而祭祀，叫作小祥。祀，叫作小祥?！敬鹁沓闃印俊敬鹁沓闃印緾(0分分)【解答規(guī)范】【解答規(guī)范】1審準題目，明確選審準題目，明確選“概括和分析不正確的一項概括和分析不正確的一項”。2. 抓住選項，看概括和分析是否正確。抓住選項，看概括和分析是否正確。A項對應(yīng)的原文是第項

11、對應(yīng)的原文是第1段。從概括和分析來看，無錯誤點。段。從概括和分析來看，無錯誤點。B項對應(yīng)的原文是第項對應(yīng)的原文是第2段段,從概括和分析來看，無錯誤點。從概括和分析來看，無錯誤點。C項對應(yīng)的原文是第項對應(yīng)的原文是第3段，概段，概括語為括語為“清廉忠貞清廉忠貞”“”“忠心不改忠心不改”，從本段所述事實看，從本段所述事實看， 無無錯誤點。錯誤點。D項對應(yīng)的原文是第項對應(yīng)的原文是第4段，說守道段，說守道“重義盡責，撫重義盡責，撫 養(yǎng)養(yǎng)兄長后代不遺余力兄長后代不遺余力”的概括準確，但分析事實時有誤，原的概括準確，但分析事實時有誤，原 文文“守道之兄之妻蚤喪，其子演五歲余守道之兄之妻蚤喪，其子演五歲余,且多病且多病,浚生甫數(shù)月浚生甫數(shù)月”,可見是兩個孩子，而不是可見是兩個孩子，而不是“亡兄亡嫂留下的年幼多病的獨亡兄亡嫂留下的年幼多病的獨 子子不幸失蹤不幸失蹤”。3綜合權(quán)衡比照，確認正確答案綜合權(quán)衡比照，確認正確答案D。