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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)》教學設(shè)計 西安實驗職業(yè)中等專業(yè)學校 王文聲 [授課班級] 職高一年級六班 [授課時間] 二零零四年十一月 [教 材] 高教版《基礎(chǔ)會計》第三章 第二節(jié) 第二課時 [授課類型] 新授課 [課 時] 45分鐘（一課時） [課 題] 借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu) [教學目標] 1、知識目標：識記本期發(fā)生額、余額的含義，理解發(fā)生額與余額的關(guān)系，掌握借貸記賬法賬戶的結(jié)構(gòu)。 2、能力目標：培養(yǎng)學生對理論的分析理解和實際操作能力，同時培養(yǎng)學生分析、綜合、歸納、演繹的邏輯思維能力。 3、思想目標：培養(yǎng)

2、學生勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的思想作風。培養(yǎng)學生對財務(wù)工作的熱情，為以后從事經(jīng)濟工作奠定感情基礎(chǔ)。 [教學重點] 賬戶中余額的計算方法 [教學難點] 各類賬戶的結(jié)構(gòu) [教學方法] 啟發(fā)引導，雙向互動，共同探究，講練結(jié)合。 [教學工具] 電腦、投影儀和黑板 [教學過程] 一、創(chuàng)設(shè)情景,導入新課(約5分鐘) 1、問題：超市中散裝大米銷售后剩余的量怎樣計算？ （動畫演示添加及出售大米的過程） 2、過渡：什么是賬戶？如果將賬戶比作米筐,期末賬戶余額怎樣計算？ 3、激勵：賬戶怎樣實現(xiàn)它的工具作用？它的結(jié)構(gòu)怎樣？引導學生研究本節(jié)問題：借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu) 二、共同探索、研究新課(

3、約25分鐘) （二）借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)（板書課題） 1、賬戶的基本結(jié)構(gòu)（板書） 左方 賬戶名稱 右方 [識記]賬戶分為左右兩方，一方登記增加金額，另一方登記減少金額。增減金額稱為本期發(fā)生額，增減相抵后的差額稱為余額，余額根據(jù)時間不同分為期初余額、期末余額。 [聯(lián)想]（問）各種金額之間有什么樣的關(guān)系？ （思）剩余大米的量的計算 （答）期初余額+本期增加發(fā)生額-本期減少發(fā)生額=期末余額 [形成概念]屏幕演示肯定答案，板書強化學生記憶。 [遷移]前面的學習已經(jīng)了解到賬戶有不同的性質(zhì)，那么不同性質(zhì)的賬戶中，增減金額的登記方向怎樣確定？引入下一個問題。

4、2、借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu) （板書） 借方 賬戶名稱 貸方 [識記]借貸記帳法下，賬戶左右方分別稱作借方、貸方，本期發(fā)生額即為借方發(fā)生額、貸方發(fā)生額，余額分別有借（貸）方期初余額、借（貸）方期末余額。其基本結(jié)構(gòu)即為“借、貸、余”三欄。 [實例]具體結(jié)構(gòu)為①賬戶名稱②日期③ 編號④摘要⑤借貸金額⑥余額。（演示帳頁實例） [嘗試、探究]根據(jù)基本關(guān)系式得出不同性質(zhì)賬戶的余額計算公式 ①資產(chǎn)類賬戶的結(jié)構(gòu)（板書） （屏幕演示登帳方法，學生用基本關(guān)系式嘗試資產(chǎn)賬戶余額計算公式，教師肯定答案） 資產(chǎn)賬戶期末余額計算公式： 期初余額+本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額=期末余額

5、 ②權(quán)益賬戶的結(jié)構(gòu) （板書） 提示舊知:權(quán)益對立于資產(chǎn)，啟發(fā)學生討論其結(jié)構(gòu)與余額計算公式。（屏幕演示學生討論結(jié)果。） 權(quán)益賬戶期末余額計算公式： 期初余額+本期貸方發(fā)生額-本期借方發(fā)生額=期末余額 ③收入賬戶的結(jié)構(gòu)（板書） 提示舊知:收入的增加可認為是權(quán)益的增加，啟發(fā)學生得出收入賬戶與權(quán)益賬戶增方一致，既貸方記增加，借方記減少。由于月終計算利潤，所以期末一般無余額。（屏幕演示） ④費用賬戶的結(jié)構(gòu)（板書） 費用與收入對立,故與收入賬戶相反,啟發(fā)學生得出其結(jié)構(gòu)。（屏幕演示） [歸納總結(jié)] 　 借方 賬戶名稱 貸方

6、 資產(chǎn) 增加 資產(chǎn) 減少 負債 減少 負債 增加 所有者權(quán)益 減少 所有者權(quán)益 增加 成本 增加 成本 減少 收入 減少 收入 增加 費用 增加 費用 減少 [創(chuàng)新思維]賬戶結(jié)構(gòu)是以后做會計分錄必須熟練掌握的，為使同學們記憶方便，介紹

7、“左手法則”。即：左手手心為資產(chǎn)和費用，手背為權(quán)益和收入。大拇指表示增加，小拇指表示減少。左邊為借方，右邊為貸方。（動畫演示） 三、鞏固練習，反饋回授(約10分鐘) 1、分析下列業(yè)務(wù)應(yīng)記入賬戶的借貸方向： [業(yè)務(wù)1] 11月15日，以銀行存款3000元償還應(yīng)付賬款。 [業(yè)務(wù)2] 11月11日，接受投資者投入機器一臺，價值80000元。 [業(yè)務(wù)3] 11月20日，收到營業(yè)外收入200元。 [業(yè)務(wù)4] 11月22日，計算出當月應(yīng)付管理人員工資4000元。 2、判斷正誤： ①在借貸記賬法下，賬戶的基本結(jié)構(gòu)是：借方欄、貸方欄和余額欄。 ②所有賬戶的左方均記錄增加額，右方均

8、記錄減少額。 ③賬戶左右兩方是按相反方向來記錄增加數(shù)和減少數(shù)的。 ④賬戶中各項金額的關(guān)系可以用公式表示為： 期初余額+本期增加額=期末余額+本期減少額。 四、歸納小結(jié)，深化目標(約5分鐘) 1．小結(jié)：賬戶中余額的計算方法、借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu) 2．作業(yè)：①基礎(chǔ)：習題冊第24頁 習題二 ②拓展：記憶借貸記賬法下賬戶結(jié)構(gòu)的其他方法 [板書設(shè)計] 借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu) 一、賬戶的基本結(jié)構(gòu) 二、借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu) 左方 賬戶 右方

9、 借 資產(chǎn) 貸 借 權(quán)益 貸 + - - + 期初余額+本期增加額-本期減少額 借 費用 貸 借 收入 貸 =期末余額 + - - + [教學后記] 本節(jié)課所介紹的”左手法則”,幫助學生記憶借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu),不但完成了教學任務(wù),而且能讓學生長時間記住這種化繁雜為簡單的學習方法． 專心---專注---專業(yè)