《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)生物下冊(cè) 第7單元 第3章 第3節(jié)《生物進(jìn)化的原因》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)生物下冊(cè) 第7單元 第3章 第3節(jié)《生物進(jìn)化的原因》課件 新人教版（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第三節(jié)生物進(jìn)化的原因法國博物學(xué)家拉馬克（法國博物學(xué)家拉馬克（1744174418291829）在）在1818世紀(jì)首先提出生物進(jìn)世紀(jì)首先提出生物進(jìn)化論，是生物進(jìn)化論的先驅(qū)者，他化論，是生物進(jìn)化論的先驅(qū)者，他的核心學(xué)說是器官的用進(jìn)廢退和獲的核心學(xué)說是器官的用進(jìn)廢退和獲得性狀遺傳理論。拉馬克曾舉長(zhǎng)頸鹿的例子說，長(zhǎng)得性狀遺傳理論。拉馬克曾舉長(zhǎng)頸鹿的例子說，長(zhǎng)頸鹿的祖先頸部并不長(zhǎng)，由于干旱等原因。在低處已頸鹿的祖先頸部并不長(zhǎng)，由于干旱等原因。在低處已找不到食物，迫使它伸長(zhǎng)脖頸去吃高處的樹葉。于是找不到食物，迫使它伸長(zhǎng)脖頸去吃高處的樹葉。于是“用進(jìn)廢退用進(jìn)廢退”，久而久之，它的頸部就變

2、長(zhǎng)了。一代，久而久之，它的頸部就變長(zhǎng)了。一代又一代，遺傳下去，它的脖子越來越長(zhǎng)，終于進(jìn)化為又一代，遺傳下去，它的脖子越來越長(zhǎng)，終于進(jìn)化為現(xiàn)在我們所見的長(zhǎng)頸鹿這一新物種。現(xiàn)在我們所見的長(zhǎng)頸鹿這一新物種。 “獲得性遺傳獲得性遺傳”是生物多樣性的來源。是生物多樣性的來源。 引言引言資料介紹：資料介紹：鼴鼠拉馬克認(rèn)為，器官廢而不用，就會(huì)造成形態(tài)上的退化。如鼴鼠長(zhǎng)期生活在地下，眼睛就萎縮、退化。食蟻獸 拉馬克認(rèn)為，器官用得越多就越發(fā)達(dá)，如食蟻獸的拉馬克認(rèn)為，器官用得越多就越發(fā)達(dá)，如食蟻獸的舌頭之所以細(xì)長(zhǎng)，是由于長(zhǎng)期舔食螞蟻的結(jié)果舌頭之所以細(xì)長(zhǎng)，是由于長(zhǎng)期舔食螞蟻的結(jié)果。提出問題：提出問題：你們認(rèn)為拉馬克

3、的進(jìn)你們認(rèn)為拉馬克的進(jìn)化論是否正確？為什么？化論是否正確？為什么？總的來說，總的來說，拉馬克的進(jìn)化學(xué)說拉馬克的進(jìn)化學(xué)說中主觀推測(cè)較多，相對(duì)的爭(zhēng)議也較中主觀推測(cè)較多，相對(duì)的爭(zhēng)議也較多多，但他的學(xué)說較系統(tǒng)和完整，內(nèi)，但他的學(xué)說較系統(tǒng)和完整，內(nèi)容很豐富，容很豐富，拉馬克的學(xué)說為達(dá)爾文拉馬克的學(xué)說為達(dá)爾文的科學(xué)進(jìn)化論的誕生奠定了基礎(chǔ)的科學(xué)進(jìn)化論的誕生奠定了基礎(chǔ). . 閱讀教材P62學(xué)生討論：學(xué)生討論：從從1850年到年到1950年，兩種體年，兩種體色的樺尺蛾數(shù)量發(fā)生了什么變化？色的樺尺蛾數(shù)量發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)發(fā)生這種變化？為什么會(huì)發(fā)生這種變化？模擬探究：模擬保護(hù)色的形成過程模擬探究：模擬保護(hù)色的

4、形成過程、過度繁殖過度繁殖：舉例：大象是一種繁殖很慢的舉例：大象是一種繁殖很慢的動(dòng)物，但是如果每一頭雌象一生（動(dòng)物，但是如果每一頭雌象一生（3090歲歲）產(chǎn)仔）產(chǎn)仔6頭，每頭活到頭，每頭活到30歲，而且都能進(jìn)行繁歲，而且都能進(jìn)行繁殖的話，那么到殖的話，那么到750年以后，一對(duì)象的后代就年以后，一對(duì)象的后代就可達(dá)到可達(dá)到1900萬頭。因此，按照理論上的計(jì)算萬頭。因此，按照理論上的計(jì)算，就是繁殖不是很快的動(dòng)物、植物，也會(huì)在不，就是繁殖不是很快的動(dòng)物、植物，也會(huì)在不太長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生大量的后代而占滿整個(gè)地球太長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生大量的后代而占滿整個(gè)地球。可見，生物普遍具有很強(qiáng)的生殖能力?？梢?，生物普遍具有很

5、強(qiáng)的生殖能力。 但事實(shí)上，幾萬年來，象的數(shù)量也從沒有但事實(shí)上，幾萬年來，象的數(shù)量也從沒有增加到那樣多，自然界里很多生物的繁殖能力增加到那樣多，自然界里很多生物的繁殖能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了象的繁殖能力，但各種生物的數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了象的繁殖能力，但各種生物的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)都保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，這量在一定的時(shí)期內(nèi)都保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，這是為什么呢？達(dá)爾文因此想到了生存斗爭(zhēng)。是為什么呢？達(dá)爾文因此想到了生存斗爭(zhēng)。 、生存斗爭(zhēng)生存斗爭(zhēng)（生存競(jìng)爭(zhēng)）：（生存競(jìng)爭(zhēng)）：雖然每種動(dòng)物的繁殖能雖然每種動(dòng)物的繁殖能力很強(qiáng)，但生物賴以生存的食物和空間都是非常有限力很強(qiáng)，但生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生

6、存下去，就得為獲取足夠的食物和的，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。由于生存斗爭(zhēng)，導(dǎo)致生物大量空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。由于生存斗爭(zhēng)，導(dǎo)致生物大量死亡，結(jié)果只有少數(shù)個(gè)體生存下來。死亡，結(jié)果只有少數(shù)個(gè)體生存下來。 但在生存斗爭(zhēng)中，什么樣的個(gè)體能夠獲勝并生存下去呢？但在生存斗爭(zhēng)中，什么樣的個(gè)體能夠獲勝并生存下去呢？達(dá)爾文用遺傳和變異來進(jìn)行解釋。達(dá)爾文用遺傳和變異來進(jìn)行解釋。 、遺傳變異遺傳變異：達(dá)爾文認(rèn)為一切生物都具有產(chǎn)生變達(dá)爾文認(rèn)為一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性。其中有一些是由于遺傳物質(zhì)的改變而出異的特性。其中有一些是由于遺傳物質(zhì)的改變而出現(xiàn)的可遺傳的變異。同種生物的不同個(gè)體

7、具有不同現(xiàn)的可遺傳的變異。同種生物的不同個(gè)體具有不同變異特征。變異特征。那么，擁有什么樣的變異特征的生物才能在生存斗爭(zhēng)中取那么，擁有什么樣的變異特征的生物才能在生存斗爭(zhēng)中取勝呢？勝呢？、適者生存適者生存：達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，某種某種生物的變異特征如果是適應(yīng)當(dāng)時(shí)環(huán)境的生物的變異特征如果是適應(yīng)當(dāng)時(shí)環(huán)境的,那就是一種那就是一種有利變異有利變異,而具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)而具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說，凡是則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而

8、死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。 教學(xué)反饋教學(xué)反饋: : 請(qǐng)同學(xué)嘗試用自然選擇的理論解釋在請(qǐng)同學(xué)嘗試用自然選擇的理論解釋在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾占多數(shù)的原因工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾占多數(shù)的原因. .(二二)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容1 1、過度繁殖、過度繁殖2 2、生存斗、生存斗爭(zhēng)爭(zhēng)3 3、遺傳變、遺傳變異異4 4、適者生、適者生存存進(jìn)化的進(jìn)化的進(jìn)化進(jìn)化的的進(jìn)化進(jìn)化的的進(jìn)化進(jìn)化的的在生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰的在生存

9、斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是過程，就是自然選擇自然選擇。(三)、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋模型：事實(shí)1：生物都有過度繁殖的傾向事實(shí)2：物種內(nèi)的個(gè)體數(shù)能保持穩(wěn)定事實(shí)3：資源是有限的：個(gè)體間存在著生存斗爭(zhēng)事實(shí)4：個(gè)體間普遍存在差異(變異)事實(shí)5：許多變異是可能遺傳的：具有有利變異的個(gè)體，生存并留下后代的機(jī)會(huì)多：有利變異逐代積累，生物不斷進(jìn)化出新類型活動(dòng)活動(dòng)3:3:當(dāng)個(gè)小小科學(xué)家當(dāng)個(gè)小小科學(xué)家 如果你是達(dá)爾文如果你是達(dá)爾文, ,你怎樣用自然選擇的你怎樣用自然選擇的學(xué)說解釋長(zhǎng)頸鹿的出現(xiàn)學(xué)說解釋長(zhǎng)頸鹿的出現(xiàn)? ?長(zhǎng)頸鹿的祖先過度繁殖生存斗爭(zhēng)長(zhǎng)頸、長(zhǎng)肢個(gè)體 （遺傳積累）適者生存現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿（變異

10、）長(zhǎng)頸、長(zhǎng)肢個(gè)體短頸、短肢個(gè)體自然選擇利用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿為什么脖子長(zhǎng)？ 長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生的后代超過環(huán)境承受能力（長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生的后代超過環(huán)境承受能力（過度繁過度繁殖殖）；它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃（）；它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃（生存斗生存斗爭(zhēng)爭(zhēng)）；它們有頸長(zhǎng)和頸短的差異（）；它們有頸長(zhǎng)和頸短的差異（遺傳變異遺傳變異）；）；頸長(zhǎng)的能吃到樹葉生存下來，頸短的卻因吃不到頸長(zhǎng)的能吃到樹葉生存下來，頸短的卻因吃不到樹葉而最終餓死了（樹葉而最終餓死了（適者生存適者生存）。）。 達(dá)爾文把這種在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者達(dá)爾文把這種在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程，叫做自然選擇。被淘汰的過程，叫做自然選擇。學(xué)會(huì)反思學(xué)會(huì)反思: : 生物進(jìn)化的歷程是否已經(jīng)完成？生物進(jìn)化的歷程是否已經(jīng)完成？如果還在進(jìn)行，我們?yōu)槭裁床灰装l(fā)現(xiàn)如果還在進(jìn)行，我們?yōu)槭裁床灰装l(fā)現(xiàn)生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化 ? ?自然選擇的進(jìn)程十分緩慢。生物界自然選擇的進(jìn)程十分緩慢。生物界的豐富多彩是經(jīng)過許多億年的選擇的豐富多彩是經(jīng)過許多億年的選擇形成的。形成的。