《16陳涉世家導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《16陳涉世家導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、16.《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讀懂課文內(nèi)容，說出起義的原因和經(jīng)過 2、讀懂、讀熟課文，結(jié)合課文了解人物性格，形象和文中的思想內(nèi)涵，學(xué)習(xí)寫作技巧 3、了解這場革命運(yùn)動爆發(fā)的偶然性和必然性，認(rèn)識人民對歷史的推動作用 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、讀懂、讀熟課文，結(jié)合課文了解人物性格，形象和文中的思想內(nèi)涵，學(xué)習(xí)寫作技巧 2、了解這場革命運(yùn)動爆發(fā)的偶然性和必然性，認(rèn)識人民對歷史的推動作用 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 了解這場革命運(yùn)動爆發(fā)的偶然性和必然性，認(rèn)識人民對歷史的推動作用 第一課時 【自主預(yù)習(xí)】 1、? 文學(xué)常識 ①作者簡介：司馬遷（約前145—前90年）西漢著名?????

2、 ?，??? ??和思想家，字子長，夏陽人。其父司馬談是漢朝太史令，司馬遷10歲“誦古文”，20歲開始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說在《史記》草創(chuàng)未就之時，因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑出獄后任中書令，發(fā)憤著書，完成《史記》。? ②《史記》簡介：《史記》記載了上自傳說中的黃帝下至漢武帝長達(dá)???的歷史全書包括12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳，共130篇本紀(jì)記述了歷代帝王的事跡；世家主要記述諸侯王國的事跡；列傳則是人臣之傳，《史記》是我國第一部? ??史書，魯迅稱它是“?????????

3、 ???！? 2、給下列加點(diǎn)字注音 ①度已失期（?。??②?扶蘇以數(shù)諫故（　??）??③忿恚尉（?　??）　?④?尉果笞廣（?????） ⑤輟（?　?）耕? ⑥ 悵（? ）恨???⑦閭（???? ?）左???⑧適戍（??? ?）?⑨乃行卜（???? ?）?? ⑩烹（??? ?）食 3、解釋下列加點(diǎn)字 ①嘗與人傭耕：???????????????????????????? ②?輟耕之壟上：???????????????????????????? ③?茍富貴，無相忘：?????????????????????????? ??④會天大雨：???????????????

4、???????????????? ⑤?或以為亡：??????????????????????????????? ⑥?旦日：???????????????????????????? ⑦?尉果笞廣：???????????????????? ???????????? ⑧比至陳：???????????????????????????? ⑨間令：???????????????????????????? ⑩等死：???????????????????????????? ?4、指出下列句中通假字 （1）為天下唱，宜多應(yīng)者? ???通????????? （2

5、）固以怪之矣?????? 通?????????????? （3）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳?? 通???????? 5、試辨析幾組多義詞 ①陳勝吳廣皆次當(dāng)行：????????? ②??扶蘇以數(shù)諫故：? 又間令吳廣之次所旁叢祠中：??? 騎千余，卒數(shù)萬人：? ③得魚腹中書：??????????????????? ④宜多應(yīng)者：? 乃丹書帛曰?：????????????????????? 傭者笑而應(yīng)曰：? ⑤扶蘇以數(shù)諫故：???????

6、?????????????????????? 廣故數(shù)言欲亡：???????????????????????????????????? 6、翻譯句子 ①燕雀安知鴻鵠之志哉？ 譯：?????????? ?????????????????? ②王侯將相寧有種乎！ 譯：?????????????????????????????? ③茍富貴，無相忘 譯：????????????????????????????????? ④今亡亦死，舉大計亦死等死，死國可乎？譯：???????????????????????????? 7、課文導(dǎo)讀 （1）表現(xiàn)陳涉志向遠(yuǎn)大的句子是??

7、????????????????????? ?????????? （2）起義的導(dǎo)火線是??????????????????????? ????，起義的根本原因是???????????????? ? （3）???????????????? ??????一句表現(xiàn)了陳勝敢于挑戰(zhàn)封建正統(tǒng)觀念，蔑視權(quán)貴的大無畏精神。 （4）起義的策略是：???????????????????????? ????“為天下唱，宜多應(yīng)者”與孟子所主張的觀點(diǎn)相似，用孟子的話來說是“???????

8、??????????????? ?”。 （5）為起義作輿論準(zhǔn)備的辦法是：①???????????????????????????????????????????????? ?? ②???????????????????????????????????????????? ??? 。 二、自學(xué)指導(dǎo)——合作與探究? （一）整體感知? 1.理清文章的結(jié)構(gòu)，并歸納段意。? 第一段：? 第二段： 第三段： ? （二）文本探究? （在上一節(jié)課疏通文意的基礎(chǔ)上，再讀課文，整體感知內(nèi)容，

9、解決下列問題。）? 1.陳勝、吳廣發(fā)動起義的直接原因是什么？農(nóng)民起義的根本原因是什么？? 2.陳勝為起義制定的策略是什么？? 3.“燕雀”、“鴻鵠”各比喻什么？文中哪句話表現(xiàn)了陳涉強(qiáng)烈要求改變自己地位的愿望呢？? ? 4.陳涉對當(dāng)時的形勢作了怎樣的分析和估計？? 5.陳勝、吳廣指出的眾士面臨的絕境是什么？? 6.陳勝在發(fā)動起義前所做的“威眾”準(zhǔn)備是什么？這樣做的效果是什么？? 7.陳勝在動員起義時，最具有鼓舞性，氣魄雄偉、扣人心弦的一句話是？? 第二課時 （一）再讀文本，感受人物形象 1、說一說：你能說說陳涉是個什么樣的

10、人嗎？ 我們的任務(wù)是：你從哪些內(nèi)容，哪些句子中發(fā)現(xiàn)了陳涉是個什么樣的人？ 我們說話的方式是：“我從?????????????話（內(nèi)容）中，發(fā)現(xiàn)了陳涉是一個???????????????的人” 2、寫一寫：同學(xué)們，剛才我們在一起通過文句和內(nèi)容，認(rèn)識了陳涉陳涉已經(jīng)作古兩千二百多年了，但我們會為在那秦朝暴政的情況下，他不畏強(qiáng)暴，揭竿而起，敢為人先的壯舉所震撼，心中敬仰之情會油然而生大家愿意為他的墓碑寫一段碑文嗎？現(xiàn)在請大家拿起我們的筆，把我們所認(rèn)識的陳涉以及我們對他的感情，還有我們要學(xué)習(xí)的心愿都表達(dá)出來吧! ? （二）精讀文句，學(xué)習(xí)寫作技巧 1、找一找：本文塑造人物形象豐

11、滿生動，你認(rèn)為本文在寫人方面有哪些獨(dú)到之處？ 要求：找出文句，并有感情的讀出來，然后說出運(yùn)用的寫作方法，說出其精彩之處（或你的理解欣賞） ??????????????????????????????????????????????????? 2、練一練：我們學(xué)習(xí)了文中描寫人物的方法，在這樣精彩的文字中認(rèn)識了陳涉具有鮮明個性的人物形象現(xiàn)在我們能不能學(xué)習(xí)運(yùn)用這些技巧，來寫一個我們熟悉的人呢？（要求：運(yùn)用神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫或詳略結(jié)合的手法；人物的性格鮮明；語言通順） ??????????????????????????????????????????????????????????

12、 （三）細(xì)讀課文，合作探究歸納 探究一：司馬遷為什么把陳涉歸入“世家”？ ???????????????????????????????????????????????????????????????? 探究二：假如“天不雨，道亦通，不失期”，是否還會發(fā)生農(nóng)民起義？ ?????????????????? ???????????????????????????????????????????? ? 探究三：陳涉身為傭耕，卻心想富貴，且還有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆，于是有人說“陳涉是個野心家”，你怎樣看待這個問題，試簡要談?wù)勀愕目捶? ???????????????????????????????????????????????????????????????? ? 探究四：陳涉“丹書帛曰‘陳勝王’，置人所罾魚腹中”，“又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰‘大楚興，陳勝王’”你怎樣看待這些做法？試簡要談?wù)勀愕目捶?