《高考生物一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識鞏固+考點互動探究+考例考法直擊+教師備用習(xí)題）第12單元 現(xiàn)代生物科技專題 第39講 生態(tài)工程課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識鞏固+考點互動探究+考例考法直擊+教師備用習(xí)題）第12單元 現(xiàn)代生物科技專題 第39講 生態(tài)工程課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第39講PART 12生態(tài)工程基礎(chǔ)知識鞏固考點互動探究教師備用習(xí)題第39講生態(tài)工程考試說明1簡述生態(tài)工程的原理 ()。2生態(tài)工程的實例()。一、關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)1生態(tài)工程建設(shè)的目的：遵循_的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止_，達到_和_的_發(fā)展。2生態(tài)工程的特點：與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類_、_、_的工程體系。3生態(tài)工程概念：指人類應(yīng)用_和_等學(xué)科的基本原理和方法，通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)組裝，對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行_、_，對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行_并_生態(tài)系統(tǒng)的_，從而促進_和_的_發(fā)展?；A(chǔ)知識鞏固鏈接教材自然界物質(zhì)循環(huán)2.制作流程環(huán)境污染經(jīng)濟效益生態(tài)效益同步少消耗

2、多效益可持續(xù)生態(tài)學(xué)系統(tǒng)學(xué)修復(fù)重建改善提高生產(chǎn)力人類社會自然環(huán)境和諧二、生態(tài)工程所遵循的基本原理圖12391三、生態(tài)工程的實例及發(fā)展前景1生態(tài)工程的實例(1)農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程問題：人多地少以及實現(xiàn)_的多級利用?；A(chǔ)知識鞏固鏈接教材對策：建設(shè)農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程。(2)小流域綜合治理生態(tài)工程問題：_。對策：應(yīng)用生態(tài)工程的整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理以及工程學(xué)原理，通過保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，層層設(shè)防以控制土壤侵蝕。物種多樣性原理整體性原理物質(zhì)、能量決定功能原理水土流失基礎(chǔ)知識鞏固鏈接教材(3)大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程問題：_。對策：退耕還林還草生態(tài)工程、_生態(tài)工程、防護林

3、生態(tài)工程。(4)濕地生態(tài)恢復(fù)工程問題：_引發(fā)的系列效應(yīng)。對策：實施_工程；建立_。(5)礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程問題：礦藏開采后造成土體、土壤和植被，乃至整個地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的破壞；礦區(qū)極端惡劣的土地條件阻礙植被生長；影響土地景觀，產(chǎn)生重金屬污染。土地沙漠化防沙治沙濕地縮小濕地恢復(fù)緩沖帶基礎(chǔ)知識鞏固鏈接教材對策：人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等。(6)城市環(huán)境生態(tài)工程問題：嚴重的環(huán)境污染。對策：_；推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔工藝，減少污染的產(chǎn)出；治理污染，進行_利用；建立健全法制。2生態(tài)工程的發(fā)展前景(1)“生物圈2號”生態(tài)實驗的啟示：使我們認識到人與_的重要性

4、，深化了我們對自然規(guī)律的認識。(2)我國生態(tài)工程建設(shè)的主要特點：在進行生態(tài)工程建設(shè)時，不但要重視對_，更要注重與_的結(jié)合。合理規(guī)劃和布局廢棄物資源化自然和諧共處生態(tài)環(huán)境的保護經(jīng)濟、社會效益考點生態(tài)工程的原理與實例考點互動探究生態(tài)工程和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的比較生態(tài)工程傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)基本原理生態(tài)學(xué)、工程學(xué)工程學(xué)調(diào)節(jié)機制人為輔助下的自我調(diào)節(jié)人為調(diào)控與環(huán)境的關(guān)系協(xié)調(diào)破壞主要能源太陽能化石能源生物多樣性保護減少考點互動探究2生態(tài)工程所遵循的基本原理項目理論基礎(chǔ)意義實例物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)可避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響無廢棄物農(nóng)業(yè) 物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度高，可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性“三

5、北”防護林建設(shè)中的單純林問題，珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性問題協(xié)調(diào)與平衡原理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力，可避免系統(tǒng)的失衡和破壞太湖富營養(yǎng)化問題整體性原理社會、經(jīng)濟、自然復(fù)合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定林業(yè)建設(shè)中自然系統(tǒng)與社會、經(jīng)濟系統(tǒng)的關(guān)系問題系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能?；~塘系統(tǒng)整體性原理：整體大于部分保持系統(tǒng)很高的生產(chǎn)力珊瑚礁藻類和珊瑚蟲的關(guān)系考點互動探究3生態(tài)工程實例中所遵循的原理(1)在六類生態(tài)工程實例中除“礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程”外，其余五大生態(tài)工程均涉及“整體性”原理。(2)除“礦

6、區(qū)廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程”及“農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程”外，均涉及“協(xié)調(diào)與平衡”原理。(3)只有“農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程”涉及“物質(zhì)循環(huán)再生”原理。(4)只有“農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程”及“大流域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程”涉及“物種多樣性”原理。(5)只有“小流域綜合治理生態(tài)工程”及“礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程”涉及“工程學(xué)”原理。4農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計原則(1)應(yīng)當(dāng)能夠體現(xiàn)生態(tài)學(xué)原理與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)相結(jié)合的原則。(2)應(yīng)當(dāng)能夠構(gòu)成一個合理的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。(3)應(yīng)當(dāng)充分利用自然界的物質(zhì)和能量資源。(4)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)減少環(huán)境污染的原則。(5)應(yīng)當(dāng)充分考慮經(jīng)濟、社會和生態(tài)的綜合效益。(6)所設(shè)計的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，從理論上看應(yīng)當(dāng)能夠

7、實現(xiàn)良性循環(huán)。1 2016廣西河池模擬 請回答：(1)生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“_”的原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的_，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。(2)隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域得到越來越廣泛的應(yīng)用。于此同時，人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑，主要體現(xiàn)在生物安全、_和_等方面。面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)是_?？键c互動探究典例追蹤(3)?；~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物，形成無廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的_原理。同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程

8、的_原理。我國西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀，其失敗的原因主要是違背了_原理?？键c互動探究答案 (1)循環(huán)經(jīng)濟生產(chǎn)原料(2)環(huán)境安全食物安全趨利避害，而不能因噎廢食(3)物質(zhì)循環(huán)再生整體性協(xié)調(diào)與平衡解析 (1)生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。(2)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題包括生物安全、環(huán)境安全和食物安全等方面。面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)是趨利避害，而不能因噎廢食。(3)?；~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物，形成無廢棄物農(nóng)

9、業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理；通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理；我國西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀，其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理。2 2016陜西漢中二模 霧霾引發(fā)了全國人民的關(guān)注和討論；天津港火災(zāi)爆炸事故遺址已徹底清理并建設(shè)海港生態(tài)公園，生態(tài)環(huán)境保護已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點。請回答下列問題：(1)陜西榆林為產(chǎn)煤大市，礦區(qū)生態(tài)破壞嚴重，礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于_，具體實施的措施有_(任答兩點)。(2)某生態(tài)工程

10、以沼氣工程為中心，各類植物的秸稈、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水考點互動探究典例追蹤返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、魚塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的_原理。該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其_。(3)一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對_進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的_原理?？键c互動探究解析 (1)礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于植被恢復(fù)與土壤微生物群落的重建，具體實施的措施有人工制造表土、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等。(2)

11、該生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸稈、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜田、果園、苗圃、魚塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理；該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環(huán)境容納量。(3)生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已破壞的生態(tài)系統(tǒng)進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力；在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理。答案 (1)植被恢復(fù)與土壤微生物群落的重建人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程(2)物質(zhì)循環(huán)再生環(huán)境容納量(3)

12、已破壞的生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)與平衡教師備用習(xí)題1下列有關(guān)生態(tài)工程原理的說法，正確的是()A農(nóng)作物合理密植，遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理B農(nóng)作物間作套種，遵循的是整體性原理C前面造林，后面砍樹，違反的是系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理D某湖中水體富營養(yǎng)化，引起大面積水華，違反的是物種多樣性原理解析 A農(nóng)作物間作套種，遵循的是物種多樣性原理；前面造林，后面砍樹，違反的是整體性原理；某湖中水體富營養(yǎng)化，引起大面積水華，違反的是協(xié)調(diào)與平衡原理。教師備用習(xí)題2如圖是我國常見的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，請據(jù)圖回答：教師備用習(xí)題(1)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、_原理、_原理、_原理。農(nóng)作物、蒼蠅分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)

13、成分中的_、_，沼氣池中微生物的異化作用類型主要是_。(2)該生態(tài)系統(tǒng)建立的意義在于人為調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量_，其最大生態(tài)效益是通過多層次分級利用有機廢棄物中的物質(zhì)，既充分利用了有機物中的_，又_。(3)一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對_進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。教師備用習(xí)題答案 (1)物質(zhì)循環(huán)再生物種多樣性系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)生產(chǎn)者分解者厭氧型(2)盡可能流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帜芰繙p少了環(huán)境污染(3)已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)環(huán)境)解析 (1)生態(tài)農(nóng)業(yè)所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理；由圖示可知，蒼蠅和蚯蚓以秸稈為食物來源，屬于分解者，農(nóng)作物為生產(chǎn)者。沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者；正常情況下，沼氣池應(yīng)處于密封狀態(tài)，且池內(nèi)的微生物利用現(xiàn)有的有機物為“食”，所以沼氣池內(nèi)的微生物主要的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。(2)人為調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，實現(xiàn)了能量的多級利用；通過多層次分級利用有機廢棄物中的物質(zhì)，既充分利用了有機物中的能量，又減少環(huán)境污染。(3)生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。