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高考語文大二輪復(fù)習(xí) 題點(diǎn)八 語言文字運(yùn)用 提分點(diǎn)23 表達(dá)得體,推斷正確(含高考真題)課件

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高考語文大二輪復(fù)習(xí) 題點(diǎn)八 語言文字運(yùn)用 提分點(diǎn)23 表達(dá)得體,推斷正確(含高考真題)課件_第1頁
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1、提分點(diǎn)23表達(dá)得體,推斷正確 提升得體與推斷能力梳理與建構(gòu)診斷與發(fā)現(xiàn)語言得體一般要注意兩種語境,一是內(nèi)部語境,即文章或話語的上下文,主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求,比如口語中一般不要用文言詞語等;一是外部語境(交際語境),注意說話人的身份、場(chǎng)合,主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬辭的運(yùn)用等。推斷題考查的是語言表達(dá)是否符合邏輯。從考查的題型看,涉及兩個(gè)角度:一是語言表達(dá)有無強(qiáng)加因果、條件和結(jié)論有無必然的聯(lián)系;一是是否符合事理,是否違背認(rèn)知規(guī)律和生活常理。梳理與建構(gòu)診斷與發(fā)現(xiàn)-3-梳理與建構(gòu)診斷與發(fā)現(xiàn)-4-1.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.本屆湖湘文化研討會(huì)在岳麓書院召開,推舉您忝列“湖湘

2、文化研究會(huì)”理事。B.我校擬籌辦150年校慶慶典,屆時(shí)歡迎各兄弟學(xué)校蒞臨指導(dǎo)。C.值此中秋佳節(jié),令女出閣之慶,聊備薄酒,以饗眾親朋好友。D.拙作老子補(bǔ)正新成,惶恐以贈(zèng),尚祈雅正,不吝賜教。 答案解析解析關(guān)閉可結(jié)合具體語境分析。A項(xiàng),“忝列”表自謙;B項(xiàng),“蒞臨指導(dǎo)”指上級(jí)對(duì)下級(jí);C項(xiàng),“令”,敬辭,稱對(duì)方;且沒有“令女”這一說法。 答案解析關(guān)閉D梳理與建構(gòu)診斷與發(fā)現(xiàn)-5-2.下列句子中,用語得體的一項(xiàng)是()A.日前丟失支票,蒙您及時(shí)送回,感激不盡。明天我將于百忙之中專程前來致謝,請(qǐng)?jiān)诩业群?。B.學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究,寫出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告,文中提出了改進(jìn)意見,并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C

3、.聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難,你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話,我們將不吝賜教。D.奉上拙著一本,鄙人才疏識(shí)淺,書中謬誤甚多,特此敬請(qǐng)斧正。 答案解析解析關(guān)閉A項(xiàng),說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體;B項(xiàng),“責(zé)成”一般用于上級(jí)要求下級(jí)做某項(xiàng)工作,這里說學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不當(dāng);C項(xiàng),“指點(diǎn)”“不吝賜教”是敬辭,不能用于自身。 答案解析關(guān)閉D梳理與建構(gòu)診斷與發(fā)現(xiàn)-6-3.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參考的方式,說明另外兩處問題。在我們班組,老張作為一名有威望的工人,在工作上能嚴(yán)格要求自己,只要老張強(qiáng)調(diào)了工作紀(jì)律,就等于關(guān)心了同事們的生活。上班時(shí)一定要穿上工作服,作業(yè)時(shí)就能保證人身安全;如果平時(shí)工

4、作中誰有了困難,只要老張能幫助他一把,任何困難就會(huì)迎刃而解。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律未必等于關(guān)心同事們的生活。 答案解析解析關(guān)閉所給例句是“只要就”的條件關(guān)系不成立,據(jù)此排查可知,“一定要穿上工作服,作業(yè)時(shí)就能保證人身安全”也不成立;“只要老張能幫助他一把,任何困難就會(huì)迎刃而解”也不成立。 答案解析關(guān)閉穿上工作服未必就能確保人身安全;能幫助一把也不會(huì)任何困難都迎刃而解。梳理與建構(gòu)診斷與發(fā)現(xiàn)-7-4.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參考的方式,說明另外兩處問題。王小蘭小學(xué)畢業(yè)后,想輟學(xué)打工掙錢幫奶奶看病。她對(duì)奶奶說,只要你不讓我上學(xué),我去打工能掙很多錢。有錢就能送您上最好的醫(yī)院,一下子把您的病治好。您雖然不是

5、我的親奶奶,但只有您關(guān)心我,愛護(hù)我。為了報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,我只有用這種方法了,請(qǐng)您允許我。周奶奶被小蘭的一番話感動(dòng)得滿眼含淚,但仍是不讓她輟學(xué)。小學(xué)畢業(yè)外出打工未必能掙到很多錢。 答案解析解析關(guān)閉從所給例句看,是“只要就”的條件關(guān)系不成立,據(jù)此可知“就能送您上最好的醫(yī)院,一下子把您的病治好”也不成立;“為了報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,我只有用這種方法了”也過于絕對(duì)。 答案解析關(guān)閉有了錢也未必能一下子把奶奶的病治好;報(bào)答養(yǎng)育之恩也不一定只有此法。-8-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2一、語言表達(dá)得體要注意五點(diǎn)1.弄清詞義。弄懂詞語的基本意義、區(qū)別所用詞語的感情色彩是起碼的要求,同時(shí)還要注意詞的意義的輕重、范圍的大

6、小,其次還要注意表示具體的、個(gè)別的事物的詞與表示概括的、集體的事物的詞的區(qū)別。2.區(qū)別語體。語言,從語體形式分,有口頭語言、書面語言兩大類。書面語一般用于正式場(chǎng)合,嚴(yán)謹(jǐn)工整;口語比較靈活、簡短。3.適應(yīng)場(chǎng)合。不同的場(chǎng)合對(duì)語言的使用有不同的要求,特定的場(chǎng)合往往需要特定的話語形式來傳遞信息。如日常場(chǎng)合要求說話自然、親切,娛樂場(chǎng)合要求說話生動(dòng)、風(fēng)趣,正式場(chǎng)合要求說話嚴(yán)肅、莊重、規(guī)范。-9-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型24.區(qū)別對(duì)象。根據(jù)說話對(duì)象的思想水平、認(rèn)識(shí)能力、社會(huì)地位、職業(yè)身份、性別年齡、心理素質(zhì)等綜合因素,選擇恰到好處的語言,達(dá)到最佳表達(dá)效果。5.明確目的。無論何種語言形式都要服從表達(dá)的目的。要實(shí)

7、現(xiàn)表達(dá)的目的,人們必須對(duì)語言行為進(jìn)行自我控制,使語言具有明確的目的性。-10-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2一二符合語體符合語體【典題】 (2018全國卷)下面是某校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要求,請(qǐng)找出并作修改。(5分)我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因,發(fā)現(xiàn)管子陳舊,需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假,為安全起見,請(qǐng)全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。-11-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2一二解題有法解題有法1.審題目要點(diǎn)題目類型表達(dá)得體,主觀題;答題方向“五處不合書面語體的要求,請(qǐng)找出并作修改”。2.找答題依據(jù)3.答案整合 答案 答案關(guān)閉答案示例

8、“堵住”改為“堵塞”;“管子”改為“管道”;“換掉”改為“更換”;“打算”改為“計(jì)劃”;“正遇上”改為“正值”。-12-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2一二即學(xué)即練即學(xué)即練(2018全國卷)下面是某報(bào)社一則啟事初稿的片段,其中有五處詞語使用不當(dāng),請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。如果您是重大事件的參加者,事故現(xiàn)場(chǎng)的目擊者,業(yè)界內(nèi)幕的打探者,社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)愛者請(qǐng)與我報(bào)“社會(huì)深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價(jià)值的新聞線索,等著您的支持。 答案解析解析關(guān)閉從題干的要求看,本題詞語的錯(cuò)誤表現(xiàn)在語意不準(zhǔn)確、語體風(fēng)格不一致兩個(gè)方面?!罢Z意不準(zhǔn)確”主要涉及近義詞的辨析,“語體風(fēng)格不一致”主要涉及口語和

9、書面語的得體運(yùn)用。其中“參加者”和“等著”兩個(gè)詞是口語,用在要求正式嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹皢⑹隆蔽捏w中是不合適的?!按蛱秸摺薄瓣P(guān)愛者”“征詢”等詞表意不準(zhǔn)確。 答案解析關(guān)閉答案示例 “參加者”改為“親歷者”或者“參與者”;“打探者”改為“知情者”;“關(guān)愛者”改為“關(guān)注者”;“征詢”改為“征集”;“等著”改為“期待”或者“等待”。-13-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2符合文體符合文體【典題】 下面是某校校慶前夕四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信,其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.獲悉母校華誕,甚喜,屆時(shí)定撥冗出席慶典,特此通知。B.因事務(wù)繁忙,恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典,深表歉意。C.雖身體欠安,但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典

10、,謹(jǐn)此奉告。D.因航班取消,故不能及時(shí)趕到母校參加慶典,敬請(qǐng)諒解。-14-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型21.審題目要點(diǎn)題目類型表達(dá)得體,選擇題;選擇方向得體的一項(xiàng)。2.找答題依據(jù)3.答案整合D-15-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2即學(xué)即練即學(xué)即練下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.請(qǐng)柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請(qǐng)光臨。B.書信:畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!C.詢問:家嚴(yán)大人今年高壽?多年不見,甚為牽掛,過兩天我一定登門看望。D.介紹信:茲介紹我校張敏同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐,請(qǐng)予接洽為荷。 答案解析解析關(guān)閉A項(xiàng),“府上”是對(duì)別人

11、的家的尊稱,應(yīng)改為“寒舍”。B項(xiàng),“垂念”稱對(duì)方(多指長輩或上級(jí))對(duì)自己的關(guān)心掛念,應(yīng)改為“感念”。C項(xiàng),“家嚴(yán)”對(duì)別人稱自己的父親,應(yīng)改為“令尊”。D項(xiàng),正確,其中“荷”常用于書信、公文中表示感謝或客氣。 答案解析關(guān)閉D-16-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2二、從兩個(gè)角度破解推斷題推斷題一般在兩個(gè)角度上命題,一是形式邏輯,一是事理邏輯。前者在概念、判斷、推理上考查說話的嚴(yán)謹(jǐn)性,主要體現(xiàn)在充分條件、必要條件、充分必要條件等的判斷上;后者在是否符合事實(shí)、是否準(zhǔn)確上考查表達(dá)的準(zhǔn)確。因此對(duì)推斷題,我們可以從表達(dá)形式和事理邏輯角度破解。1.從表達(dá)形式看,要準(zhǔn)確辨識(shí)充分條件和必要條件以及充要條件的關(guān)系。一件事

12、只需要一個(gè)條件,就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果,這時(shí)使用“除非才”(即唯一條件);而一件事需要很多條件,其中有一個(gè)條件是必不可少的,這時(shí)使用“只有才”(即必要條件);條件都包含在內(nèi)時(shí),就可以使用“無論都”。-17-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型22.從事理邏輯看,要正確區(qū)分條件關(guān)系和因果關(guān)系,看清語句是否存在強(qiáng)加因果或條件與結(jié)論沒有必然的聯(lián)系。首先,因果關(guān)系與條件關(guān)系二者在范疇上并不相等,即條件關(guān)系不等于因果關(guān)系:如“如果天下雨,那么地上就濕”,雖然可以理解成“因?yàn)樘煜掠?所以地上濕”,但不能理解為“如果地上不濕,那么天沒下雨”。其次,二者的論述對(duì)象不同,即條件關(guān)系是邏輯關(guān)系的一種,因果關(guān)系屬于對(duì)客觀事實(shí)的某種

13、認(rèn)識(shí)。某種情況下“原因理由”。同時(shí),也要注意對(duì)假設(shè)關(guān)系及條件關(guān)系的辨別。-18-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2形式推斷形式推斷【典題】 (2017全國卷)下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照的方式,說明另外兩處問題。(5分)高考之后,我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題。如果有機(jī)會(huì),我要選擇工科方面的專業(yè),因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心,培養(yǎng)探索未知事物的興趣,而有了濃厚的興趣,必將取得好成績,畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。-19-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型21.審題目要點(diǎn)“三處”,表明這段文字中存在問題的數(shù)量;“推斷存在問題”,指明問題的實(shí)質(zhì)與所在,要注意文段中的表述

14、形式;“參照的方式”明確作答的要求;“說明另外兩處問題”,明確答題的數(shù)量和答法,只是指出問題的所在,不是要求修改。2.找答題依據(jù)-20-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型23.用模板答題示例:不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心?!笆纠辈捎昧朔穸ň涞谋硎鲂问?緊扣錯(cuò)誤所在的關(guān)鍵詞語,指出問題。據(jù)此可知,答案也要用“不是”句式。4.答案整合不是有興趣就一定能取得好成績;不是成績好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。-21-一二熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2即學(xué)即練即學(xué)即練下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照的方式,說明另外兩處問題。為了積累更多的寫作素材,他看書、聽廣播,還去采訪工友。正是因?yàn)樗e累了廣泛的素材,他的小說才獲得了優(yōu)

15、秀獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,他激動(dòng)地說,一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈,不論做什么事,都會(huì)取得成功,我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家一定有啟發(fā)作用,一個(gè)人要想成為作家,他的第一步,必須從積累素材開始。積累廣泛的素材與小說獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)沒有必然的聯(lián)系。 答案解析解析關(guān)閉所給例句是因果關(guān)系牽強(qiáng),據(jù)此排查可知,“只要堅(jiān)持不懈,不論做什么事,都會(huì)取得成功”表述不合事理;“一個(gè)人要想成為作家,他的第一步,必須從積累素材開始”也存在問題。 答案解析關(guān)閉堅(jiān)持不懈與取得成功沒有必然的聯(lián)系;成為作家的第一步不一定從積累素材開始。-22-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型1事理推斷事理推斷【典題】 (2017全國卷)下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照的方式,說明另外

16、兩處問題。(5分)“爆竹聲聲除舊歲”,說的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但會(huì)帶來空氣、噪聲等環(huán)境污染問題,還可能引起火災(zāi),一旦引發(fā)火災(zāi),勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?,F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi),而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美?;馂?zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡。-23-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型11.審題目要點(diǎn)題干要求找出“推斷存在問題”之處,并“參照的方式”“說明另外兩處問題”。答題時(shí)要注意這些明示或暗示要求。2.找答題依據(jù)-24-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型13.用模板答題示例:火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡。“示例”把“勢(shì)必”改為“不一定”。據(jù)此可

17、知,答案也要做相應(yīng)的改動(dòng)。4.答案整合限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生;限制燃放煙花爆竹也不一定能避免環(huán)境污染。-25-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型1即學(xué)即練即學(xué)即練下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照的方式,說明另外兩處問題。王某在劇中飾演一個(gè)農(nóng)村女孩,由于該女孩的年齡與王某的年齡一樣,造成了很好的喜劇效果。這次演出的成功,讓王某覺得,她是中國少有的優(yōu)秀女演員,有演好一切角色的潛力。她很自負(fù)地對(duì)同行們說,只要一個(gè)人全身心地投入到劇情中,自己感覺很好,必然能感動(dòng)觀眾,這是我的經(jīng)驗(yàn)。演員與角色的年齡一致未必就能取得很好的喜劇效果。 答案解析解析關(guān)閉從所給的例句看問題是因果關(guān)系牽強(qiáng),據(jù)此排查,“有

18、演好一切角色的潛力”和“自己感覺很好,必然能感動(dòng)觀眾”都表述絕對(duì)。 答案解析關(guān)閉演好一個(gè)角色未必有演好所有角色的潛力;自己感覺很好也未必就能感動(dòng)觀眾。-26-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型1【附】不合邏輯例釋1.內(nèi)容不符合客觀真實(shí)句子表達(dá)的內(nèi)容與客觀事實(shí)不符合,與事理情理相悖或過于絕對(duì),有違真實(shí)性原則而不能使人信服。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:-27-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型1-28-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型12.概念分類不當(dāng)因?yàn)閷?duì)詞語所表達(dá)的概念內(nèi)涵及概念間的關(guān)系的誤解而造成誤用。-29-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型1-30-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型13.表述前后不一致 -31-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型14.多次否定失當(dāng) -32-一二熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型15.分句間關(guān)系不當(dāng)

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