《遼寧省東港市小甸子中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19 范進(jìn)中舉課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省東港市小甸子中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19 范進(jìn)中舉課件 新人教版（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。2.十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。3.窮居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。窮居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。4.朝為田舍郎，暮登天子堂。朝為田舍郎，暮登天子堂。 吳敬梓吳敬梓 范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉以人觀社會(huì)，以人觀社會(huì)，以人感受科舉以人感受科舉作者介紹作者介紹-吳敬梓，吳敬梓，清，字敏軒，號(hào)粒民，清，字敏軒，號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木老人，安徽全椒人。代表作晚年又號(hào)文木老人，安徽全椒人。代表作儒林外史儒林外史。附生平：附生平：吳出生于一個(gè)科甲鼎勝的縉紳世家，其吳出生于一個(gè)科甲鼎勝的縉紳世家，其曾祖父和祖父兩代人中，共出了六名

2、進(jìn)士，包括一曾祖父和祖父兩代人中，共出了六名進(jìn)士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族的影響，吳少時(shí)曾熱名榜眼，一名探花。由于家族的影響，吳少時(shí)曾熱中于科舉，早年入學(xué)為秀才，二十九歲時(shí)參加鄉(xiāng)試，中于科舉，早年入學(xué)為秀才，二十九歲時(shí)參加鄉(xiāng)試，卻因卻因“文章大好人大怪文章大好人大怪”而遭黜落。他雖曾發(fā)奮制而遭黜落。他雖曾發(fā)奮制藝，但科舉并未成為他對(duì)人生的唯一追求。讀書(shū)生藝，但科舉并未成為他對(duì)人生的唯一追求。讀書(shū)生活使他顯露出孤標(biāo)脫俗的叛逆?zhèn)€性。特別在他嗣父活使他顯露出孤標(biāo)脫俗的叛逆?zhèn)€性。特別在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人覬覦遺產(chǎn)，使吳得母及生父去世后，近房中不少人覬覦遺產(chǎn)，使吳得以認(rèn)清科甲世家的

3、虛偽和卑劣。吳由憤世嫉俗激發(fā)以認(rèn)清科甲世家的虛偽和卑劣。吳由憤世嫉俗激發(fā)為縱情背禮，放浪形骸，為縱情背禮，放浪形骸，大肆揮霍遺產(chǎn)，不上十年，就將遺產(chǎn)消大肆揮霍遺產(chǎn)，不上十年，就將遺產(chǎn)消耗一空。經(jīng)歷了由富貴到貧賤的不平常耗一空。經(jīng)歷了由富貴到貧賤的不平常變化后，他飽嘗了世態(tài)炎涼，體察到士變化后，他飽嘗了世態(tài)炎涼，體察到士大夫階層的種種墮落與無(wú)恥。看清了清大夫階層的種種墮落與無(wú)恥。看清了清王朝統(tǒng)治下政治的腐敗與社會(huì)的污濁。王朝統(tǒng)治下政治的腐敗與社會(huì)的污濁。正因?yàn)閰堑膫€(gè)人經(jīng)歷，使他了解儒生的正因?yàn)閰堑膫€(gè)人經(jīng)歷，使他了解儒生的生活和精神狀態(tài)，故寫(xiě)下了生活和精神狀態(tài)，故寫(xiě)下了著名的諷刺著名的諷刺小說(shuō)小說(shuō)

4、儒林外史儒林外史。作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介 本文選自本文選自儒林外史儒林外史，儒林外史儒林外史是是清代長(zhǎng)篇清代長(zhǎng)篇章回體章回體小說(shuō)小說(shuō),55回。因讀書(shū)人稱(chēng)儒生，回。因讀書(shū)人稱(chēng)儒生，故故“儒林儒林”指讀書(shū)人這個(gè)階層；指讀書(shū)人這個(gè)階層；“外史外史”與與“正史正史”相對(duì)，記載那些沒(méi)有寫(xiě)入相對(duì)，記載那些沒(méi)有寫(xiě)入“正史正史”不堪稱(chēng)道的軼事不堪稱(chēng)道的軼事;“章回體章回體”是長(zhǎng)篇小說(shuō)中的一是長(zhǎng)篇小說(shuō)中的一種體裁，分若干回，每回都有標(biāo)題，大多是種體裁，分若干回，每回都有標(biāo)題，大多是一個(gè)對(duì)仗句，概括本回主要內(nèi)容。一個(gè)對(duì)仗句，概括本回主要內(nèi)容。儒林外儒林外史史描寫(xiě)封建社會(huì)知識(shí)分子的生活和精神狀描寫(xiě)封建社會(huì)知識(shí)分子的生活和

5、精神狀態(tài)，記載他們的種種丑行，揭露了科舉制度態(tài)，記載他們的種種丑行，揭露了科舉制度的罪惡，批判了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)。的罪惡，批判了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)。 清朝科舉制度清朝科舉制度 初級(jí)考試初級(jí)考試 正式考試正式考試 1. 童試：儒生童試：儒生2. 歲試：秀才（縣里每年一次）歲試：秀才（縣里每年一次）3. 科試：舉人（資格）（三年一次）科試：舉人（資格）（三年一次）1. 鄉(xiāng)試：舉人（做官的資格）鄉(xiāng)試：舉人（做官的資格） （三年一次）（三年一次）2. 會(huì)試：貢士（次年二月）會(huì)試：貢士（次年二月）3. 殿試：進(jìn)士（兩月后）（直接做官，狀元）殿試：進(jìn)士（兩月后）（直接做官，狀元）舉人舉人學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、

6、把握范進(jìn)、把握范進(jìn)、胡屠戶胡屠戶等人物形象；通過(guò)等人物形象；通過(guò) 理解范進(jìn)這一人物形象的典型意義來(lái)明理解范進(jìn)這一人物形象的典型意義來(lái)明確小說(shuō)的主題。確小說(shuō)的主題。2、培養(yǎng)閱讀分析能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用、培養(yǎng)閱讀分析能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用 對(duì)比對(duì)比進(jìn)行諷刺的寫(xiě)作方法。進(jìn)行諷刺的寫(xiě)作方法。3、認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害；、認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害；樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀。 注意讀音注意讀音： 1、作、作 揖揖2、帶、帶 挈挈3、行行 事事4、長(zhǎng)長(zhǎng) 親親5、腆腆 著著6、星、星 宿宿7、兀兀 自自8、軒軒 敞敞( y )( qi )( hng )(zhng)( tin )( x

7、i ) ( w )( xun )9、 相相 公公10、報(bào)、報(bào) 帖帖11、避、避 諱諱 12、賒賒 欠欠13、綰綰 發(fā)發(fā)14、桑、桑 梓梓15、僥僥 幸幸16、攥攥 緊緊（xing) ( ti ) ( hu ) ( sh ) ( wn ) ( z ) ( jio ) ( zun ) 17啐啐（cu）18齋齋公（公（zhi）19醉醉醺醺醺醺（xn）20癩癩蛤?。ǜ蝮。╨i ）21閻閻王（王（yn ）22 嗑嗑（h） 23瘟瘟（wn）詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋:作揖：作揖：倒運(yùn)：倒運(yùn)：狗血噴頭：狗血噴頭：不省人事：不省人事：商酌：商酌：拱手行禮。拱手行禮。事情不順利，倒霉。事情不順利，倒霉。形容罵得很兇。形容

8、罵得很兇。昏迷，失去了知覺(jué)昏迷，失去了知覺(jué)。商量斟酌。商量斟酌。整體感悟：1、讀完這篇文章，你感受最深的是什么？2、你認(rèn)為文章刻畫(huà)的最成功的是哪個(gè)人物？ 3 3找出課文中小說(shuō)的三要素。找出課文中小說(shuō)的三要素。主要人物：主要人物：情節(jié)：情節(jié)：環(huán)境：環(huán)境：范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、老太太等范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、老太太等范進(jìn)中舉前后，周?chē)藢?duì)他的不同態(tài)度范進(jìn)中舉前后，周?chē)藢?duì)他的不同態(tài)度封建科舉制度下的世態(tài)人情封建科舉制度下的世態(tài)人情進(jìn)學(xué)回家進(jìn)學(xué)回家,丈人教訓(xùn)丈人教訓(xùn).鄉(xiāng)試回家,賣(mài)雞救命.走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里看喜報(bào)發(fā)瘋昏蹶看喜報(bào)發(fā)瘋昏蹶跌倒塘中跌倒塘中“噫！好了！我中了！”胡胡屠屠戶戶治治瘋瘋中

9、舉后的生活中舉后的生活問(wèn)題：?jiǎn)栴}：作者就作者就中舉前后中舉前后分別選擇哪些分別選擇哪些事情事情來(lái)寫(xiě)？來(lái)寫(xiě)？全文按什么全文按什么順序順序安排材料？安排材料？1、中舉前寫(xiě)了、中舉前寫(xiě)了屠戶賀喜屠戶賀喜和和范進(jìn)借錢(qián)范進(jìn)借錢(qián)兩兩件事；中舉后寫(xiě)了件事；中舉后寫(xiě)了范進(jìn)發(fā)瘋范進(jìn)發(fā)瘋、屠戶治屠戶治瘋瘋和和鄉(xiāng)紳來(lái)拜鄉(xiāng)紳來(lái)拜三件事。三件事。 全文以全文以時(shí)間時(shí)間順序來(lái)安排材料。順序來(lái)安排材料。提綱提綱： 屠戶賀喜屠戶賀喜 中舉前中舉前 范進(jìn)借錢(qián)范進(jìn)借錢(qián) 范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉 時(shí)間時(shí)間 范進(jìn)發(fā)瘋范進(jìn)發(fā)瘋 順序順序 中舉后中舉后 屠戶治瘋屠戶治瘋 鄉(xiāng)紳來(lái)拜鄉(xiāng)紳來(lái)拜該死的畜牲！你中了甚么？ 思考：思考：胡屠戶在胡屠戶在范進(jìn)

10、中舉前后的范進(jìn)中舉前后的態(tài)度有什么不同？態(tài)度有什么不同？試分析該人物形試分析該人物形象。象。項(xiàng)目中舉前中舉后對(duì)范進(jìn)的稱(chēng)呼說(shuō)話的態(tài)度 所帶的禮品對(duì)嫁女的解釋對(duì)相貌的評(píng)價(jià)對(duì)才學(xué)的評(píng)價(jià)能否考中對(duì)親家母稱(chēng)呼范進(jìn)中舉前后胡屠戶態(tài)度對(duì)比范進(jìn)中舉前后胡屠戶態(tài)度對(duì)比現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶老爺老爺 賢婿老爺賢婿老爺訓(xùn)斥狗血噴頭訓(xùn)斥狗血噴頭恭維奉承討好恭維奉承討好千恩萬(wàn)謝千恩萬(wàn)謝一副大腸一瓶酒一副大腸一瓶酒七八斤肉四五千錢(qián)七八斤肉四五千錢(qián)倒運(yùn)倒運(yùn)養(yǎng)到多歲養(yǎng)到多歲畢竟要嫁與個(gè)老爺畢竟要嫁與個(gè)老爺尖嘴猴腮不三不四尖嘴猴腮不三不四品貌又高張府品貌又高張府也沒(méi)有這樣的相貌也沒(méi)有這樣的相貌不是你的文章好不是你的文章好舍與你的舍與你的

11、才學(xué)又好才學(xué)又好癩蛤蟆就想天鵝屁吃癩蛤蟆就想天鵝屁吃畢竟要嫁與個(gè)老爺畢竟要嫁與個(gè)老爺你那老不死的老娘你那老不死的老娘你家老太太你家老太太中舉前中舉前中舉后中舉后語(yǔ)言語(yǔ)言 動(dòng)作動(dòng)作欺貧愛(ài)富欺貧愛(ài)富 趨炎附勢(shì)趨炎附勢(shì)對(duì)比對(duì)比胡屠戶人物形象（1）胡屠戶：（2）張鄉(xiāng)紳：（3）眾鄉(xiāng)鄰： 欺貧愛(ài)富，粗俗勢(shì)利，蠻橫倨傲（前）；阿諛?lè)畛?，趨炎附?shì)（后）的市儈形象。 范進(jìn)中舉的當(dāng)天就來(lái)拉攏。這就表明他急于結(jié)交新貴，攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣，以達(dá)到鞏固和擴(kuò)大自己權(quán)勢(shì)和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。 嫌貧攀富，前倨后恭，說(shuō)明封建科舉的流毒已滲透到社會(huì)的各個(gè)角落，從他們身上足見(jiàn)封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。 胡屠戶在范進(jìn)中

12、舉前后截然不同的兩種態(tài)度胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭，形成了鮮明的對(duì)比，形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭，他他欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)、嗜錢(qián)如命、庸俗自私欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)、嗜錢(qián)如命、庸俗自私的典的典型市儈的性格躍然紙上。型市儈的性格躍然紙上。文曲星文曲星打得嗎？打得嗎？權(quán)權(quán)變變權(quán)權(quán)變變 胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度，胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度，正好反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)上那種正好反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)上那種趨趨炎附勢(shì)炎附勢(shì)的現(xiàn)象，時(shí)人對(duì)權(quán)貴阿的現(xiàn)象，時(shí)人對(duì)權(quán)貴阿諛?lè)畛?，?duì)寒士則加以白眼。諛?lè)畛?，?duì)寒士則加以白眼。中舉前中舉前經(jīng)濟(jì)狀況經(jīng)濟(jì)狀況中舉后中舉后社會(huì)地位社會(huì)地位對(duì)比對(duì)比

13、范進(jìn)范進(jìn)中舉前后對(duì)比 項(xiàng)目項(xiàng)目 中舉前中舉前中舉后中舉后吃吃 住住 用用地位地位每日小菜飯豬油兩三回每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒(méi)有早飯米餓了兩三天沒(méi)有早飯米餓得看不見(jiàn)餓得看不見(jiàn)眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞背米捉雞胡屠戶送肉胡屠戶送肉茅草棚茅草棚張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋無(wú)盤(pán)費(fèi)去應(yīng)考無(wú)盤(pán)費(fèi)去應(yīng)考無(wú)錢(qián)打發(fā)報(bào)錄人無(wú)錢(qián)打發(fā)報(bào)錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢(qián)屠戶送四五千錢(qián)張鄉(xiāng)紳送紋銀張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩兩胡屠戶罵得狗血淋頭胡屠戶罵得狗血淋頭無(wú)人理會(huì)無(wú)人理會(huì)無(wú)人幫助無(wú)人幫助胡屠戶奉承恭維胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏范范進(jìn)進(jìn)

14、中中舉舉范進(jìn)范進(jìn)胡屠戶胡屠戶眾鄉(xiāng)鄰眾鄉(xiāng)鄰張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳中舉前中舉前中舉后中舉后家境貧寒家境貧寒 忍氣吞聲忍氣吞聲地位卑微地位卑微 卑怯畏縮卑怯畏縮中舉發(fā)病中舉發(fā)病地位頓變地位頓變謙卑恭敬謙卑恭敬熱衷功名熱衷功名隨意辱罵隨意辱罵粗俗勢(shì)利粗俗勢(shì)利厲聲訓(xùn)斥厲聲訓(xùn)斥蠻橫倨傲蠻橫倨傲千種夸贊千種夸贊萬(wàn)般討好萬(wàn)般討好阿諛?lè)畛邪⒄樂(lè)畛汹呇赘絼?shì)趨炎附勢(shì)視而不見(jiàn)視而不見(jiàn)漠不關(guān)心漠不關(guān)心奔走效力奔走效力熱心幫助熱心幫助嫌貧愛(ài)富嫌貧愛(ài)富登門(mén)拜訪登門(mén)拜訪百般拉攏百般拉攏老奸巨滑老奸巨滑不屑一顧不屑一顧 范進(jìn)中舉前后狀況的范進(jìn)中舉前后狀況的變化，反映了封建社會(huì)變化，反映了封建社會(huì)科舉制度對(duì)讀書(shū)人命運(yùn)科舉制度對(duì)讀書(shū)人命運(yùn)的

15、主宰，以及在這種制的主宰，以及在這種制度下人與人之間的勢(shì)利度下人與人之間的勢(shì)利關(guān)系和世態(tài)的炎涼。關(guān)系和世態(tài)的炎涼。思考：把你認(rèn)為好笑的地方標(biāo)記出來(lái)，想一想笑的思考：把你認(rèn)為好笑的地方標(biāo)記出來(lái)，想一想笑的背后隱含著什么？背后隱含著什么？在笑的背后是作家對(duì)腐朽的科舉制度以及深在笑的背后是作家對(duì)腐朽的科舉制度以及深受其毒害的范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人的無(wú)受其毒害的范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人的無(wú)情揭露和諷刺，抨擊和鞭撻，輕蔑和否定，情揭露和諷刺，抨擊和鞭撻，輕蔑和否定，是作家憤世嫉俗的感情。是作家憤世嫉俗的感情。三、諷刺是本文突出的藝術(shù)特征。閱讀中把你認(rèn)為好笑的地方標(biāo)記出來(lái)，想一想笑的背后隱含著什么。在笑

16、的背后是作家對(duì)腐朽的在笑的背后是作家對(duì)腐朽的科舉制度以及深受其毒害的科舉制度以及深受其毒害的范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人的無(wú)情揭露和諷刺，抨擊和的無(wú)情揭露和諷刺，抨擊和鞭撻，輕蔑和否定，是作家鞭撻，輕蔑和否定，是作家憤世嫉俗的感情。憤世嫉俗的感情。討論：本文是悲劇還是喜劇 范時(shí)中舉，表面上看是范時(shí)中舉，表面上看是“大喜大喜”，實(shí)際上是范進(jìn)人生，實(shí)際上是范進(jìn)人生命運(yùn)悲劇的一個(gè)展現(xiàn)。中舉前生活貧困，沒(méi)有營(yíng)生能力，命運(yùn)悲劇的一個(gè)展現(xiàn)。中舉前生活貧困，沒(méi)有營(yíng)生能力，一心追求功名利祿，只是苦讀一心追求功名利祿，只是苦讀“圣賢之書(shū)圣賢之書(shū)”；一旦中舉，；一旦中舉，便馬上換了便馬上換了“

17、貴人貴人”的嘴臉，同張鄉(xiāng)紳的攀談更是充滿虛的嘴臉，同張鄉(xiāng)紳的攀談更是充滿虛偽。由此可見(jiàn)：范進(jìn)如不中舉，世上多了一個(gè)迂腐無(wú)能、偽。由此可見(jiàn)：范進(jìn)如不中舉，世上多了一個(gè)迂腐無(wú)能、貧病潦倒的書(shū)呆子；范進(jìn)中了舉，社會(huì)上也只不貧病潦倒的書(shū)呆子；范進(jìn)中了舉，社會(huì)上也只不 過(guò)多了過(guò)多了一個(gè)虛偽腐敗、結(jié)黨營(yíng)私的貪官污吏。所以無(wú)論中舉與否，一個(gè)虛偽腐敗、結(jié)黨營(yíng)私的貪官污吏。所以無(wú)論中舉與否，對(duì)范進(jìn)來(lái)說(shuō)都是他人性的缺陷與靈魂的失落，是人生的悲對(duì)范進(jìn)來(lái)說(shuō)都是他人性的缺陷與靈魂的失落，是人生的悲劇。而這種個(gè)人悲劇，又是封建科舉制度一手造成的，無(wú)劇。而這種個(gè)人悲劇，又是封建科舉制度一手造成的，無(wú)數(shù)個(gè)知道分子在這種科舉制

18、度的毒害下，或終生不得志，數(shù)個(gè)知道分子在這種科舉制度的毒害下，或終生不得志，悲慘的死去，或一朝得志，便成為朝廷壓榨人民的幫兇。悲慘的死去，或一朝得志，便成為朝廷壓榨人民的幫兇?？傊?，這已不僅是個(gè)人的大悲，而且是民族、國(guó)家的大悲?？傊@已不僅是個(gè)人的大悲，而且是民族、國(guó)家的大悲。一、范進(jìn)中舉，喜極而瘋，是喜劇，還是悲?。拷Y(jié)合課文的具體描寫(xiě)，談?wù)勀愕目捶?。范進(jìn)喜極而瘋是一場(chǎng)喜劇，理由是：（1）文中寫(xiě)范進(jìn)發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴都運(yùn)用了夸張手法；（2）揭露了當(dāng)時(shí)士人熱中功名的丑惡靈魂和市儈的趨炎附勢(shì)的嘴臉；（3）范進(jìn)終于清醒過(guò)來(lái)，結(jié)局圓滿。二、范進(jìn)中舉前后，胡屠戶、眾鄉(xiāng)鄰及張鄉(xiāng)紳對(duì)他的態(tài)度各有什么變化？

19、這種變化反映了當(dāng)時(shí)怎樣的眾生相？ 第一問(wèn)：胡屠戶態(tài)度的變化可用“前倨后恭”四字概括（詳見(jiàn)“課文研討”中有關(guān)的部分）。眾鄉(xiāng)鄰在范進(jìn)中舉前對(duì)他漠不關(guān)心（范進(jìn)去省城應(yīng)試，家里餓了兩三天；發(fā)榜那天早晨范家斷糧，只好去集上賣(mài)雞。在范家如此困難的關(guān)頭，沒(méi)有一位鄉(xiāng)鄰前來(lái)過(guò)問(wèn)）；中舉后對(duì)他熱心幫忙（拿來(lái)雞蛋、酒、米等招待報(bào)錄人，又到集上去尋范進(jìn)，細(xì)心照顧他）。張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉前對(duì)他不屑一顧（從“世先生同在桑梓，一向有失親近”這句話可以看出）；中舉后竭力拉攏他（主動(dòng)前來(lái)賀喜，敘“世好”，贈(zèng)金又贈(zèng)房）。第二問(wèn)：對(duì)有錢(qián)有勢(shì)的人極力巴結(jié)；對(duì)無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人冷漠無(wú)情。范進(jìn)中舉發(fā)瘋的根源是？范進(jìn)中舉發(fā)瘋的根源是？ 范進(jìn)喜極而

20、瘋，刻畫(huà)出一個(gè)為追范進(jìn)喜極而瘋，刻畫(huà)出一個(gè)為追求功名利祿而神魂顛倒的典型形求功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳地批判了封建科舉制度象，尖銳地批判了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。對(duì)知識(shí)分子的毒害。范進(jìn)人物形象的范進(jìn)人物形象的典型典型意義意義 范進(jìn)范進(jìn)是是受封建科舉制度毒害的一部受封建科舉制度毒害的一部分知識(shí)分子的代表分知識(shí)分子的代表。他們中舉前貧困潦。他們中舉前貧困潦倒，逆來(lái)順受；中舉后飛黃騰達(dá)，虛偽、倒，逆來(lái)順受；中舉后飛黃騰達(dá)，虛偽、世故。作者通過(guò)對(duì)范進(jìn)的描寫(xiě)讓人們看世故。作者通過(guò)對(duì)范進(jìn)的描寫(xiě)讓人們看到封建科舉擺布了無(wú)數(shù)知識(shí)分子的命運(yùn)，到封建科舉擺布了無(wú)數(shù)知識(shí)分子的命運(yùn)，造就了一大批死讀書(shū)、

21、讀死書(shū)的人物；造就了一大批死讀書(shū)、讀死書(shū)的人物；它毒化了整個(gè)社會(huì)，扭曲了人們的靈魂。它毒化了整個(gè)社會(huì)，扭曲了人們的靈魂。從而揭露了封建科舉制度的罪惡。從而揭露了封建科舉制度的罪惡。 課文通過(guò)對(duì)比描寫(xiě)范進(jìn)中舉前課文通過(guò)對(duì)比描寫(xiě)范進(jìn)中舉前后社會(huì)后社會(huì).經(jīng)濟(jì)地位的變化，著重刻經(jīng)濟(jì)地位的變化，著重刻畫(huà)范進(jìn)中舉癲狂的丑態(tài)及他周?chē)?huà)范進(jìn)中舉癲狂的丑態(tài)及他周?chē)魃说融呇赘絼?shì)的嘴臉，有力各色人等趨炎附勢(shì)的嘴臉，有力的抨擊了封建制度毒害知識(shí)分子的抨擊了封建制度毒害知識(shí)分子的罪惡，辛辣的諷刺了科舉制度的罪惡，辛辣的諷刺了科舉制度下人與人之間的關(guān)系，深刻地揭下人與人之間的關(guān)系，深刻地揭露了封建社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。露了封建社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。小結(jié)小結(jié)