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1、幼兒園中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》
幼兒園中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)利用紙袋原型和供應(yīng)的材料，通過(guò)剪、畫(huà)、貼等技能表現(xiàn)各種動(dòng)物的形象。
2.在老師的引導(dǎo)下，嘗試通過(guò)先目測(cè)后制作的方式有方案地制作紙袋玩偶。
3.體驗(yàn)用紙袋玩偶進(jìn)行嬉戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。
4.培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5.鼓舞幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)預(yù)備：
1.紙袋若干、剪刀、蠟筆人手一份。廢舊材料，樹(shù)葉若干。
2.老師制作紙袋玩偶范例一個(gè)。
2、 3.音樂(lè)和背景圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)頭部分
1.師：森林里要開(kāi)化妝舞會(huì)啦，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)裝扮的漂美麗亮的。它們?cè)谀膬耗?瞧!它們?cè)谶@兒呢，我們一起來(lái)看看，哪個(gè)小動(dòng)物裝扮的最美麗。
2.師：你最喜愛(ài)哪個(gè)小動(dòng)物，為什么喜愛(ài)它。它有哪些地方最特殊。(我喜愛(ài)小兔，它的耳朵最特殊，長(zhǎng)長(zhǎng)的還是用樹(shù)葉做成的呢?真是一對(duì)靈動(dòng)的長(zhǎng)耳朵。還有什么特殊的地方。)你喜愛(ài)什么小動(dòng)物呢?(我喜愛(ài)這只大獅子，它的腦袋大大的，它的鬃毛最特殊。)猜猜鬃毛是用什么做的呢?是用蘆花做的，摸上去感覺(jué)怎么樣呀?很舒適、很松軟。)
3.師：說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)的小動(dòng)物吧!它有哪些特
3、殊的地方呢?(這只獅子的眼睛，還是用桔子皮做的呢?大大的眼睛一眨一眨的真神氣。還有什么特殊的嗎?瞧，它還有一個(gè)用啤酒瓶蓋做成的鼻子呢?真可愛(ài)!看看它的胡須，是用什么做的。(毛線)
4.師：你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)的小動(dòng)物。(多介紹幾種)這些美麗的小動(dòng)物都是用什么做出來(lái)的呀!(原來(lái)都是用紙袋做出來(lái)的。)
二、基本部分
1.師：你們想和小動(dòng)物一起去參與化妝舞會(huì)嗎?你想把紙袋裝扮成什么小動(dòng)物呢?(孩子自由暢說(shuō))師：可愛(ài)的小白兔，神氣的大老虎、威嚴(yán)凜凜的大獅子。
2.師：讓我來(lái)想想，我把紙袋裝扮成誰(shuí)呢?我喜愛(ài)小貓咪，這是裝扮小貓咪預(yù)備的材料，(樹(shù)葉、彩紙、瓶蓋、
4、扭扭棒)小貓咪有一對(duì)什么樣的耳朵。(三角形的耳朵)這兒有片什么樹(shù)葉呢?(梧桐葉)三角形的耳朵撕下來(lái)，我用雙面膠把它粘上去，白色的小紙片放在小簍子里。一對(duì)美麗的小耳朵做好了，接下來(lái)我們給小貓咪裝扮什么呢?(眼睛)你來(lái)幫幫忙，給小貓咪安上一對(duì)美麗的眼睛。耳朵眼睛有了下面是什么呢?(鼻子)你來(lái)試試。小貓咪的嘴巴怎么辦呢?猜我會(huì)把這個(gè)變成小貓咪的什么呢?(胡須)一只可愛(ài)的小貓咪裝扮好了，小伴侶你們好。
3.師：剛才你們都想出了自己喜愛(ài)的小動(dòng)物，那你想怎樣來(lái)裝扮它們呢?今日老師預(yù)備了很多的材料，讓你們把紙袋裝扮成可愛(ài)的小動(dòng)物，這兒是種子、這兒是樹(shù)葉，這是棉花，這些材料我們可以撕一撕、剪一剪、
5、繞一繞，貼一貼就可以變出小動(dòng)物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，可別忘了有的小動(dòng)物還有胡須呢?
4.交代要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們開(kāi)頭動(dòng)手裝扮吧。
三、結(jié)束部分
師：化妝舞會(huì)立刻開(kāi)頭了，裝扮好的小動(dòng)物你們?cè)谀膬耗?抓緊坐到座位上來(lái)，我們要和小動(dòng)物一起來(lái)表演了。
教學(xué)反思：
作為老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒的`不同特點(diǎn)，賜予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中勝利的東西，賜予主動(dòng)的確定，使他們獲得勝利的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增加自信念。
幼兒園中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、
6、利用紙袋，通過(guò)對(duì)折、剪、貼、畫(huà)等技能表現(xiàn)人物形象。
2、激發(fā)幼兒制作玩偶的愛(ài)好，在活動(dòng)中提高動(dòng)手力量和創(chuàng)作意識(shí)。
3、培育幼兒變廢為寶的良好習(xí)慣與環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備：
1、視頻動(dòng)畫(huà)《請(qǐng)伴侶》，用紙袋制作的成品玩偶兩個(gè)。
2、紙袋若干，各色卡紙，雙面膠，毛線，棉花等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、動(dòng)畫(huà)觀賞播放視頻動(dòng)畫(huà)《好伴侶》，引發(fā)幼兒對(duì)紙袋制作玩偶的愛(ài)好，引出主題。
二、情景導(dǎo)入
1、老師操作玩偶小熊貓和小兔跟小伴侶們打招呼：“瞧，這兩位好伴侶來(lái)到我們中四班了，我們來(lái)和他們打聲招呼吧!”在熟悉的過(guò)
7、程中，幼兒發(fā)覺(jué)“好伴侶”是用紙袋做成的。
2、老師講解示范：
?、儆^看紙偶的形狀特征。
師：請(qǐng)你們好好觀看一下這兩位伴侶，他們長(zhǎng)得什么樣?紙袋娃娃的臉上有什么?
?、诶蠋熓痉吨谱骷埮疾襟E。
我們將紙袋的嘴巴朝下放置，這樣等我們做好紙偶后小手伸進(jìn)去做玩偶。
用紙袋作紙偶的臉，先在紙袋上用鉛筆畫(huà)出紙偶五官，便利我們后面制作時(shí)知道五官所需的大小及粘貼的位置。
畫(huà)好后，我們開(kāi)頭制作五官。想想自己想制作什么樣的五官，然后找到相應(yīng)的顏色紙對(duì)折，在上面畫(huà)出自己想要的效果。再將畫(huà)好的圖案剪下來(lái)。我們一共剪了兩個(gè)一樣的圖案，對(duì)稱地貼在臉上。每剪好一個(gè)部位就用雙面膠粘貼在紙袋的相應(yīng)部位上。全部做好后，我們?yōu)榧埮既苏迟N好看的頭發(fā)，小伴侶們可以自己設(shè)計(jì)發(fā)型。
3、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒設(shè)計(jì)不同的紙偶。
4、請(qǐng)做好的幼兒向同伴介紹自己制作的紙袋玩偶，相互觀賞，并利用紙袋玩偶進(jìn)行嬉戲。
三、總結(jié)，啟發(fā)與培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。
師：在平常生活中，我們身邊有許多用過(guò)的紙袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太惋惜，假如小伴侶自己動(dòng)手把他們制作成玩偶，多好玩呀!盼望小伴侶平常收集更多的紙袋，放到美術(shù)區(qū)制作更多的玩偶。
幼兒園中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》
幼兒園中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》_1
