《全國版統(tǒng)編教材高三語文第一輪總復(fù)習(xí) 第1章 第8節(jié)《選用、仿用、變換句式》（2）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《全國版統(tǒng)編教材高三語文第一輪總復(fù)習(xí) 第1章 第8節(jié)《選用、仿用、變換句式》（2）課件（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章語言知識(shí)和語言表達(dá)選用、仿用、變換句式（選用、仿用、變換句式（2） 1. 答：（示例）衣裳無須綾羅綢緞，干凈就好；飲食無須山珍海味，素淡就好；居家無須金鋪玉砌，雅致就好。 解析：仿用句式要注意例句形式“不必，就好”，要形成排比；內(nèi)容上注意相關(guān)性。做這樣的題，要找準(zhǔn)句式，化仿句為填空，仔細(xì)審準(zhǔn)題目的隱含條件，選擇合適的切入角度，反復(fù)斟酌修飾詞語。 2. 答：當(dāng)一輪輝煌的太陽隱退后 我們卻欣賞到充滿詩意的月亮 當(dāng)童年的天真和稚氣離我們遠(yuǎn)去后 我們卻擁抱了朝氣蓬勃的青春 解析：從這段文字來看，前面用四個(gè)比喻句是為了說明最后一句的意思，需要補(bǔ)出的兩個(gè)句子所表達(dá)的意思要與最后的結(jié)論相一致。 3.

2、答：涼爽而愜意 為落葉送去溫馨的問候 慈祥而溫厚 為莊稼帶來多情的呵護(hù) 解析：句式和修辭方法要與前文一致。 4. 答：承德避暑山莊是世界上最大的皇家園林，它既有清新秀美的水光山色，又有瑰麗精致的樓閣亭臺(tái)，集我國南北園林建筑藝術(shù)之精華，被康熙譽(yù)為“自有山川開北極，天然風(fēng)景勝西湖”，前年度過了肇建300周年，如今更加名揚(yáng)海內(nèi)外。 解析: 找出主干句“承德避暑山莊是世界上最大的皇家園林”，然后將附加成分組合成完整的單句，并按一定的語序排列。 5. 答： 農(nóng)業(yè)興旺，百業(yè)就興旺；農(nóng)民富裕，國家就富裕；農(nóng)村穩(wěn)定，天下就穩(wěn)定。 解析: 句式要整齊一致，注意語序，“百業(yè)國家天下”或“天下國家百業(yè)”都對。 1.

3、 （示例） 假如人生是一條道路，藝術(shù)就是路邊的花草，沒有它們，漫長的道路就會(huì)顯得寂寞（枯燥）。 解析: 所寫句子要與材料提供的句子的形式相同或相近。 2. （示例） 放遠(yuǎn)了觀望才覺得秀美。 （示例） 放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴。 解析: 要注意“才”的句式。 3. （示例） 沙礫 沒有金子奪目的光芒， 也沒有雨花石古樸的典雅， 但風(fēng)雨中那聲沙沙， 是你流淌的心曲。 星星 沒有太陽博大的恩澤， 也沒有月亮皎潔的神秘， 但夜空中的那點(diǎn)閃爍， 是你永恒的力量。 蠟燭 沒有華燈炫目的瑰麗， 也沒有星光迷人的柔情， 但暗夜里的那陣搖曳， 是你不懈的追求。 解析: 答題要點(diǎn)：符合“沒有也沒有但是”的格式，要有比

4、較，語句通順。 4. （示例） 如果說徐志摩是空中一片飄逸、浪漫的云彩，那么“劇憐病骨如秋鶴”（郁達(dá)夫詩）的郁達(dá)夫則是莫愁湖畔的一塊憂郁的石頭。 解析: 注意語句要流暢，句式要一致，要恰當(dāng)化用、引用作家作品，恰當(dāng)運(yùn)用比喻。 5. 答：紅樓夢是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說紅樓夢的作者。 解析:此題實(shí)際上考查短句變長句的能力?？此坪唵危瑢?shí)則要注意三個(gè)短句除用作母版的那個(gè)，其余兩個(gè)都得調(diào)整語序。 6. 答：洗滌心靈，抖擻精神，走出寂寞，獲得新生。 解析: 注意結(jié)構(gòu)要一致，語序要符合

5、邏輯習(xí)慣。 7. 答： 影響與制約了中學(xué)語文教學(xué)，改革步履維艱，中學(xué)語文教學(xué)狀況堪憂。 解析:以某個(gè)詞語或句子為開頭重組句子，必須理清句子之間的關(guān)系。本句是一個(gè)因果關(guān)系的句子，將“傳統(tǒng)的教學(xué)觀念”的弊端這個(gè)原因提前即可。 8. 答：王力先生認(rèn)為，中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來來回回的重復(fù)構(gòu)成的回環(huán)美。 解析: 此題材料出自高中課本第六冊語言與文學(xué)。它提醒我們不要忽視對高中課本的學(xué)習(xí)。短句變長句的方法是：先找到母版（中心句），再將其余的分句合并同類項(xiàng)，按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范添加到“母版”中（即所謂的“添枝加葉”），添加時(shí)要注意語序。 9. 答：無論是千里冰封的北國雪原

6、，婆娑起舞的南島椰林，還是清澈明凈的高原湖泊，雄奇險(xiǎn)幽的名山深谷 解析: “千里冰封”與“婆娑起舞”句式一致，“清澈明凈”與“雄奇險(xiǎn)幽”句式一致。 10. 答：我們的工作人員正專心致志地讀著報(bào)紙的時(shí)候，一個(gè)造福百姓的環(huán)保投資項(xiàng)目從他眼皮底下溜掉了。 一個(gè)造福百姓的環(huán)保投資項(xiàng)目從他眼皮底下溜掉的時(shí)候，我們的工作人員正專心致志地讀著報(bào)紙呢。 解析: “惋惜”的是讓“投資項(xiàng)目從他眼皮底下溜掉”，“諷刺”的是項(xiàng)目溜掉而工作人員全然不知。注意強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容即可。 1. 答：（1） 王維 （2） 蘭亭集序 （3） 路邊的小花 纖蕊若絲 帶露綻開 解析: 此題靈活地將文學(xué)常識(shí)與仿寫句子聯(lián)系在一起，使知識(shí)識(shí)記和語

7、言表達(dá)相結(jié)合。仿寫，要注意審題，判斷被仿的句子的語言格式：話題、主旨、修辭、句式、語言色彩等內(nèi)容。 2. 答: 學(xué)習(xí)者主觀上有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并且愿意付出行動(dòng) 學(xué)習(xí)者具備一定的學(xué)習(xí)方法，并且不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)者有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，并且能夠持之以恒。 3. 答: (示例一) 我是植物 我被春天翻譯成花朵 我是花朵 我把秋天翻譯成果實(shí)(示例二) 我是雨 我把大地翻譯成新綠 我是新綠 我被春天翻譯成生機(jī) 3. 解析解析: 短詩說的是某個(gè)事物由于外物的作用，變成了另一個(gè)事物?？梢皂槼?，也可以再另選事物。一是要注意內(nèi)容，二是要注意句式特點(diǎn)。 4. （1） 鉆石項(xiàng)鏈，擁有了鉆石項(xiàng)鏈，就擁有了我的幸福。 （2） 白洋淀，保衛(wèi)了白洋淀，就保衛(wèi)了我的幸福。 解析: 這是仿句和名著閱讀的結(jié)合類題目，首先要明確瑪?shù)贍柕潞退娜宋镄愿?，然后要套?“我的幸福就是（名詞，與人物相關(guān)），（動(dòng)詞）（名詞，與前邊的名詞有密切關(guān)聯(lián)或者直接是前一個(gè)名詞），就（和前一個(gè)動(dòng)詞相同）了我的幸福”的句式即可。