《（課件直通車）八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 游山西村課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課件直通車）八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 游山西村課件 人教新課標(biāo)版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、陸陸 游游游山西村游山西村八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作者軼事 提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱書生。然而陸游既是文人之佼佼者，又有非凡的武藝。為了實(shí)現(xiàn)收復(fù)失地的心愿，他曾經(jīng)千里投師學(xué)習(xí)劍術(shù)40多歲時(shí)，他應(yīng)邀到了抗金前線南鄭。有一天，他帶兵到山中圍獵，天色漸暗，大家準(zhǔn)備回營(yíng)了，。猛然見襲來(lái)一陣腥風(fēng)，傳來(lái)一聲怒吼，隨著撲出一只吊睛白額猛虎。大家見了無(wú)不驚慌失色，紛紛逃避；只有陸游毫不懼怕，挺身仗劍，向虎刺了去，于是人虎之間展開了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，陸游一劍刺中了老虎的咽喉。陸兄如此驍勇，怎不令人咋舌！ 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚鑒賞：首聯(lián)渲染出豐收之

2、年農(nóng)村一片寧?kù)o，歡躍的情景這兩句是說(shuō)農(nóng)家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚“足”字表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞 山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 鑒賞：頷聯(lián)寫山間水畔的景色，寫景中富含哲理，千百年來(lái)廣泛被人引用這里描寫的是詩(shī)人置身山陰道上，信步而行，疑若無(wú)路，忽而又開朗的情景不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理，體現(xiàn)了宋詩(shī)特有的理趣 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存鑒賞：此聯(lián)展開了一幅春光明媚的山水圖，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷讀者不難體味出詩(shī)人所要表達(dá)的熱愛傳統(tǒng)文化的

3、深情，顯示了他對(duì)吾土吾民的熱愛 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門鑒賞：寫詩(shī)人的愿望詩(shī)人盼望著以后能夠有時(shí)間趁月夜出游，隨時(shí)拄著手杖敲門拜訪，戀戀不舍之情益于言表一個(gè)熱愛農(nóng)村，與農(nóng)民親密無(wú)間的詩(shī)人形象躍然紙上游山西村在行文上有什么特點(diǎn)？游山西村在行文上有什么特點(diǎn)？ 游山西村全詩(shī)緊扣“游”字，按時(shí)間推移展開記敘，層次清晰，語(yǔ)言生動(dòng) 在一個(gè)豐收的年景，詩(shī)人受到邀請(qǐng)，來(lái)到農(nóng)家走在通往山西村的小路上，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出，終于來(lái)到山西村這里山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，這兩句詩(shī)蘊(yùn)涵著生活的哲理，比喻困境中也往往蘊(yùn)涵著希望 在

4、山西村，正植社日臨近，農(nóng)民們衣著簡(jiǎn)樸，吹簫擊鼓，結(jié)隊(duì)往來(lái)，熱鬧非凡詩(shī)人陶醉在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情美里，對(duì)這次郊游發(fā)出了由衷的感嘆！ 思考：人生路上并非一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，只要你鼓足勇氣挺挺，你就會(huì)越過(guò)道道坎坷，體會(huì)到_，_的真正含義山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村明又一村討論下列問題 1 1，全詩(shī)圍繞哪個(gè)字展開？用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要內(nèi)容。，全詩(shī)圍繞哪個(gè)字展開？用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要內(nèi)容。 圍繞一個(gè)“游”字展開。在一個(gè)豐收的年景，詩(shī)人受到邀請(qǐng)，來(lái)到農(nóng)家。走在通往山西村的山路上，山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，終于來(lái)到山西村。在山西村，正值社日臨近，農(nóng)

5、民們衣著簡(jiǎn)樸，吹簫擊鼓，結(jié)隊(duì)往來(lái)，熱鬧非凡。詩(shī)人盼望著以后能夠有時(shí)間乘月色出游，隨時(shí)拄著手杖來(lái)敲門拜訪。2 2，詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？，詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？ 表現(xiàn)了詩(shī)人陶醉，留戀之情，（作者陶醉在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情美中，留戀村民的好客，熱情，淳樸，對(duì)此次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。3 3，游山西村游山西村中，哪兩句詩(shī)流傳最廣？你是怎樣中，哪兩句詩(shī)流傳最廣？你是怎樣理解這兩句詩(shī)？理解這兩句詩(shī)？ “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象。用來(lái)說(shuō)明困境中仍然蘊(yùn)涵著希望。4 4，為什么會(huì)成為千古名句？，為什么會(huì)成為千古名句？ 因其富于生活哲理，給人以鼓舞和希望，所以千百年來(lái)一直為人們喜愛，流傳甚廣。