《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人《明辨是非拒絕盲從》課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人《明辨是非拒絕盲從》課件 教科版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人第1站 明辨是非，拒絕盲從課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)典例精析典例精析課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入疑難解答疑難解答情境導(dǎo)入 微信上的一些自媒體，已成為謠言和不實(shí)信息的“放大器”。這些謠言對(duì)實(shí)際生活和社會(huì)產(chǎn)生的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所謂風(fēng)險(xiǎn)對(duì)人們健康的損害。 六翅肯德基怪雞、康師傅地溝油、娃哈哈肉毒桿菌這些食品謠言源源不斷地成為近百家微信公眾號(hào)熱門推送內(nèi)容，并在朋友圈中刷屏。最高人民法院、最高檢察院關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件的司法解釋規(guī)定：利用信息網(wǎng)絡(luò)誹謗他人，同一誹謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到5000次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次

2、數(shù)達(dá)到500次以上的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法第246條第1款規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)重”，可構(gòu)成誹謗罪。 這給我們什么警示？日常生活中要明辨是非，拒絕盲從。我們?cè)诰W(wǎng)上不能隨意發(fā)布不實(shí)信息，也不能隨便轉(zhuǎn)載。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的意識(shí)；樹立主人翁意識(shí)，提高利用網(wǎng)絡(luò)參與社會(huì)公共事務(wù)熱情和興趣。2、提高在網(wǎng)絡(luò)生活中明辨是非，理性選擇的能力；培養(yǎng)利用網(wǎng)絡(luò)參與公共事務(wù)的能力。3、了解網(wǎng)絡(luò)盲從帶來(lái)的危害，掌握拒絕網(wǎng)絡(luò)盲從的方法。課前預(yù)習(xí)1.網(wǎng)絡(luò)信息紛繁多樣，_。對(duì)于_或難以證實(shí)的信息，我們要保持_，不輕信盲從，更不隨意傳播。2.網(wǎng)絡(luò)中有_信息、學(xué)術(shù)信息、_信息、服務(wù)信息、教育信息等。3.個(gè)體在社會(huì)群體的無(wú)形壓

3、力下，很容易在不知不覺(jué)中與_保持一致，通俗地說(shuō)就是_。4.通常情況下，隨大流不一定_。但如果我們_地隨大流，不做獨(dú)立思考，就是一種消極的_。魚龍混雜未經(jīng)證實(shí)新聞娛樂(lè)多數(shù)人“隨大流”有錯(cuò)不問(wèn)是非盲目從眾理性5.在網(wǎng)絡(luò)世界中，由于網(wǎng)絡(luò)本身所具有的_，我們更要避免_。6.由于我們年齡尚小，見(jiàn)識(shí)不多，_還不高，有時(shí)僅憑自己很難_，容易盲從。這時(shí)，老師、父母或其他長(zhǎng)輩的_非常寶貴，我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)他們的看法。7.作為公民，我們不僅要從我做起，_、不盲從，自覺(jué)遵紀(jì)守法、文明行事，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還需要增強(qiáng)_，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)心和參與社會(huì)_。特點(diǎn)盲目從眾辨別是非意見(jiàn)不跟風(fēng)公民意識(shí)公共事務(wù)媒介素養(yǎng)疑難解答怎樣回

4、避網(wǎng)絡(luò)傷害？網(wǎng)絡(luò)給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了諸多的便利。網(wǎng)絡(luò)世界很精彩，但網(wǎng)絡(luò)世界也很無(wú)奈。在我們生活的周圍，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)以及被誘惑、欺詐的事情時(shí)有發(fā)生，給公民個(gè)人、家庭及社會(huì)帶來(lái)了一定的傷害。我們?cè)鯓踊乇芫W(wǎng)絡(luò)傷害，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜呢？網(wǎng)絡(luò)是人類技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物，它在提高人們社會(huì)生活質(zhì)量的同時(shí)，可能對(duì)部分網(wǎng)絡(luò)使用者造成傷害。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，回避網(wǎng)絡(luò)傷害，不做網(wǎng)絡(luò)俘虜。學(xué)會(huì)自我保護(hù)：我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短。提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨便答應(yīng)網(wǎng)友的要求。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要不斷提高自己的辨別能力和抵抗誘惑的能力。問(wèn)題一：

5、網(wǎng)絡(luò)信息有什么特點(diǎn)？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開(kāi)討論。歸納總結(jié)（1）網(wǎng)絡(luò)中充斥著龐雜的信息，需要我們明辨是非、拒絕盲從；網(wǎng)絡(luò)中頁(yè)充滿了誘惑，需要我們抵制誘惑、謹(jǐn)防上癮。只有這樣，我們才能成為網(wǎng)絡(luò)的主人，讓網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)我們成長(zhǎng)發(fā)展的有益工具。（2）網(wǎng)絡(luò)信息紛繁多樣，魚龍混雜。網(wǎng)絡(luò)中有新聞信息、學(xué)術(shù)信息、娛樂(lè)信息、服務(wù)信息、教育信息等，面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，對(duì)于未經(jīng)證實(shí)或難以證實(shí)的信息，我們要保持理性，不輕信盲從，更不隨意傳播。問(wèn)題二：拒絕網(wǎng)絡(luò)盲從的方法有哪些？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開(kāi)討論。歸納總結(jié)（1）個(gè)體在社會(huì)群體的無(wú)形壓力下，很容易在不知不覺(jué)中與多數(shù)人保持一致，通俗地說(shuō)就是“隨大流

6、”。通常情況下，隨大流不一定有錯(cuò)。但如果我們不問(wèn)是非地隨大流，不做獨(dú)立思考，就是一種消極的盲目從眾。在網(wǎng)絡(luò)世界中，由于網(wǎng)絡(luò)本身所具有的特點(diǎn)，我們更要避免盲目從眾。（2）由于我們年齡尚小，見(jiàn)識(shí)不多，媒介素養(yǎng)還不高，有時(shí)僅憑自己很難辨別是非，容易盲從。這時(shí)，老師、父母或其他長(zhǎng)輩的意見(jiàn)非常寶貴，我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)他們的看法。問(wèn)題三：如何學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)參與公共事務(wù)？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開(kāi)討論。歸納總結(jié)作為公民，我們不僅要從我做起，不跟風(fēng)、不盲從，自覺(jué)遵紀(jì)守法、文明行事，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還需要增強(qiáng)公民意識(shí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)心和參與社會(huì)公共事務(wù)。知識(shí)結(jié)構(gòu)典例精析例1、網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息

7、的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬(wàn)象。我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)該（ ）注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息 不在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力 要尋找自己感興趣的暴力信息要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食” ABCD答案解析【解析】互聯(lián)網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而我們的時(shí)間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息；不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力；更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)；要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。分析題干材料可知，符合題意；要尋找自己感興趣是可以的，但是尋找暴力信息不利于社會(huì)穩(wěn)定，錯(cuò)誤，排除。故選C。答案：C例2、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，中學(xué)生應(yīng)該（ ）抵制不良言論，辨別是非真假履行公民義務(wù)，不信謠不傳謠行使公民權(quán)利，向

8、有關(guān)部門舉報(bào)作為個(gè)人談資，適當(dāng)私下傳播 ABCD答案解析【解析】面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，我們應(yīng)明辨是非，做到不信謠、不傳謠、不造謠，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約和法律，發(fā)現(xiàn)有危害他人、社會(huì)和集體利益的謠言還要向有關(guān)部門舉報(bào)，積極行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，觀點(diǎn)正確，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。 答案：A課后訓(xùn)練1、從眾現(xiàn)象是我們生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。下列屬于從眾現(xiàn)象的是（ ）人云亦云 隨波逐流 標(biāo)新立異 墻頭草，隨風(fēng)倒 堅(jiān)持己見(jiàn)A B C DC2、近年來(lái)，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施犯罪的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，網(wǎng)上的不良誘惑已成為青少年犯罪的幫兇。結(jié)合漫畫，你對(duì)圖中女性青年提出的建議是（ ）網(wǎng)上交友應(yīng)理性辨別、慎重選擇 遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)，避免沾染不

9、良習(xí)氣增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力提高防范意識(shí)，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求 A、B、C、D、C3、避免青少年盲目從眾的重要途徑是（ ）A、全面地發(fā)展自我B、增強(qiáng)抵擋不合理壓力的能力C、學(xué)會(huì)抑制外部的不良誘惑D、不跟隨他人做惡B4、小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手，但他無(wú)心學(xué)習(xí)，滿腦子裝的都是游戲。他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼，覺(jué)得他們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多同樣對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起去弄錢。小波答應(yīng)了，幾天以后，小波和他的網(wǎng)友因合伙搶劫被抓到了派出所。（1）學(xué)習(xí)放在第一位，休息時(shí)適當(dāng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能影響學(xué)習(xí)。（2）攻擊心理、報(bào)復(fù)心理、好勝心理。