《三年級(jí)語文上冊課件 我愛你中國的漢字》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語文上冊課件 我愛你中國的漢字（52頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、富愉輝敬豎富愉輝敬豎瑰僵峰浩組瑰僵峰浩組勒族維觸啊勒族維觸啊勾勒勾勒勒勒勒緊勒緊lli嬉戲嬉戲 愉悅愉悅 舒展舒展 拘束拘束 沉墜沉墜 奇妙奇妙享受享受 僵硬僵硬 獨(dú)特獨(dú)特精靈精靈 感觸感觸 漂浮漂浮幽深幽深 冷霜冷霜 橫豎橫豎愉悅愉悅-愉快愉快舒展舒展-伸展伸展拘束拘束-拘謹(jǐn)拘謹(jǐn)奇妙奇妙-奇特奇特嬉戲嬉戲 愉悅愉悅 舒展舒展 拘束拘束 沉墜沉墜 奇妙奇妙享受享受 僵硬僵硬 獨(dú)特獨(dú)特精靈精靈 感觸感觸 漂浮漂浮幽深幽深 冷霜冷霜 橫豎橫豎瑰寶瑰寶 鐘情鐘情 震驚震驚魅力魅力 珍愛珍愛 勾勒勾勒肅然起敬肅然起敬 橫豎勾勒橫豎勾勒浩瀚如海浩瀚如海 奇妙組合奇妙組合勾勒勾勒勒勒勒緊勒緊lli挺拔如峰

2、挺拔如峰奇特魅力奇特魅力清亮如溪清亮如溪有影無形有影無形愉愉( )偷偷( )堅(jiān)堅(jiān)( )豎豎( )我會(huì)區(qū)分我會(huì)區(qū)分愉愉(愉快愉快)偷偷(小偷小偷)堅(jiān)堅(jiān)(堅(jiān)定堅(jiān)定)豎豎(橫豎橫豎)我會(huì)區(qū)分我會(huì)區(qū)分組組( )祖祖( )族族( )旅旅( )我會(huì)區(qū)分我會(huì)區(qū)分組組(小組小組)祖祖(祖國祖國)族族(民族民族)旅旅(旅游旅游)我會(huì)區(qū)分我會(huì)區(qū)分組組(小組小組)祖祖(祖國祖國)族族(民族民族)旅旅(旅游旅游)愉愉(愉快愉快)偷偷(小偷小偷)堅(jiān)堅(jiān)(堅(jiān)定堅(jiān)定)豎豎(橫豎橫豎)僵硬僵硬 感觸感觸 沉墜沉墜冷霜冷霜 幽深幽深 勾勒勾勒魅力魅力 震驚震驚 風(fēng)韻風(fēng)韻我能讀準(zhǔn)我能讀準(zhǔn)感觸感觸 (ch) 沉墜沉墜(zhu) 勾勒

3、勾勒(l )我能讀準(zhǔn)我能讀準(zhǔn)思考：思考：默讀，哪些語句默讀，哪些語句抒發(fā)作者對(duì)漢字抒發(fā)作者對(duì)漢字的熱愛？畫下來。的熱愛？畫下來。 我寫著寫著，我寫著寫著，常常為我面前這常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊一個(gè)個(gè)方塊 而而動(dòng)情。動(dòng)情。 動(dòng)情動(dòng)情 它們像一群活它們像一群活潑可愛的孩子在紙潑可愛的孩子在紙上嬉戲，像一朵朵上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。悅你的眼睛。 它們像一群活它們像一群活潑可愛的潑可愛的孩子孩子在紙?jiān)诩埳湘覒?，像一朵朵上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的美麗多姿的鮮花鮮花愉愉悅你的眼睛。悅你的眼睛。 這時(shí)我真不忍將這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真它們框在方格里，真想叫它們離開

4、格子去想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。享受自己的歡樂。 真不忍真不忍 它們可不是僵它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。著獨(dú)特性格的精靈。 “太陽太陽”這個(gè)詞，這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，使你感觸到熱和力，而而“月亮月亮”卻又閃卻又閃著清麗的光輝。著清麗的光輝。 “太陽太陽”這個(gè)詞，這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，使你感觸到熱和力，而而“月亮月亮”卻又閃卻又閃著清麗的光輝。著清麗的光輝。 當(dāng)你落筆當(dāng)你落筆寫下寫下“人人”這這個(gè)字，不禁肅個(gè)字，不禁肅然起敬。然起敬。 當(dāng)你落筆當(dāng)你落筆寫下寫下“人人”這這個(gè)字，不禁個(gè)字，不禁肅肅然起敬然起敬。

5、它們可不是僵它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。著獨(dú)特性格的精靈。 而在書法家的筆下，而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，如峰，或清亮如溪，或浩瀚如?；蚝棋绾?而在書法家的筆下，而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或無盡的變化，或挺拔挺拔如峰如峰，或，或清亮如溪清亮如溪，或或浩瀚如海浩瀚如海 清清亮亮如如溪溪浩瀚如海浩瀚如海挺挺拔拔如如峰峰 在人類古老的在人類古老的長河中，有哪一長河中，有哪一個(gè)民族能像中華個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐民族擁有這么豐富的書法瑰寶？富的

6、書法瑰寶？ 我真的是無限我真的是無限鐘情我賴以思維和鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，交往的中國漢字，并震驚于它的生命并震驚于它的生命力和奇特魅力力和奇特魅力 。鐘情鐘情 我真的是無限鐘我真的是無限鐘情情/我賴以思維和交我賴以思維和交往的往的/中國漢字，并中國漢字，并震驚于它的生命力和震驚于它的生命力和奇特魅力。奇特魅力。 漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。最近，來自中國和要組成部分。最近，來自中國和美國的一個(gè)研究小組提出，中國美國的一個(gè)研究小組提出，中國文字的歷史可以追溯到文字的歷史可以追溯到年前。他們認(rèn)為，在河南省一個(gè)年前。他們認(rèn)為，在河南省一個(gè)新石器洞穴中發(fā)現(xiàn)

7、的刻在龜殼上新石器洞穴中發(fā)現(xiàn)的刻在龜殼上的記號(hào)是后來發(fā)展成為漢字的最的記號(hào)是后來發(fā)展成為漢字的最早雛形，這些符號(hào)可能用于宗教早雛形，這些符號(hào)可能用于宗教目的。目的。 漢語還是當(dāng)前世界上使用人口最多的語言文字。漢語還是當(dāng)前世界上使用人口最多的語言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有目前地球上使用漢字的人口大約有14億，占世界億，占世界人口的人口的26%，幾乎相等于合用英語的，幾乎相等于合用英語的15億人口億人口（以英語為母語的書面語的只有（以英語為母語的書面語的只有3億人）。據(jù)聯(lián)合億人）。據(jù)聯(lián)合國教科文組織提供的數(shù)據(jù)，它也是因特網(wǎng)上的第國教科文組織提供的數(shù)據(jù)，它也是因特網(wǎng)上的第二大語言文字。隨著

8、我國加入二大語言文字。隨著我國加入WTO以及申奧成功以及申奧成功和國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，世界各地學(xué)習(xí)漢語的和國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，世界各地學(xué)習(xí)漢語的興趣日益升溫。漢字不僅使中國人、海外華人著興趣日益升溫。漢字不僅使中國人、海外華人著迷，而且有的洋人也慕名來中國學(xué)習(xí)說漢語，寫迷，而且有的洋人也慕名來中國學(xué)習(xí)說漢語，寫漢字。目前全世界已有漢字。目前全世界已有60多個(gè)國家的學(xué)校開設(shè)了多個(gè)國家的學(xué)校開設(shè)了華文課程，美國有華文課程，美國有200多所大學(xué)設(shè)有中文課程，許多所大學(xué)設(shè)有中文課程，許多人已看到華文中還蘊(yùn)藏著無限商機(jī)。多人已看到華文中還蘊(yùn)藏著無限商機(jī)。 嬉戲嬉戲 愉悅愉悅 舒展舒展 拘束拘束 沉墜

9、沉墜 奇妙奇妙享受享受 僵硬僵硬 獨(dú)特獨(dú)特精靈精靈 感觸感觸 漂浮漂浮幽深幽深 冷霜冷霜 橫豎橫豎 我愛祖國的語言。它的每我愛祖國的語言。它的每一個(gè)詞每一個(gè)字，都同我的生一個(gè)詞每一個(gè)字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳活血肉相連，同我的心一起跳躍。躍。從最簡單的一句話中，我從最簡單的一句話中，我可以聯(lián)想到一長串的人物畫廊，可以聯(lián)想到一長串的人物畫廊，聯(lián)想到一系列的山川、樹木、聯(lián)想到一系列的山川、樹木、村舍、田野、池塘、湖泊。村舍、田野、池塘、湖泊。 有時(shí)我朗讀中國詩歌中的名句，有時(shí)我朗讀中國詩歌中的名句，體會(huì)到其中最細(xì)微的感情，領(lǐng)悟到體會(huì)到其中最細(xì)微的感情，領(lǐng)悟到其中耐人尋味的思想，想象其

10、中的其中耐人尋味的思想，想象其中的優(yōu)美圖景，感觸到其中的鏗鏘的節(jié)優(yōu)美圖景，感觸到其中的鏗鏘的節(jié)奏、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律，領(lǐng)略到其中奏、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律，領(lǐng)略到其中蘊(yùn)涵的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，蘊(yùn)涵的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，就不覺地反復(fù)吟哦，悠然神往。當(dāng)就不覺地反復(fù)吟哦，悠然神往。當(dāng)它觸動(dòng)到，我的內(nèi)心深處時(shí)我就不它觸動(dòng)到，我的內(nèi)心深處時(shí)我就不覺流下眼淚。覺流下眼淚。 神韻神韻 吟哦吟哦鏗鏘鏗鏘 韻律韻律婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn) 悠揚(yáng)悠揚(yáng)領(lǐng)略領(lǐng)略 蘊(yùn)涵蘊(yùn)涵有時(shí)我朗讀中國詩歌中的名句，有時(shí)我朗讀中國詩歌中的名句，體會(huì)到其中最細(xì)微的感情，領(lǐng)悟到體會(huì)到其中最細(xì)微的感情，領(lǐng)悟到其中耐人尋味的思想，想象其中的其中耐人尋味的思想，想象其中的優(yōu)美圖景，感觸到其中的鏗鏘的節(jié)優(yōu)美圖景，感觸到其中的鏗鏘的節(jié)奏、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律，領(lǐng)略到其中奏、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律，領(lǐng)略到其中蘊(yùn)涵的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，蘊(yùn)涵的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，就不覺地反復(fù)吟哦，悠然神往。當(dāng)就不覺地反復(fù)吟哦，悠然神往。當(dāng)它觸動(dòng)到，我的內(nèi)心深處時(shí)我就不它觸動(dòng)到，我的內(nèi)心深處時(shí)我就不覺流下眼淚。覺流下眼淚。