《湖南師大 高中語(yǔ)文 琵琶行1課件 新人教必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南師大 高中語(yǔ)文 琵琶行1課件 新人教必修3（56頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1. 1.把握詩(shī)歌的思想內(nèi)涵：天涯淪落的把握詩(shī)歌的思想內(nèi)涵：天涯淪落的悲劇及其社會(huì)意義。悲劇及其社會(huì)意義。 2.2.鑒賞詩(shī)人的語(yǔ)言藝術(shù)：生動(dòng)具象的鑒賞詩(shī)人的語(yǔ)言藝術(shù)：生動(dòng)具象的描寫以及景物色彩。描寫以及景物色彩。聲情并茂的藝術(shù)表現(xiàn)。聲情并茂的藝術(shù)表現(xiàn)。湓浦湓浦pnppnp口：湓江入長(zhǎng)江處?？冢轰越腴L(zhǎng)江處。善才：指琵琶師。善才：指琵琶師。潯潯xnxn陽(yáng)江：指江西九江北面的一段長(zhǎng)江。陽(yáng)江：指江西九江北面的一段長(zhǎng)江?；?zé)簦簱芰翢?。回?zé)簦簱芰翢?。幽咽幽咽yy：形容低微的流水聲。：形容低微的流水聲。蝦蟆蝦蟆hmhm陵：在長(zhǎng)安城東南，唐時(shí)歌舞地。一說(shuō)下馬陵，傳漢陵：在長(zhǎng)安城東南，唐時(shí)歌舞地。一說(shuō)下馬陵

2、，傳漢武帝游春，在此下馬。武帝游春，在此下馬。 銀篦銀篦bb：銀釵。：銀釵。等閑：隨便、輕易。等閑：隨便、輕易。闌干：縱橫或橫斜的樣子。闌干：縱橫或橫斜的樣子。嘲哳嘲哳zhozhzhozh：形容聲音繁雜。：形容聲音繁雜。青衫：唐代低級(jí)官員服飾為青黑色。青衫：唐代低級(jí)官員服飾為青黑色。 別州民 白居易白居易 耆老遮歸路，壺漿滿別筵。耆老遮歸路，壺漿滿別筵。 甘棠一無(wú)樹，那得淚潸然。甘棠一無(wú)樹，那得淚潸然。 稅重多貧戶，農(nóng)饑足旱田。稅重多貧戶，農(nóng)饑足旱田。 唯留一湖水，與汝救兇年。唯留一湖水，與汝救兇年?！咀⑨尅扛侍模合鄠髦芪耐踔苷俨残心蠂?guó)時(shí)，【注釋】甘棠：相傳周文王之弟召伯，巡行南國(guó)時(shí)，曾

3、于甘棠樹下議政。后來(lái)甘棠樹象征德政。曾于甘棠樹下議政。后來(lái)甘棠樹象征德政?！竞?jiǎn)析】詩(shī)寫白居易離杭州之任去洛陽(yáng)時(shí)，杭州父【簡(jiǎn)析】詩(shī)寫白居易離杭州之任去洛陽(yáng)時(shí)，杭州父老送別的情景。鄉(xiāng)親酒食滿筵，攔路相送。因稅、老送別的情景。鄉(xiāng)親酒食滿筵，攔路相送。因稅、旱雙重為害而多貧戶，作為地方官為自已在任時(shí)少旱雙重為害而多貧戶，作為地方官為自已在任時(shí)少建樹而慚愧，不禁潸然淚下。好在留下一湖水建樹而慚愧，不禁潸然淚下。好在留下一湖水( (指指錢塘筑堤工程錢塘筑堤工程) )，可救災(zāi)年。，可救災(zāi)年。（772772846846） 白居易，字樂(lè)天，號(hào)白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐下邽（陜西香山居士，唐下邽（陜西渭南）人

4、，貞元進(jìn)士，任渭南）人，貞元進(jìn)士，任翰林學(xué)士，左拾遺等職，翰林學(xué)士，左拾遺等職，因宰相武元衡被刺事貶江因宰相武元衡被刺事貶江州。長(zhǎng)慶時(shí)，累遷杭、蘇州。長(zhǎng)慶時(shí)，累遷杭、蘇二州刺史。后任太子少傅，二州刺史。后任太子少傅，因不緣附黨人，乃移病分因不緣附黨人，乃移病分司東都，以刑部尚書致仕，司東都，以刑部尚書致仕，卒于洛陽(yáng)香山。卒于洛陽(yáng)香山。 白居易詩(shī)文精切，存詩(shī)近三千首。他曾將自白居易詩(shī)文精切，存詩(shī)近三千首。他曾將自己詩(shī)作分為四類：諷諭、閑適、感傷、雜律。主己詩(shī)作分為四類：諷諭、閑適、感傷、雜律。主張張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，與元，與元稹倡導(dǎo)稹倡導(dǎo)“新樂(lè)府運(yùn)

5、動(dòng)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”。其成就主要是諷喻詩(shī)。其成就主要是諷喻詩(shī)（新樂(lè)府新樂(lè)府秦中吟秦中吟等）和感傷詩(shī)（等）和感傷詩(shī)（長(zhǎng)恨長(zhǎng)恨歌歌琵琶行琵琶行等）。等）。琵琶行琵琶行亦作亦作琵琶琵琶引引。歌、行、引都是古代歌曲的體裁，三歌、行、引都是古代歌曲的體裁，三者的名稱不同，并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。其音者的名稱不同，并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律較自由，采用五言、七言，節(jié)、格律較自由，采用五言、七言，間有雜言，富于變化。一說(shuō)，間有雜言，富于變化。一說(shuō)，歌是曲歌是曲的總稱；行是的總稱；行是“衍其事而歌之衍其事而歌之”，是，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭；引則一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭；引則與音樂(lè)相關(guān)。與音樂(lè)相關(guān)。 六幺六幺：唐教坊

6、曲名。又名錄要、樂(lè)世。其詞為雙：唐教坊曲名。又名錄要、樂(lè)世。其詞為雙調(diào)九十四字，仄韻。大概是唐代從西域傳來(lái)而加整理調(diào)九十四字，仄韻。大概是唐代從西域傳來(lái)而加整理的一個(gè)曲子。德宗令錄出要者，故名。一說(shuō)，幺是小的一個(gè)曲子。德宗令錄出要者，故名。一說(shuō)，幺是小的意思，因此調(diào)羽弦最小，節(jié)奏繁急，故名?；蛟?，的意思，因此調(diào)羽弦最小，節(jié)奏繁急，故名?；蛟?，此曲拍無(wú)過(guò)六字，故稱六幺。唐此曲拍無(wú)過(guò)六字，故稱六幺。唐白居易白居易聽歌六絕聽歌六絕句句有：管急弦繁拍漸稠，綠腰宛轉(zhuǎn)曲終頭。誠(chéng)知樂(lè)有：管急弦繁拍漸稠，綠腰宛轉(zhuǎn)曲終頭。誠(chéng)知樂(lè)世聲聲樂(lè)，老病人聽未免世聲聲樂(lè)，老病人聽未免愁?？赏浦矍{(diào)有異域風(fēng)味，細(xì)切愁?？?/p>

7、推知六幺曲調(diào)有異域風(fēng)味，細(xì)切悠長(zhǎng)，而富于情思。悠長(zhǎng)，而富于情思。 霓裳霓裳：即：即霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲，演為大，演為大型歌舞，是唐朝大曲中精品。一般認(rèn)為型歌舞，是唐朝大曲中精品。一般認(rèn)為前身西涼的商調(diào)曲前身西涼的商調(diào)曲婆羅門婆羅門。唐玄宗。唐玄宗再創(chuàng)作。描寫唐玄宗月宮見仙女的神話。再創(chuàng)作。描寫唐玄宗月宮見仙女的神話。開元年間，楊玉環(huán)在華清池初次進(jìn)見，開元年間，楊玉環(huán)在華清池初次進(jìn)見，玄宗曾演奏玄宗曾演奏霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲以作導(dǎo)引。以作導(dǎo)引。安史之亂后失傳。其政治色安史之亂后失傳。其政治色彩和陳后主彩和陳后主玉樹后庭花玉樹后庭花相類。相類。 元和十年，我被貶到九江任司馬。第二年秋天，一個(gè)夜晚送

8、元和十年，我被貶到九江任司馬。第二年秋天，一個(gè)夜晚送客到湓浦口。聽見船中有人彈奏琵琶，那錚錚琴聲，很有京城名客到湓浦口。聽見船中有人彈奏琵琶，那錚錚琴聲，很有京城名曲的韻味。問(wèn)那人，才知她原來(lái)是長(zhǎng)安歌伎，曾經(jīng)跟曹、穆兩位曲的韻味。問(wèn)那人，才知她原來(lái)是長(zhǎng)安歌伎，曾經(jīng)跟曹、穆兩位名師學(xué)彈琵琶，年紀(jì)漸大，姿色衰退，只好給商人當(dāng)老婆。我便名師學(xué)彈琵琶，年紀(jì)漸大，姿色衰退，只好給商人當(dāng)老婆。我便吩咐擺酒，讓她暢快地彈幾只曲子。她彈奏完畢，十分憂傷。敘吩咐擺酒，讓她暢快地彈幾只曲子。她彈奏完畢，十分憂傷。敘述了年輕時(shí)的歡樂(lè)情景，如今卻飄零憔悴，在江湖間輾轉(zhuǎn)流離。述了年輕時(shí)的歡樂(lè)情景，如今卻飄零憔悴，在江湖

9、間輾轉(zhuǎn)流離。我從京城里貶出來(lái)，已有兩年，淡泊寧?kù)o安于現(xiàn)狀。聽了她的話，我從京城里貶出來(lái)，已有兩年，淡泊寧?kù)o安于現(xiàn)狀。聽了她的話，這天晚上，才感覺到被貶謫的意味，因而作了這首長(zhǎng)詩(shī)送給她，這天晚上，才感覺到被貶謫的意味，因而作了這首長(zhǎng)詩(shī)送給她，共計(jì)六百一十六字，叫做共計(jì)六百一十六字，叫做琵琶行琵琶行。傍晚送客潯陽(yáng)江邊，楓葉荻花風(fēng)中瑟瑟。傍晚送客潯陽(yáng)江邊，楓葉荻花風(fēng)中瑟瑟。我送客人下馬登船，設(shè)宴飲酒無(wú)人奏樂(lè)。我送客人下馬登船，設(shè)宴飲酒無(wú)人奏樂(lè)。酒醉少歡傷心離別，分手時(shí)節(jié)明月照水。酒醉少歡傷心離別，分手時(shí)節(jié)明月照水。忽聽水面琵琶傳聲，我和客人入迷忘歸。忽聽水面琵琶傳聲，我和客人入迷忘歸。尋找曲聲輕問(wèn)是

10、誰(shuí)？琵琶聲停欲說(shuō)遲疑。尋找曲聲輕問(wèn)是誰(shuí)？琵琶聲停欲說(shuō)遲疑。移船邀請(qǐng)她來(lái)相見，添酒撥燈重開酒宴。移船邀請(qǐng)她來(lái)相見，添酒撥燈重開酒宴。千萬(wàn)請(qǐng)求她才出來(lái)，千萬(wàn)請(qǐng)求她才出來(lái)，抱著琵琶半遮臉面。抱著琵琶半遮臉面。調(diào)撥軸弦兩三琴聲，調(diào)撥軸弦兩三琴聲，不成曲調(diào)先有感情。不成曲調(diào)先有感情。 每弦彈奏都含愁思，似在傾訴一生失意。低頭隨手連每弦彈奏都含愁思，似在傾訴一生失意。低頭隨手連續(xù)彈奏，說(shuō)出心中太多事情。輕攏慢捻又抹又挑，初續(xù)彈奏，說(shuō)出心中太多事情。輕攏慢捻又抹又挑，初彈霓裳后奏六么。大弦重濁如同暴雨，小弦輕細(xì)恰似彈霓裳后奏六么。大弦重濁如同暴雨，小弦輕細(xì)恰似私語(yǔ)。輕重聲音錯(cuò)雜彈奏，大小珍珠掉落玉盤。花間私

11、語(yǔ)。輕重聲音錯(cuò)雜彈奏，大小珍珠掉落玉盤?；ㄩg黃鶯婉轉(zhuǎn)啼叫，冰下泉水流動(dòng)受阻。冰泉冷滯琴弦凍黃鶯婉轉(zhuǎn)啼叫，冰下泉水流動(dòng)受阻。冰泉冷滯琴弦凍結(jié)，曲聲阻塞漸漸停歇。另有傷感愁怨悄生，這時(shí)無(wú)結(jié)，曲聲阻塞漸漸停歇。另有傷感愁怨悄生，這時(shí)無(wú)聲勝過(guò)有聲。銀瓶忽破水酒迸射，鐵騎突出刀槍碰撞。聲勝過(guò)有聲。銀瓶忽破水酒迸射，鐵騎突出刀槍碰撞。曲終收撥一劃琵琶，四弦傳響如同撕帛。四周船兒靜曲終收撥一劃琵琶，四弦傳響如同撕帛。四周船兒靜悄無(wú)聲，悄無(wú)聲，只見江心一輪秋月。只見江心一輪秋月。遲疑放撥插進(jìn)弦中，整理衣服神態(tài)莊重。遲疑放撥插進(jìn)弦中，整理衣服神態(tài)莊重。自說(shuō)本是京城女子，安家住在蝦蟆陵旁。自說(shuō)本是京城女子，安家住

12、在蝦蟆陵旁。十三學(xué)會(huì)彈奏琵琶，姓名列在教坊一部。十三學(xué)會(huì)彈奏琵琶，姓名列在教坊一部。樂(lè)曲奏罷樂(lè)師佩服，梳妝做好美女妒忌。樂(lè)曲奏罷樂(lè)師佩服，梳妝做好美女妒忌。五陵青年?duì)幩湾\帛，五陵青年?duì)幩湾\帛，一曲奏罷紅綃多多。一曲奏罷紅綃多多。聽曲敲碎金花銀釵，聽曲敲碎金花銀釵，歡宴酒傾弄臟紅裙。歡宴酒傾弄臟紅裙。年年這樣尋歡作樂(lè)，年年這樣尋歡作樂(lè)，青春歲月輕易度過(guò)。青春歲月輕易度過(guò)。弟弟從軍阿姨去世，朝朝暮暮容顏衰老。弟弟從軍阿姨去世，朝朝暮暮容顏衰老。門前冷落車馬稀少，年大嫁給商人為妻。門前冷落車馬稀少，年大嫁給商人為妻。商人重利輕易別離，商人重利輕易別離，上月浮梁做茶生意。上月浮梁做茶生意。他走留我獨(dú)守

13、空船，他走留我獨(dú)守空船，明月寒江圍繞船兒。明月寒江圍繞船兒。夜深忽夢(mèng)青年情事，夜深忽夢(mèng)青年情事，夢(mèng)中啼哭脂淚縱橫。夢(mèng)中啼哭脂淚縱橫。我聽琵琶就已嘆息，又聽傾訴感傷不已。我聽琵琶就已嘆息，又聽傾訴感傷不已。我們都是淪落天涯，有緣相逢何必曾識(shí)。我們都是淪落天涯，有緣相逢何必曾識(shí)。我自去年離開京城，貶官臥病潯陽(yáng)城中。我自去年離開京城，貶官臥病潯陽(yáng)城中。潯陽(yáng)偏僻沒有音樂(lè)，長(zhǎng)年未聽美妙曲聲。潯陽(yáng)偏僻沒有音樂(lè)，長(zhǎng)年未聽美妙曲聲。住近湓江地勢(shì)低濕，黃蘆苦竹繞院雜生。住近湓江地勢(shì)低濕，黃蘆苦竹繞院雜生。其中早晚聽些什么？杜鵑悲啼猿猴哀鳴。其中早晚聽些什么？杜鵑悲啼猿猴哀鳴。春花晨放秋月夜明，春花晨放秋月夜明，

14、往往舉杯獨(dú)自飲酒。往往舉杯獨(dú)自飲酒。難道沒有山歌村笛？難道沒有山歌村笛？聲音嘈雜實(shí)在難聽。聲音嘈雜實(shí)在難聽。今晚聽你彈奏琵琶，像聽仙樂(lè)耳朵清爽。今晚聽你彈奏琵琶，像聽仙樂(lè)耳朵清爽。不要推辭重坐再?gòu)?，為你譜寫不要推辭重坐再?gòu)棧瑸槟阕V寫琵琶行琵琶行。感動(dòng)我話站立良久，回座緊弦聲變急促。感動(dòng)我話站立良久，回座緊弦聲變急促。凄切不像先前曲聲，在座聽了掩面哭泣。凄切不像先前曲聲，在座聽了掩面哭泣。座中流淚誰(shuí)為最多？我這司馬青衣打濕。座中流淚誰(shuí)為最多？我這司馬青衣打濕。 琵琶行琵琶行作于唐憲宗元和作于唐憲宗元和1111年秋，時(shí)白居易年秋，時(shí)白居易4545歲。歲。元和元和1010年年6 6月，唐朝藩鎮(zhèn)勢(shì)力在

15、長(zhǎng)安街頭刺死宰相武元月，唐朝藩鎮(zhèn)勢(shì)力在長(zhǎng)安街頭刺死宰相武元衡，刺傷御史中丞裴度。藩鎮(zhèn)勢(shì)力又進(jìn)一步要求罷免衡，刺傷御史中丞裴度。藩鎮(zhèn)勢(shì)力又進(jìn)一步要求罷免裴度。白居易時(shí)任左拾遺，上表急請(qǐng)捕賊。朝廷指其裴度。白居易時(shí)任左拾遺，上表急請(qǐng)捕賊。朝廷指其“浮華無(wú)行浮華無(wú)行”僭越言事，貶江州司馬。僭越言事，貶江州司馬。 琵琶行琵琶行是詩(shī)人被貶江州司馬的第二年秋所寫，是詩(shī)人被貶江州司馬的第二年秋所寫，記敘了詩(shī)人謫居江州，月夜送客，江邊巧遇琵琶女一記敘了詩(shī)人謫居江州，月夜送客，江邊巧遇琵琶女一事。詩(shī)歌重在表現(xiàn)琵琶女高超的技藝以及她凄涼的身事。詩(shī)歌重在表現(xiàn)琵琶女高超的技藝以及她凄涼的身世，借以抒發(fā)個(gè)人世，借以抒發(fā)

16、個(gè)人政治上橫遭打擊的抑郁之情。其中，音樂(lè)的描政治上橫遭打擊的抑郁之情。其中，音樂(lè)的描摹可獨(dú)立而成絕響。摹可獨(dú)立而成絕響。舉酒無(wú)樂(lè)慘將別舉酒無(wú)樂(lè)慘將別 飲無(wú)管弦飲無(wú)管弦 醉不成歡醉不成歡開宴傾聽琵琶曲開宴傾聽琵琶曲 軸弦有情軸弦有情 樂(lè)曲醉人樂(lè)曲醉人沉吟傷感紅顏事沉吟傷感紅顏事 京城偷歡京城偷歡 寒江啼淚寒江啼淚知音相逢淪落人知音相逢淪落人 謫棄同淪謫棄同淪 感言變奏青衫濕感言變奏青衫濕 滿座掩泣滿座掩泣 詩(shī)前小序共詩(shī)前小序共138138字，涵字，涵蓋了長(zhǎng)詩(shī)的基本內(nèi)容。介紹蓋了長(zhǎng)詩(shī)的基本內(nèi)容。介紹了寫詩(shī)緣起，包括故事發(fā)生了寫詩(shī)緣起，包括故事發(fā)生的時(shí)地、琵琶女其人和作者的時(shí)地、琵琶女其人和作者處境

17、，定下了人生共傷、知處境，定下了人生共傷、知音互感的情感基調(diào)。使這篇音互感的情感基調(diào)。使這篇長(zhǎng)篇敘事詩(shī)有了很濃的抒情長(zhǎng)篇敘事詩(shī)有了很濃的抒情色彩。色彩。 遭逢左遷，又在遠(yuǎn)離京都的潯陽(yáng)江邊送客，遭逢左遷，又在遠(yuǎn)離京都的潯陽(yáng)江邊送客，當(dāng)然滿是離愁別恨。夜暮暗淡，更添惜別惆悵；當(dāng)然滿是離愁別恨。夜暮暗淡，更添惜別惆悵；楓葉荻花，秋風(fēng)蕭瑟，愈顯境遇冷落。一個(gè)楓葉荻花，秋風(fēng)蕭瑟，愈顯境遇冷落。一個(gè)“慘慘”字，落筆刻意，字，落筆刻意，所指不僅有身世之感，還有筵前所指不僅有身世之感，還有筵前無(wú)樂(lè)暫聚無(wú)歡的情緒。無(wú)樂(lè)暫聚無(wú)歡的情緒?！皸魅~荻楓葉荻花花”的景物描寫，營(yíng)造了場(chǎng)面的的景物描寫，營(yíng)造了場(chǎng)面的氣氛和點(diǎn)染

18、了人物的感受。為悲氣氛和點(diǎn)染了人物的感受。為悲劇性的人物琵琶女出場(chǎng)，創(chuàng)設(shè)了劇性的人物琵琶女出場(chǎng)，創(chuàng)設(shè)了一種冷寂、迷茫的情境。一種冷寂、迷茫的情境。 用用“尋、問(wèn)、移、邀、添、回、開、呼、喚尋、問(wèn)、移、邀、添、回、開、呼、喚”等一等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人忽聞琵琶聲和急欲見彈奏系列動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人忽聞琵琶聲和急欲見彈奏者的迫切心情。再用者的迫切心情。再用“欲語(yǔ)遲、半遮面欲語(yǔ)遲、半遮面”的行為描寫，的行為描寫，洗練地表現(xiàn)了琵琶女復(fù)雜的矛盾心情。這中間有琵琶女洗練地表現(xiàn)了琵琶女復(fù)雜的矛盾心情。這中間有琵琶女的自慚身世，本不愿獻(xiàn)藝卻又拗不過(guò)諸人盛情不得已的的自慚身世，本不愿獻(xiàn)藝卻又拗不過(guò)諸人

19、盛情不得已的兩難情狀。琵琶女真切的形象，復(fù)雜的心理和特有的態(tài)兩難情狀。琵琶女真切的形象，復(fù)雜的心理和特有的態(tài)度，十分度，十分傳神。未見其人先聞其聲的表傳神。未見其人先聞其聲的表達(dá)方式，使琵琶女出場(chǎng)過(guò)程的達(dá)方式，使琵琶女出場(chǎng)過(guò)程的描寫歷歷如在眼前，也為后面描寫歷歷如在眼前，也為后面的故事發(fā)展造成懸念。的故事發(fā)展造成懸念。 琵琶女高超的演奏技藝的狀寫及樂(lè)曲的擬琵琶女高超的演奏技藝的狀寫及樂(lè)曲的擬聲描繪，是詩(shī)壇千古絕響。整個(gè)演奏可分聲描繪，是詩(shī)壇千古絕響。整個(gè)演奏可分3 3個(gè)個(gè)階段。階段。 第第1 1階段是階段是“前奏曲前奏曲”。 其中其中“轉(zhuǎn)軸撥弦轉(zhuǎn)軸撥弦”是演奏前的調(diào)弦。是演奏前的調(diào)弦?！跋扔星?/p>

20、、聲聲思先有情、聲聲思”6 6字，字，極富樂(lè)理與韻味，一見琵琶女技藝的卓絕，二極富樂(lè)理與韻味，一見琵琶女技藝的卓絕，二見詩(shī)人知音的佳賞。見詩(shī)人知音的佳賞。想象的空間由是得以開闊：潯陽(yáng)想象的空間由是得以開闊：潯陽(yáng)江邊風(fēng)寒月冷，琵琶女兒空船獨(dú)江邊風(fēng)寒月冷，琵琶女兒空船獨(dú)守，出場(chǎng)曲頗顯平緩沉郁，很關(guān)守，出場(chǎng)曲頗顯平緩沉郁，很關(guān)合其身世。合其身世。 第第2 2階段為階段為“悲歡曲悲歡曲”。 琵琶聲時(shí)琵琶聲時(shí)而歡快高亢，時(shí)而悲苦幽咽，忽高忽低，而歡快高亢，時(shí)而悲苦幽咽，忽高忽低，交織成人生的樂(lè)章，唱出了琵琶女秋月交織成人生的樂(lè)章，唱出了琵琶女秋月春風(fēng)火樣紅的青春樂(lè)事，春風(fēng)火樣紅的青春樂(lè)事，也唱出了琵琶女

21、好景不長(zhǎng)、也唱出了琵琶女好景不長(zhǎng)、時(shí)光不再飄零寄命的苦捱時(shí)光不再飄零寄命的苦捱晚景。京都?xì)g笑和湓江漂晚景。京都?xì)g笑和湓江漂泊，生活反差如此強(qiáng)烈，泊，生活反差如此強(qiáng)烈，當(dāng)然不僅僅是造化弄人。當(dāng)然不僅僅是造化弄人。 第第3 3階段是階段是“憤怨曲憤怨曲”。這段音樂(lè)。這段音樂(lè)旋律突現(xiàn)高亢，反映了演奏者的情緒陡旋律突現(xiàn)高亢，反映了演奏者的情緒陡然高漲難平，從中表達(dá)出琵琶女對(duì)自身然高漲難平，從中表達(dá)出琵琶女對(duì)自身命命運(yùn)坎坷的不滿。運(yùn)坎坷的不滿。“重利輕重利輕別別”一語(yǔ)，暗藏一個(gè)一語(yǔ)，暗藏一個(gè)“棄棄”字，很有所托非人而茍延字，很有所托非人而茍延性命的悲愴意味。這種家、性命的悲愴意味。這種家、國(guó)兩系的憤怨情

22、緒，籠罩國(guó)兩系的憤怨情緒，籠罩了整篇了整篇琵琶行琵琶行。 詩(shī)人對(duì)音樂(lè)的感受是獨(dú)特的。在這里用了一詩(shī)人對(duì)音樂(lè)的感受是獨(dú)特的。在這里用了一系列的生動(dòng)比喻，使音樂(lè)的聽覺效果變成了讀之系列的生動(dòng)比喻，使音樂(lè)的聽覺效果變成了讀之即在的視覺形象。這里有風(fēng)云變色的急雨，兒女即在的視覺形象。這里有風(fēng)云變色的急雨，兒女纏綿的私語(yǔ)；有掉落玉盤的珠兒，流囀花間的鳥纏綿的私語(yǔ)；有掉落玉盤的珠兒，流囀花間的鳥叫，水流冰叫，水流冰下的溪泉；有銀瓶破裂水漿的激射，下的溪泉；有銀瓶破裂水漿的激射，鐵騎沖突刀戈的撞擊。時(shí)而重濁，鐵騎沖突刀戈的撞擊。時(shí)而重濁，時(shí)而細(xì)切；時(shí)而清脆圓潤(rùn)，時(shí)而凝時(shí)而細(xì)切；時(shí)而清脆圓潤(rùn)，時(shí)而凝滯冷澀；時(shí)

23、而激越高亢，時(shí)而駁雜滯冷澀；時(shí)而激越高亢，時(shí)而駁雜沉雄。交織成完美的人生經(jīng)歷變奏沉雄。交織成完美的人生經(jīng)歷變奏曲，在天地間傳響。曲，在天地間傳響。 極具人民性的白居易，用淺近流轉(zhuǎn)的語(yǔ)言描寫了一極具人民性的白居易，用淺近流轉(zhuǎn)的語(yǔ)言描寫了一個(gè)讓人憐惜的風(fēng)塵女子形象。琵琶女自述身世，早年串個(gè)讓人憐惜的風(fēng)塵女子形象。琵琶女自述身世，早年串紅京都，年復(fù)一年，歡樂(lè)時(shí)光如流水輕易逝去，真是忘紅京都，年復(fù)一年，歡樂(lè)時(shí)光如流水輕易逝去，真是忘乎所以。因亂世色衰而漂泊湓江，無(wú)可奈何寄命于重利乎所以。因亂世色衰而漂泊湓江，無(wú)可奈何寄命于重利薄情的商人。如此時(shí)過(guò)境遷、薄情的商人。如此時(shí)過(guò)境遷、物是人非，怎不讓人傷痛欲

24、絕呢！夜深物是人非，怎不讓人傷痛欲絕呢！夜深夢(mèng)啼，打住回憶，詩(shī)人留下吟詠的空間。夢(mèng)啼，打住回憶，詩(shī)人留下吟詠的空間。這時(shí)，樂(lè)曲的繚繞與故事的跌宕相互作這時(shí)，樂(lè)曲的繚繞與故事的跌宕相互作用，似更能撩撥人們的心弦。用，似更能撩撥人們的心弦。 “ “同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！笔窃?shī)眼和主旨。是詩(shī)眼和主旨。詩(shī)人把一個(gè)歌女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫人寫詩(shī)人把一個(gè)歌女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海浮沉、生命歡苦，融為一體，使作品具有己，哭己哭人，宦海浮沉、生命歡苦，融為一體，使作品具有不同凡響的社會(huì)價(jià)值和藝術(shù)魅力。詩(shī)人的悲憤苦悶完

25、全是政治不同凡響的社會(huì)價(jià)值和藝術(shù)魅力。詩(shī)人的悲憤苦悶完全是政治上遭受打擊的結(jié)果，上遭受打擊的結(jié)果，但是他沒法明說(shuō)，只是含糊地說(shuō)但是他沒法明說(shuō)，只是含糊地說(shuō)“謫居臥病謫居臥病”。引琵琶女作為知音，使壓抑太久的悲憤情感得引琵琶女作為知音，使壓抑太久的悲憤情感得以表白，其中還有由衷贊賞琵琶女高超演奏技以表白，其中還有由衷贊賞琵琶女高超演奏技藝的意思。他引琵琶女為患難知音做法，是真藝的意思。他引琵琶女為患難知音做法，是真誠(chéng)的。誠(chéng)的。 惟其情真，詩(shī)人才請(qǐng)琵琶女再?gòu)椧磺晃┢湟夂?，?shī)人要為惟其情真，詩(shī)人才請(qǐng)琵琶女再?gòu)椧磺?；惟其意厚，?shī)人要為琵琶女翻寫長(zhǎng)詩(shī)琵琶女翻寫長(zhǎng)詩(shī)琵琶行琵琶行。“良久立良久立”是風(fēng)塵女

26、兒心魂震撼時(shí)是風(fēng)塵女兒心魂震撼時(shí)的感動(dòng)。的感動(dòng)。 此時(shí)，琵琶女的感情非常復(fù)雜，有對(duì)詩(shī)人不幸遭遇的此時(shí)，琵琶女的感情非常復(fù)雜，有對(duì)詩(shī)人不幸遭遇的同情，更有自己身份低賤，長(zhǎng)期以色藝博人歡笑，竟受尊重的知同情，更有自己身份低賤，長(zhǎng)期以色藝博人歡笑，竟受尊重的知遇之感。此番再演奏，淡遠(yuǎn)了筵席的應(yīng)酬，撇開了人生的名利，遇之感。此番再演奏，淡遠(yuǎn)了筵席的應(yīng)酬，撇開了人生的名利，滿腔幽思借琵琶聲自然傾瀉，以此報(bào)大答知音。結(jié)篇收于滿腔幽思借琵琶聲自然傾瀉，以此報(bào)大答知音。結(jié)篇收于“青青衫濕衫濕”，是知音佳賞的具象化，一個(gè)士大，是知音佳賞的具象化，一個(gè)士大夫在風(fēng)塵兒女中找到知音，其社會(huì)意義頗夫在風(fēng)塵兒女中找到知音

27、，其社會(huì)意義頗顯厚重。顯厚重。 詩(shī)人塑造了一個(gè)封建社會(huì)詩(shī)人塑造了一個(gè)封建社會(huì)里被玩弄、被侮辱，至于被遺里被玩弄、被侮辱，至于被遺忘的藝妓形象。詩(shī)中琵琶女凄忘的藝妓形象。詩(shī)中琵琶女凄涼遭遇的自訴，凸顯了人情冷涼遭遇的自訴，凸顯了人情冷暖、世態(tài)炎涼的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，其暖、世態(tài)炎涼的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，其中包括了對(duì)世人重色輕才和夫中包括了對(duì)世人重色輕才和夫君重利寡情的批評(píng)。君重利寡情的批評(píng)。 琵琶女高超的技藝和悲涼的身世，相互補(bǔ)琵琶女高超的技藝和悲涼的身世，相互補(bǔ)充，能最大限度地喚起世人對(duì)琵琶女的同情。充，能最大限度地喚起世人對(duì)琵琶女的同情。琵琶女沉淪的身世又與詩(shī)人失意的仕途相類，琵琶女沉淪的身世又與詩(shī)人失意的仕途

28、相類，故琵琶女身后還有一個(gè)滿是謫恨的詩(shī)人自我形故琵琶女身后還有一個(gè)滿是謫恨的詩(shī)人自我形象。詩(shī)人借此，把對(duì)琵琶女的無(wú)限同情與因自象。詩(shī)人借此，把對(duì)琵琶女的無(wú)限同情與因自己無(wú)端被貶的滿腔幽憤，交織在一起，表現(xiàn)為己無(wú)端被貶的滿腔幽憤，交織在一起，表現(xiàn)為“同是天涯淪落人同是天涯淪落人”的惺惺相惜的情緒，而這的惺惺相惜的情緒，而這正是封建社會(huì)一種帶有典型意義的士階層的情正是封建社會(huì)一種帶有典型意義的士階層的情緒。篇末，江州司馬之緒。篇末，江州司馬之淚，是同情琵琶女淪落淚，是同情琵琶女淪落之淚，也是傷感自己遭之淚，也是傷感自己遭貶之淚。貶之淚。別時(shí)茫茫江浸月 在聽到琵琶聲之前，嵌入秋江月影，在聽到琵琶聲之

29、前，嵌入秋江月影，并著一并著一“浸浸”字，倍感景色的悄愴冷寂字，倍感景色的悄愴冷寂和主客的黯然神傷。詩(shī)人此時(shí)的愁思就和主客的黯然神傷。詩(shī)人此時(shí)的愁思就象茫茫江水無(wú)邊無(wú)際，就象水中月影無(wú)象茫茫江水無(wú)邊無(wú)際，就象水中月影無(wú)比凄涼。詩(shī)人將獨(dú)特的感比凄涼。詩(shī)人將獨(dú)特的感受融入其中，使自然景物有受融入其中，使自然景物有更別致的審美情趣。更別致的審美情趣。 一曲奏罷，余音繞梁，一曲奏罷，余音繞梁，而萬(wàn)籟沉寂，聽眾的情緒自而萬(wàn)籟沉寂，聽眾的情緒自然還在擴(kuò)散。這時(shí)，仿佛江然還在擴(kuò)散。這時(shí)，仿佛江心的月影也在傾聽。此景此心的月影也在傾聽。此景此情，令人回味無(wú)窮。而月影情，令人回味無(wú)窮。而月影色白，帶著清冷的味兒

30、，烘色白，帶著清冷的味兒，烘托了音樂(lè)的動(dòng)情效果。托了音樂(lè)的動(dòng)情效果。 唯見江心秋月白 相伴左右的只有明月與寒江，詩(shī)人相伴左右的只有明月與寒江，詩(shī)人以此來(lái)著色琵琶女不幸沉淪的命運(yùn)。作以此來(lái)著色琵琶女不幸沉淪的命運(yùn)。作為意象，古來(lái)明月象征的是人生的悲歡為意象，古來(lái)明月象征的是人生的悲歡離合，寒江給人的感受則是凄冷和空寂。離合，寒江給人的感受則是凄冷和空寂。這里刻意一筆，為琵琶這里刻意一筆，為琵琶繞船月明江水寒女夜深夢(mèng)啼鋪墊。女夜深夢(mèng)啼鋪墊。 詩(shī)人生活在地勢(shì)卑濕、人跡稀少的環(huán)詩(shī)人生活在地勢(shì)卑濕、人跡稀少的環(huán)境里，黃蘆苦竹入眼，山歌村笛難聽。這境里，黃蘆苦竹入眼，山歌村笛難聽。這些，在很大程度上是詩(shī)人

31、內(nèi)心苦悶，被物些，在很大程度上是詩(shī)人內(nèi)心苦悶，被物化、移情的結(jié)果。這樣的景物描寫，渲染化、移情的結(jié)果。這樣的景物描寫，渲染了詩(shī)人被貶后的孤寂和悲涼。了詩(shī)人被貶后的孤寂和悲涼。 總之，一枝一葉總關(guān)情。詩(shī)歌中的景總之，一枝一葉總關(guān)情。詩(shī)歌中的景物無(wú)一不滿溢著詩(shī)人的情感，它們疊加在物無(wú)一不滿溢著詩(shī)人的情感，它們疊加在一起，使一起，使琵琶行琵琶行的意境恍若沉浸在潯的意境恍若沉浸在潯陽(yáng)江畔那憂郁的月光里和清冷的陽(yáng)江畔那憂郁的月光里和清冷的黃蘆苦竹繞宅生江流中，凄美而動(dòng)人。江流中，凄美而動(dòng)人。 長(zhǎng)篇敘事詩(shī)長(zhǎng)篇敘事詩(shī)琵琶行琵琶行，是白居易感傷詩(shī)，是白居易感傷詩(shī)的代表作。主要寫了詩(shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安的代表作

32、。主要寫了詩(shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安歌女邂逅的故事，詩(shī)人感慨其琴聲的優(yōu)美和身歌女邂逅的故事，詩(shī)人感慨其琴聲的優(yōu)美和身世的凄苦，將之引為知音。一個(gè)是社會(huì)底層茍世的凄苦，將之引為知音。一個(gè)是社會(huì)底層茍活的琵琶女，一個(gè)是朝廷官場(chǎng)遭貶的士大夫，活的琵琶女，一個(gè)是朝廷官場(chǎng)遭貶的士大夫，地位懸隔，但在月白江寒琵琶美的特定環(huán)境下，地位懸隔，但在月白江寒琵琶美的特定環(huán)境下，他們的感情因都?xì)v沉淪而共鳴。其中，白居易他們的感情因都?xì)v沉淪而共鳴。其中，白居易對(duì)歌女人格尊重的進(jìn)步思想，包括他的審美取對(duì)歌女人格尊重的進(jìn)步思想，包括他的審美取向，具有超越時(shí)代的意義。向，具有超越時(shí)代的意義。“同是天涯淪落人，同是天涯淪落人，相

33、逢何必曾相識(shí)相逢何必曾相識(shí)”已成為后世飽經(jīng)憂患的人們已成為后世飽經(jīng)憂患的人們邂逅時(shí)的共同心聲。邂逅時(shí)的共同心聲。1.1.下列各組加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是下列各組加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是A.A.轉(zhuǎn)徙轉(zhuǎn)徙tt 賈人賈人jiji 教坊教坊fnfn 遷謫遷謫 zhzh B.B.嘔啞嘔啞uyuy 鈿頭鈿頭xx 蝦蟆陵蝦蟆陵xixi 憫然憫然mnmnC.C.六幺六幺yoyo 慢捻慢捻ninnin 冷澀冷澀ss 鐵騎鐵騎qqD.D.湓浦湓浦 pnpn 恬然恬然tintin 嘲哳嘲哳zhozhzhozh 聲聲思聲聲思ss【答案】【答案】D/AD/A轉(zhuǎn)徙轉(zhuǎn)徙xx 賈人賈人 B B鈿頭鈿頭dindin 蝦蟆陵

34、蝦蟆陵hh C C鐵騎鐵騎jj2.2.下列各句中的加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思全不相下列各句中的加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思全不相同的一項(xiàng)是同的一項(xiàng)是明年秋，送客盆浦口明年秋，送客盆浦口因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 似訴平生不得志似訴平生不得志 整頓衣裳起斂容整頓衣裳起斂容暮去朝來(lái)顏色故暮去朝來(lái)顏色故 我從去年辭帝京我從去年辭帝京凄凄不似向前聲凄凄不似向前聲 A.A. B. B. C. C. D. D.【答案】【答案】C/C/第二年第二年 因而寫因而寫 情感情感心愿有所托付心愿有所托付 整理整理 容顏容顏 先前的先前的3.3.與與“主人在馬客在船主人在馬客在船”修辭方法不同的一項(xiàng)是修辭方法不同的一項(xiàng)是

35、 A.A.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) B.B.不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲 C.C.東西植松柏，左右種梧桐東西植松柏，左右種梧桐 D.D.主人忘歸客不發(fā)主人忘歸客不發(fā) E.E.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英【答案】【答案】D/D/余為互文。余為互文。4.4.對(duì)本詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是對(duì)本詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是A.A.琵琶女的三次演奏是貫穿全詩(shī)的主線，圍繞它，琵琶女的三次演奏是貫穿全詩(shī)的主線，圍繞它，詩(shī)人將景、情、人、事高度融合在一起。詩(shī)人將景、情、人、事高度融合在一起。B.B.琵琶女第一次演奏沒出場(chǎng)，但從琵琶女第一次演奏沒出場(chǎng)，但從“別時(shí)茫茫江別

36、時(shí)茫茫江浸月浸月”景物的再現(xiàn)上，可以推想其樂(lè)曲是悲涼的。景物的再現(xiàn)上，可以推想其樂(lè)曲是悲涼的。C.C.第二次彈奏是應(yīng)邀演奏，琵琶女把個(gè)人身世之第二次彈奏是應(yīng)邀演奏，琵琶女把個(gè)人身世之感融入音樂(lè)的表現(xiàn)中，產(chǎn)生了很大藝術(shù)感染力。感融入音樂(lè)的表現(xiàn)中，產(chǎn)生了很大藝術(shù)感染力。D.D.全用側(cè)面描寫表現(xiàn)琵琶女的第三次演奏，詩(shī)人全用側(cè)面描寫表現(xiàn)琵琶女的第三次演奏，詩(shī)人“青衫濕青衫濕”強(qiáng)化了強(qiáng)化了“同是天涯淪落人同是天涯淪落人”的凄苦情的凄苦情懷。懷?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 D 有正面描寫，如有正面描寫，如“卻坐卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急促弦弦轉(zhuǎn)急”。5.5.簡(jiǎn)析解琵琶女的形象。簡(jiǎn)析解琵琶女的形象。答：答： 【答案】一個(gè)曾經(jīng)紅

37、【答案】一個(gè)曾經(jīng)紅極京都眼下飄泊江湖極京都眼下飄泊江湖的歌女。被重色重利的歌女。被重色重利的社會(huì)所損害，命運(yùn)的社會(huì)所損害，命運(yùn)慘苦。她有一種慘苦。她有一種“曾曾經(jīng)滄海經(jīng)滄?！比圆皇渎嗜圆皇渎收婕芭择娉侄饲f的真及女性矜持端莊的成熟美。成熟美。閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 李頎李頎 朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。 鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過(guò)。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過(guò)。 關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。 莫見長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。莫見長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎?！咀⑨尅筷P(guān)城：指

38、函谷關(guān)。御苑：指皇家的宮【注釋】關(guān)城：指函谷關(guān)。御苑：指皇家的宮苑。苑。 詩(shī)人是怎樣敘事、寫景、抒情的？詩(shī)人是怎樣敘事、寫景、抒情的？【參考答案【參考答案】 這是一首別離勸勉詩(shī)，被送者為詩(shī)人晚輩。這是一首別離勸勉詩(shī)，被送者為詩(shī)人晚輩。 首聯(lián)重在事情的交代，實(shí)寫降霜時(shí)節(jié)，詩(shī)人清晨送首聯(lián)重在事情的交代，實(shí)寫降霜時(shí)節(jié)，詩(shī)人清晨送魏萬(wàn)啟程。魏萬(wàn)啟程?！俺薄啊薄耙挂埂鼻昂笙嗪?，使敘事、寫景融為前后相呼，使敘事、寫景融為一體。一體。 中間兩聯(lián)是虛寫，先描摹寫旅況，后構(gòu)想寓境。中間兩聯(lián)是虛寫，先描摹寫旅況，后構(gòu)想寓境?！傍櫻泺櫻恪薄啊薄霸粕皆粕健钡囊庀簏c(diǎn)染了深秋送別氣氛的蕭瑟，的意象點(diǎn)染了深秋送別氣氛的蕭瑟，表達(dá)出詩(shī)人與友分手時(shí)的悲愁難抑，和對(duì)友人前路的殷表達(dá)出詩(shī)人與友分手時(shí)的悲愁難抑，和對(duì)友人前路的殷殷關(guān)切之情。殷關(guān)切之情。 末聯(lián)勸勉魏萬(wàn)到了長(zhǎng)安，不要沉溺行樂(lè)之地，蹉跎末聯(lián)勸勉魏萬(wàn)到了長(zhǎng)安，不要沉溺行樂(lè)之地，蹉跎歲月，而應(yīng)抓住機(jī)遇成就一番事業(yè)，可謂言淺情重。歲月，而應(yīng)抓住機(jī)遇成就一番事業(yè)，可謂言淺情重。