《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 17《別人的媽媽》課件1 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 17《別人的媽媽》課件1 滬教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 1、用喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，把課文、用喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，把課文 讀通順。讀通順。2 2、用喜歡的方式理解下列詞語(yǔ)：融、用喜歡的方式理解下列詞語(yǔ)：融 雪、濘泥、老邁、遲疑、小心翼雪、濘泥、老邁、遲疑、小心翼 翼、虔誠(chéng)、保佑。翼、虔誠(chéng)、保佑。3 3、思考別人的媽媽是誰(shuí)？誰(shuí)幫助了別人、思考別人的媽媽是誰(shuí)？誰(shuí)幫助了別人的媽媽?zhuān)康膵寢專(zhuān)孔詫W(xué)提示：自學(xué)提示： 衣衫衣衫 背脊背脊 融雪融雪 濘泥濘泥 遲疑遲疑小心翼翼小心翼翼 虔誠(chéng)虔誠(chéng) 保佑保佑 關(guān)照關(guān)照 的一天，老婦人的一天，老婦人 ，人們?nèi)藗?，一位青年，一位青年 。 再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要說(shuō)了什么再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要說(shuō)了什么今日的融雪弄得滿街泥濘

2、，今日的融雪弄得滿街泥濘，老婦人的腳步遲疑又停頓。老婦人的腳步遲疑又停頓。她站在十字街口邁不開(kāi)步，她站在十字街口邁不開(kāi)步，擁擠的行人中她沒(méi)人照顧。擁擠的行人中她沒(méi)人照顧。人們來(lái)來(lái)往往穿過(guò)她身旁，人們來(lái)來(lái)往往穿過(guò)她身旁，沒(méi)有人注意她求助的目光。沒(méi)有人注意她求助的目光。街那頭傳過(guò)來(lái)叫聲笑聲，街那頭傳過(guò)來(lái)叫聲笑聲，學(xué)校里剛響過(guò)放學(xué)鈴聲。學(xué)校里剛響過(guò)放學(xué)鈴聲。孩子們歡跳著擦過(guò)老婦，孩子們歡跳著擦過(guò)老婦，一個(gè)個(gè)喊叫著沒(méi)人停步。一個(gè)個(gè)喊叫著沒(méi)人停步。 馬路上，大人們馬路上，大人們 ，孩子，孩子們們 ，卻，卻 。終于，人海里冒出個(gè)青年，終于，人海里冒出個(gè)青年，他快步走到老婦人身邊。他快步走到老婦人身邊。他牽

3、著她的手細(xì)聲說(shuō)道：他牽著她的手細(xì)聲說(shuō)道：“大媽?zhuān)曳瞿┻^(guò)街道。大媽?zhuān)曳瞿┻^(guò)街道。”小伙子扶著腳步不穩(wěn)的老婦，小伙子扶著腳步不穩(wěn)的老婦，小心翼翼地穿過(guò)馬路。小心翼翼地穿過(guò)馬路。 青年人牽著她的手細(xì)聲說(shuō)道青年人牽著她的手細(xì)聲說(shuō)道:“:“大媽?zhuān)掖髬專(zhuān)曳瞿┻^(guò)街道。她想扶您穿過(guò)街道。她想: :_送走了大媽他快步趕上朋友，送走了大媽他快步趕上朋友，朋友們問(wèn)他是否認(rèn)識(shí)那老婦。朋友們問(wèn)他是否認(rèn)識(shí)那老婦。他說(shuō)不認(rèn)識(shí)，是別人的媽媽。他說(shuō)不認(rèn)識(shí)，是別人的媽媽。她年紀(jì)大了，走路時(shí)會(huì)眼花。她年紀(jì)大了，走路時(shí)會(huì)眼花。晚上，晚上，“別人的媽媽別人的媽媽”并起雙腳，并起雙腳，虔誠(chéng)地念著下面的禱告：虔誠(chéng)地念著下面的禱告：“老天爺關(guān)照那個(gè)好心的孩子，老天爺關(guān)照那個(gè)好心的孩子，保佑他將來(lái)能夠辦大事。保佑他將來(lái)能夠辦大事?！?老婦人虔誠(chéng)地祈禱，她希望老婦人虔誠(chéng)地祈禱，她希望: :_說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣關(guān)心老人的？說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣關(guān)心老人的？你曾經(jīng)幫助過(guò)有困難的陌生人嗎你曾經(jīng)幫助過(guò)有困難的陌生人嗎? ?也也可以介紹一下。可以介紹一下。 組詞練習(xí)組詞練習(xí)融融( ) ( ) 隔隔( )( )濘濘( ) ( ) 擰擰( )( )虔虔( ) ( ) 虛虛( )( ) (1)抄寫(xiě)本課生字、詞語(yǔ)。抄寫(xiě)本課生字、詞語(yǔ)。(2)有感情地朗讀詩(shī)歌。有感情地朗讀詩(shī)歌。作業(yè)作業(yè): :