《《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》教案(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》教案(1)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題____ 第17課 先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)_ ____ 目 標(biāo) 1、知識與水平：解中國古代造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)，說出造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響。知道秦汊時期“醫(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的杰出成就。了解我國現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》，知道秦漢時期數(shù)學(xué)領(lǐng)域的突出成就。 2、過程與方法： 3、情感態(tài)度與價值觀： 重點 利用造紙術(shù)的發(fā)明對世界的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感 難點 培養(yǎng)學(xué)生初步理解多種途徑收集史料的學(xué)習(xí)方法。 方法 問題探究、討論交流 準(zhǔn)備 導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、激情導(dǎo)入（2分鐘 ）： 同學(xué)們知

2、道我們中國是世界四大文明古國之一，其重要標(biāo)志就是四大發(fā)明，你能說出是哪四大發(fā)明嗎？本課我們就走近歷史，了解秦漢時期我國領(lǐng)先世界的科技成就。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)并闡釋，明確重難點（1分鐘 ）： 出示目標(biāo) ，并勾畫重難點 三、挑戰(zhàn)新知識 （一）【知識鏈接】（ 1分鐘 ） 中國的四大美女相關(guān)知識 本環(huán)節(jié)教師個人教學(xué)設(shè)計： 背景：造紙術(shù)發(fā)明前我國主要用 和 做書寫材料，不利于文化的發(fā)展。 （一）造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn) 發(fā)明時間： 前期發(fā)明了紙。 改進(jìn)： 時期， 改進(jìn)造紙術(shù)，發(fā)明

3、 紙。 意義： （二）醫(yī)圣張仲景和神醫(yī)華佗： 1東漢醫(yī)學(xué)家_______著《傷寒雜病論》，奠定了______ 的基礎(chǔ)，被后世尊稱為_______。 2、東漢醫(yī)學(xué)家華佗研制成麻醉藥劑_______，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉，被人們譽(yù)為_______。 （三）《九章算術(shù)》： 《 》成書于______時期，記載了負(fù)數(shù)運(yùn)算等當(dāng)時世界上最先進(jìn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法，它標(biāo)志著以______為中心的中國古代教學(xué)體系的形成。 本環(huán)節(jié)教師個人教學(xué)設(shè)計： （三）【重難點學(xué)習(xí)】（13分鐘 ） 1、說一說：紙最初是怎樣發(fā)明的？東漢蔡倫又

4、是如何改進(jìn)的？有何意義？ 2、秦漢時期科學(xué)技術(shù)取得突出成果的原因是什么?結(jié)合造紙術(shù)等重大明你有何認(rèn)識？ 3、試一試：完成秦漢科技成為簡表 科技領(lǐng)域 時間 人物 成就 影響 造紙術(shù)發(fā)明 勞動人民 造紙術(shù)改進(jìn) 醫(yī)學(xué)成就 數(shù)學(xué)成就 本環(huán)節(jié)教師個人教學(xué)設(shè)計： （四）【拓展提升】（5分鐘 ） “天下之事無小大皆決于上。上至以恒石量書，日夜有呈，不中呈不得休息?！边@是司馬遷在《史記》中對秦始皇的描述。請你結(jié)合課本上的譯文，仔細(xì)思考，看看能得出哪些信息。(至少三條) 本環(huán)節(jié)教師個人教學(xué)設(shè)計： 1. 【當(dāng)堂檢測】（3分鐘 ） 1、 檢測基礎(chǔ)知識記憶情況。 2、 配套練習(xí)相關(guān)內(nèi)容 板 書 設(shè) 計 課 后 反 思 審 查 意 見 簽字： 年 月 日