《高考語(yǔ)文 作文備考素材 讓孩子們成為一只只永不落地的紙飛機(jī)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語(yǔ)文 作文備考素材 讓孩子們成為一只只永不落地的紙飛機(jī)課件(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、讓孩子們成為一只只永不落地的紙飛機(jī)素材回放素材回放 浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)高一學(xué)生李嘉楠在一項(xiàng)全國(guó)浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)高一學(xué)生李嘉楠在一項(xiàng)全國(guó)紙飛機(jī)比賽中獲得留空時(shí)間項(xiàng)目第一名,成績(jī)?yōu)榧堬w機(jī)比賽中獲得留空時(shí)間項(xiàng)目第一名,成績(jī)?yōu)?3.813.8秒。這項(xiàng)活動(dòng)早就不是我們兒時(shí)記憶中的秒。這項(xiàng)活動(dòng)早就不是我們兒時(shí)記憶中的“折折幾下、哈口氣、扔出去幾下、哈口氣、扔出去” ” 的階段,而是上升到了的階段,而是上升到了競(jìng)技的層面,甚至有了國(guó)際級(jí)的賽事,有了一整套競(jìng)技的層面,甚至有了國(guó)際級(jí)的賽事,有了一整套的方法和競(jìng)技規(guī)則,要想玩好也不容易。的方法和競(jìng)技規(guī)則,要想玩好也不容易。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用【素材解讀素材解讀】 紙
2、飛機(jī)是我們童年的美好記憶之一,是一項(xiàng)上手紙飛機(jī)是我們童年的美好記憶之一,是一項(xiàng)上手簡(jiǎn)單、活動(dòng)成本很低,卻能非常有效地促進(jìn)青少年動(dòng)簡(jiǎn)單、活動(dòng)成本很低,卻能非常有效地促進(jìn)青少年動(dòng)手動(dòng)腦能力,充分體現(xiàn)教育均等的低碳科技體育項(xiàng)目。手動(dòng)腦能力,充分體現(xiàn)教育均等的低碳科技體育項(xiàng)目。讓紙飛機(jī)飛得更高、飛得更遠(yuǎn)、飛得更久,不僅需要讓紙飛機(jī)飛得更高、飛得更遠(yuǎn)、飛得更久,不僅需要參賽者具有良好的身體和心理素質(zhì),也需要他們具有參賽者具有良好的身體和心理素質(zhì),也需要他們具有一定的理論知識(shí)和操作技巧。折紙飛機(jī)、玩紙飛機(jī)看一定的理論知識(shí)和操作技巧。折紙飛機(jī)、玩紙飛機(jī)看似容易,要從眾多的參賽者脫穎而出,需要花費(fèi)時(shí)間似容易,
3、要從眾多的參賽者脫穎而出,需要花費(fèi)時(shí)間和心思。和心思。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用與那種灌輸式教育相比,這種自主性學(xué)習(xí)有助于讓青少與那種灌輸式教育相比,這種自主性學(xué)習(xí)有助于讓青少年成為更加優(yōu)秀、更加強(qiáng)大的自己。在互聯(lián)網(wǎng)不斷嵌入年成為更加優(yōu)秀、更加強(qiáng)大的自己。在互聯(lián)網(wǎng)不斷嵌入日常生活的當(dāng)下,許多孩子成為了日常生活的當(dāng)下,許多孩子成為了“低頭族低頭族”,沉湎于,沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲的他們不僅損傷了視力、影響了學(xué)習(xí),也損害網(wǎng)絡(luò)游戲的他們不僅損傷了視力、影響了學(xué)習(xí),也損害了父母的了父母的“錢(qián)袋子錢(qián)袋子”不少未成年人背著父母偷偷給不少未成年人背著父母偷偷給網(wǎng)游充值買(mǎi)裝備,在虛擬世界中迷失了自我。紙飛機(jī)作網(wǎng)游充值買(mǎi)裝備,在虛擬世界中迷失了自我。紙飛機(jī)作為一種戶外運(yùn)動(dòng),有助于讓未成年人為一種戶外運(yùn)動(dòng),有助于讓未成年人“走下網(wǎng)絡(luò)走下網(wǎng)絡(luò)”,幫,幫助他們更好地健康成長(zhǎng)。助他們更好地健康成長(zhǎng)。【適用話題【適用話題】 實(shí)踐能力實(shí)踐能力 創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新意識(shí)做自己感興趣的事做自己感興趣的事 簡(jiǎn)單事物汲取快樂(lè)簡(jiǎn)單事物汲取快樂(lè)紙飛機(jī)比賽里蘊(yùn)藏著科普大道理紙飛機(jī)比賽里蘊(yùn)藏著科普大道理各類(lèi)學(xué)生無(wú)論學(xué)習(xí)的好壞,都能成才,要看他們喜歡各類(lèi)學(xué)生無(wú)論學(xué)習(xí)的好壞,都能成才,要看他們喜歡在哪方面發(fā)展在哪方面發(fā)展解讀應(yīng)用解讀應(yīng)用謝謝!