《高三生物二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)題型增分練四加試非選擇題題加試特訓(xùn)現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題A新人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)題型增分練四加試非選擇題題加試特訓(xùn)現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題A新人教（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 加試特訓(xùn)3　現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題(A) 1．植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性，其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫(kù)，再?gòu)闹衉_______出所需的耐旱基因。 (2)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物________的體細(xì)胞中，經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的________，如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性，再在田間實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)植株的________是否得到提高。 (3)假如用得到

2、的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為15∶1，則可推測(cè)該耐旱基因整合到了__________________。 答案　(1)篩選　(2)乙　表達(dá)產(chǎn)物　耐旱性　(3)兩對(duì)同源染色體上 解析　(1)從基因文庫(kù)中獲取目的基因需要進(jìn)行篩選。(2)要提高植物乙的耐旱性，需要利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將耐旱基因?qū)胫参镆业捏w細(xì)胞中。要檢測(cè)目的基因(耐旱基因)是否表達(dá)應(yīng)該用抗原－抗體雜交法檢測(cè)目的基因(耐旱基因)的表達(dá)產(chǎn)物(即耐旱的相關(guān)蛋白質(zhì))；個(gè)體水平檢測(cè)可以通過(guò)田間實(shí)驗(yàn)，觀察檢測(cè)其耐旱情況。(3)因?yàn)樽哟心秃蹬c不耐旱植株的數(shù)量比為15∶1(9∶3∶3∶1的變式)，所以可將該轉(zhuǎn)基因植株

3、的基因型設(shè)為AaBb，且兩對(duì)等位基因滿足自由組合定律，則推測(cè)該耐旱基因整合到了兩對(duì)同源染色體上。 2．科學(xué)家將蜘蛛的蛛絲蛋白基因?qū)肷窖蝮w內(nèi)，得到轉(zhuǎn)基因山羊，使羊奶中含有一種獨(dú)特的蛛絲蛋白，生產(chǎn)原理見(jiàn)圖。請(qǐng)回答： 　　　　―→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　乙↓ 　 (1)將蛛絲蛋白基因和質(zhì)粒通過(guò)甲過(guò)程形成的X物質(zhì)為_(kāi)_______________。如果選取的受體細(xì)胞為體細(xì)胞，當(dāng)在培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象時(shí)，需要進(jìn)行________培養(yǎng)。要使重組細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，乙過(guò)程需要的技術(shù)操作是________。 (2)下列關(guān)于丙過(guò)程的敘述，正確的是________。 A．該過(guò)程

4、為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，目的是獲得更多的重組細(xì)胞 B．該過(guò)程所用培養(yǎng)液的成分往往是相同的 C．該過(guò)程在無(wú)菌條件下進(jìn)行，需要提供CO2來(lái)調(diào)節(jié)pH D．通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)可以將重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)成山羊個(gè)體 (3)為了快速繁殖轉(zhuǎn)基因山羊，還可在丁過(guò)程前對(duì)早期胚胎進(jìn)行________，經(jīng)培養(yǎng)后再分別移植到________________的代孕母羊的相應(yīng)部位。 答案　(1)重組DNA分子(重組質(zhì)粒)　傳代(分瓶)　核移植　(2)C　(3)胚胎分割　同期發(fā)情、未經(jīng)配種 解析　轉(zhuǎn)基因山羊的產(chǎn)生利用了基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)，從流程圖判斷圖中的甲過(guò)程是構(gòu)建重組質(zhì)粒；乙過(guò)程為細(xì)胞核移植，因動(dòng)物體細(xì)胞不

5、能像受精卵那樣發(fā)揮全能性，但體細(xì)胞核具有全能性；丙過(guò)程為胚胎體外培養(yǎng)；丁過(guò)程為胚胎移植過(guò)程。結(jié)合上述分析可知：(1)X物質(zhì)為重組質(zhì)?；蛑亟MDNA分子；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)如出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，則需要進(jìn)行傳代培養(yǎng)；乙過(guò)程為細(xì)胞核移植，即將體細(xì)胞核移入去核的同種生物卵細(xì)胞中，構(gòu)建重組細(xì)胞，以利于細(xì)胞全能性的表達(dá)。(2)丙過(guò)程為胚胎體外培養(yǎng)過(guò)程，結(jié)果是得到早期胚胎，培養(yǎng)過(guò)程要求在不同時(shí)期更換培養(yǎng)液的成分，同時(shí)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一樣需要提供CO2調(diào)節(jié)pH，C正確。(3)為了快速繁殖更多轉(zhuǎn)基因山羊，可對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割后再進(jìn)行胚胎移植，以得到更多的相同后代；代孕母羊需進(jìn)行同期發(fā)情處理，并且不能配種。 3．(20

6、16·浙江六校聯(lián)考)下圖為利用生物技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因生物的過(guò)程，據(jù)圖回答： (1)在基因工程中，A表示________，A進(jìn)入受體細(xì)胞的非酶工具是________。 (2)在②過(guò)程中一般采用________作受體細(xì)胞。 (3)④過(guò)程必須利用到的生物技術(shù)有________________、________________。 (4)形成轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉D(zhuǎn)的變異類(lèi)型屬于________。 (5)下列關(guān)于過(guò)程⑤的說(shuō)法不正確的是________。 A．其利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性 B．一般要經(jīng)歷脫分化和再分化過(guò)程 C．必須放在二氧化碳恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) D．按進(jìn)程，要調(diào)整培養(yǎng)基中植物激素

7、的種類(lèi)和比例 (6)下列關(guān)于生物工程的說(shuō)法不正確的是________。 A．基因工程的核心是構(gòu)建重組DNA分子 B．動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng) C．植物細(xì)胞工程技術(shù)就是在原生質(zhì)體培養(yǎng)的基礎(chǔ)上的原生質(zhì)體融合技術(shù) D．胚胎工程技術(shù)可以加快畜牧業(yè)的發(fā)展速度，使家畜優(yōu)良品種的生產(chǎn)工廠化 答案　(1)目的基因　載體　(2)受精卵　(3)胚胎體外培養(yǎng)　胚胎移植(可以互換)　(4)基因重組　(5)C(6)C 解析　(1)在基因工程中，人們感興趣的基因即目的基因，題干中可從人的DNA分子或蘇云金芽孢桿菌中獲得目的基因?；蚬こ讨饕腥N工具：限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體。其中

8、，載體是能夠?qū)⑼庠椿蜻\(yùn)送到細(xì)胞中的非酶工具。(2)動(dòng)物的受精卵全能性高，因此受體細(xì)胞一般選用受精卵。由于棉花是植物，體細(xì)胞具有全能性，因此受體細(xì)胞可以用體細(xì)胞。(3)受精卵要發(fā)育成早期胚胎，需要進(jìn)行胚胎體外培養(yǎng)，但是由于胚胎經(jīng)體外培養(yǎng)不能發(fā)育成完整個(gè)體，因此，胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法。(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是基因重組。(5)過(guò)程⑤是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，包括脫分化和再分化過(guò)程，原理是植物細(xì)胞具有全能性，A、B正確；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)利用液體培養(yǎng)基，CO2培養(yǎng)箱可調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH，而植物組織培養(yǎng)一般使用固體培養(yǎng)基或半固體培養(yǎng)基，植物組織培養(yǎng)不需要CO2培養(yǎng)箱，C錯(cuò)誤；再分化時(shí)要通過(guò)平衡植

9、物激素的配比進(jìn)行調(diào)控，從而誘導(dǎo)根和芽的分化，D正確。(6)植物細(xì)胞工程技術(shù)不僅僅是原生質(zhì)體融合技術(shù)，還包括借助基因工程方法，將外源遺傳物質(zhì)(DNA)導(dǎo)入受體細(xì)胞(包括原生質(zhì)體)中等，C錯(cuò)誤。 4．(2016·金華十校高考模擬)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出乳汁中含人β-酪蛋白的山羊，其流程圖如下?；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。 (1)過(guò)程①需要借助______________________________酶才能完成。若人β-酪蛋白基因的序列是已知的，則可以通過(guò)________方法獲得該基因，然后再利用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。 (2)在培育轉(zhuǎn)基因山羊時(shí)必須________。 A．從能表達(dá)β-酪蛋白的人

10、體細(xì)胞中獲取目的基因 B．選擇不含Y染色體的受精卵為目的基因受體細(xì)胞 C．用含青霉素的培養(yǎng)基篩選受精卵 D．在8細(xì)胞胚時(shí)期進(jìn)行過(guò)程② (3)為獲得較多的轉(zhuǎn)基因山羊，在過(guò)程②可對(duì)早期胚胎通過(guò)機(jī)械切割和________方法進(jìn)行分割。下列對(duì)早期胚胎進(jìn)行分割處理操作中正確的是________。 (4)過(guò)程③需要利用________________、________________和胚胎移植技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)。 答案　(1)限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接　化學(xué)合成　PCR　(2)B　(3)酶處理　B　(4)細(xì)胞核移植　胚胎體外培養(yǎng) 解析　(1)步驟①為形成重組DNA分子的過(guò)程，需要用同種限制性

11、核酸內(nèi)切酶切割含有目的基因的外源DNA分子和載體Ti質(zhì)粒，還需要用DNA連接酶將目的基因和載體連接形成重組質(zhì)粒。對(duì)于序列已知的目的基因，我們可以用化學(xué)方法合成目的基因，然后再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增。(2)人體的任何一個(gè)有核的細(xì)胞都含有β-酪蛋白基因，不一定要從能表達(dá)β-酪蛋白基因的細(xì)胞獲取，A錯(cuò)誤；要培育出乳汁中含有β-酪蛋白的山羊，應(yīng)該選含XX染色體的受精卵作為受體細(xì)胞，這樣發(fā)育成的雌性動(dòng)物能分泌乳汁，B正確；當(dāng)受體細(xì)胞為受精卵時(shí)，不能用含青霉素的培養(yǎng)基篩選，C錯(cuò)誤；②為胚胎移植，通常移植的最適宜時(shí)期是發(fā)育到8細(xì)胞以上的胚胎，如早期囊胚，D錯(cuò)誤。(3)胚胎分割有兩種方法：在顯微鏡下用切割刀或切割

12、針?lè)指钆咛?，或者用酶處理將卵裂球中的?xì)胞分散開(kāi)。在胚胎分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)出現(xiàn)含內(nèi)細(xì)胞團(tuán)多的部分發(fā)育的能力強(qiáng)，少的部分發(fā)育受阻或發(fā)育不良，甚至不能發(fā)育等問(wèn)題。選項(xiàng)中灰色部分代表內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，因此本題選B。(4)過(guò)程③為動(dòng)物的無(wú)性繁殖——克隆，需要利用的技術(shù)有細(xì)胞核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植。 5．下圖表示通過(guò)克隆技術(shù)獲得煙草植株的過(guò)程，請(qǐng)回答： (1)①過(guò)程往往選取煙草的幼嫩部位，需經(jīng)過(guò)________處理，才能置于培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)。 (2)②過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______，③過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______。 (3)通過(guò)懸浮培養(yǎng)形成的單細(xì)胞可發(fā)育成________，繼而形成植物

13、幼體；也可利用________________水解細(xì)胞壁，獲得的________培養(yǎng)后也可形成植株。 (4)在培養(yǎng)過(guò)程中，若要誘導(dǎo)芽的產(chǎn)生，則配制植物激素時(shí)要________。 A．添加適量的生長(zhǎng)素和適當(dāng)減除其他某些激素 B．適當(dāng)配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 C．添加適量的生長(zhǎng)素和適當(dāng)增加其他某些激素 D．適當(dāng)增加細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的量 (5)煙草細(xì)胞很容易再生出新植株，但在長(zhǎng)期培養(yǎng)過(guò)程中，其胚胎發(fā)生的器官形成能力下降，不可能的原因是________。 A．染色體畸變或細(xì)胞核變異 B．組織或細(xì)胞中的激素平衡被打破 C．產(chǎn)生了缺乏成胚性的細(xì)胞系 D．植物細(xì)胞全能性喪失 答案　(

14、1)消毒　(2)脫分化　再分化　(3)幼胚(胚狀體)　纖維素酶和果膠酶　原生質(zhì)體　(4)B　(5)D 解析　(1)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中如果在培養(yǎng)基上有細(xì)菌等微生物存在，它們比植物細(xì)胞具有更強(qiáng)的新陳代謝能力，比植物細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖得更快，而且它們會(huì)產(chǎn)生毒素，使培養(yǎng)基上的植物細(xì)胞死亡。因此，在培養(yǎng)過(guò)程中要求一系列的消毒、滅菌，并且要求無(wú)菌操作。(2)植物組織培養(yǎng)的原理是植物體細(xì)胞具有全能性。培養(yǎng)過(guò)程可概括為：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化為根、芽或胚狀體，最后發(fā)育為完整植株。(3)液體懸浮培養(yǎng)形成的單細(xì)胞在適宜的培養(yǎng)基中可以發(fā)育成胚狀體，最后形成植株；植物細(xì)胞壁的成分是纖維素

15、和果膠，可以用纖維素酶和果膠酶處理獲得裸露的原生質(zhì)體，進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)，也可以獲得植株。(4)適量的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素配比可以誘導(dǎo)芽的產(chǎn)生，添加適量的生長(zhǎng)素和適當(dāng)減除其他某些激素，則是誘導(dǎo)生根。(5)在長(zhǎng)期的培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)物的胚胎發(fā)生和器官形成能力下降的可能原因是染色體畸變、細(xì)胞核變異或者非整倍體的產(chǎn)生；細(xì)胞或者組織的激素平衡被打破，或細(xì)胞對(duì)外源生長(zhǎng)物質(zhì)的敏感性改變；或者由于其他原因產(chǎn)生了缺乏成胚性的細(xì)胞系。 6．(2016·寧波高二下學(xué)期九校聯(lián)考)苦蕎富含黃酮類(lèi)化合物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在降血糖、降血脂等方面功效顯著。查爾酮合成酶(CHS)是黃酮類(lèi)化合物合成的關(guān)鍵酶，下圖為將CHS基因?qū)肟嗍w，

16、培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系示意圖。 (1)基因工程的核心是________________。 (2)可利用________________、________________方法獲取CHS基因。 (3)過(guò)程①中切開(kāi)質(zhì)粒的酶是________________。它能在質(zhì)粒特定的部位切割的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)過(guò)程

17、②③分別是________________?？嗍w細(xì)胞能培養(yǎng)成植株的根本原因是________________________________________。 (5)為培育轉(zhuǎn)基因苦蕎植物，還可將該植物幼葉消毒后，用________________酶混合液處理，獲得原生質(zhì)體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇，其作用是________________。將目的基因?qū)朐|(zhì)體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再通過(guò)________________得到分散的胚性細(xì)胞，發(fā)育成________________，生長(zhǎng)發(fā)育后獲得該轉(zhuǎn)基因植株。 (6)愈傷組織繼代次數(shù)過(guò)多會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力，下列原因錯(cuò)誤的是___

18、_____(填選項(xiàng)編號(hào))。 A．愈傷組織發(fā)生遺傳變異 B．愈傷組織不能分散成單細(xì)胞 C．愈傷組織中激素平衡發(fā)生改變 D．愈傷組織對(duì)外源激素敏感性發(fā)生改變 答案　(1)構(gòu)建重組DNA分子　(2)從基因文庫(kù)中獲取　化學(xué)方法合成　PCR合成(任答兩項(xiàng)即可)　(3)限制性核酸內(nèi)切酶　能識(shí)別特定的核苷酸序列并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子　(4)脫分化、再分化　植物細(xì)胞的全能性(細(xì)胞中含有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因)　(5)纖維素酶和果膠　維持滲透壓　液體懸浮培養(yǎng)　胚狀體　(6)B 解析　(1)基因工程的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體(即重組DNA分子)。(2)獲取目的基因的方法有：從基因文庫(kù)中獲

19、取、化學(xué)方法合成、PCR合成。(3)過(guò)程①中切開(kāi)質(zhì)粒的酶是限制性核酸內(nèi)切酶，它能在質(zhì)粒特定的部位切割的原因是限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別特定的核苷酸序列并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。(4)過(guò)程②是脫分化形成愈傷組織，過(guò)程③是再分化形成試管苗。苦蕎細(xì)胞能培養(yǎng)成植株的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性(細(xì)胞中含有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因)。(5)由植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。處理過(guò)程中酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇，其作用是維持滲透壓，防止原生質(zhì)體過(guò)度吸水或者失水死亡。將目的基因?qū)朐|(zhì)體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再通過(guò)液體懸浮培養(yǎng)得到分散的胚性細(xì)胞，發(fā)育成胚狀體，生長(zhǎng)發(fā)育后

20、獲得該轉(zhuǎn)基因植株。(6)愈傷組織繼代次數(shù)過(guò)多會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力，可能的原因有愈傷組織發(fā)生遺傳變異，愈傷組織中激素平衡發(fā)生改變，愈傷組織對(duì)外源激素敏感性發(fā)生改變等，故選B。 7．如圖為某研究小組欲將已知Bt毒蛋白基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入原生質(zhì)體培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程。 請(qǐng)回答： (1)Bt毒蛋白基因來(lái)源于________細(xì)胞，為獲得大量Bt毒蛋白基因，可通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行________，也可將其連接到質(zhì)粒上，通過(guò)大腸桿菌培養(yǎng)擴(kuò)增。 (2)制備葉片原生質(zhì)體的酶混合液中，一般含較高濃度的________，其目的是維持制備的原生質(zhì)體的________。酶混合液需通過(guò)____________

21、____過(guò)濾除菌，才能用于無(wú)菌原生質(zhì)體的制備，整個(gè)無(wú)菌操作過(guò)程需在超凈臺(tái)中進(jìn)行。 (3)將Bt毒蛋白基因?qū)肴旧w的________中，其方法有基因槍法、________________等方法。導(dǎo)入后的原生質(zhì)體需再生出細(xì)胞壁，經(jīng)持續(xù)分裂獲得________，進(jìn)一步分化獲得再生植株并擴(kuò)大繁殖。 (4)利用帶有標(biāo)記的Bt毒蛋白基因特殊片段與從轉(zhuǎn)基因植株提取的__________進(jìn)行分子雜交，驗(yàn)證抗蟲(chóng)基因是否被整合到受體的細(xì)胞中并轉(zhuǎn)錄。通過(guò)擴(kuò)大繁殖的再生植株是否對(duì)棉鈴蟲(chóng)具有__________的特性來(lái)初步篩選出抗蟲(chóng)棉。 (5)為了獲得大量該抗蟲(chóng)棉，可將帶腋芽的莖段轉(zhuǎn)入適宜培養(yǎng)基中獲得大量叢狀苗

22、，然后轉(zhuǎn)入________培養(yǎng)基中誘導(dǎo)形成再生植株。再生植株需進(jìn)行________(A.滅菌 B．煉苗　C．消毒　D．暗處理)后才能移種到大田。 答案　(1)原核　擴(kuò)增　(2)甘露醇　滲透壓　G6玻璃砂漏斗　(3)DNA　農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法　愈傷組織(4)mRNA　抗性　(5)生根　B 解析　(1)Bt毒蛋白基因來(lái)源于蘇云金芽孢桿菌，屬于原核細(xì)胞；為獲得大量Bt毒蛋白基因，可通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。(2)植物原生質(zhì)體是用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞壁后得到的，酶混合液中一般含較高濃度的甘露醇，目的是維持原生質(zhì)體的滲透壓；酶在高溫下易變性，因此酶混合液需通過(guò)G6玻璃砂漏斗過(guò)濾除菌。(3)Bt毒蛋

23、白基因可用基因槍法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法等方法導(dǎo)入染色體的DNA中；導(dǎo)入后的原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁后，先經(jīng)脫分化獲得愈傷組織，然后通過(guò)再分化獲得再生植株。(4)驗(yàn)證抗蟲(chóng)基因是否已整合到受體細(xì)胞中并轉(zhuǎn)錄，可通過(guò)將帶有標(biāo)記的Bt毒蛋白基因特殊片段與從轉(zhuǎn)基因植株提取的mRNA進(jìn)行分子雜交的方法來(lái)進(jìn)行；抗蟲(chóng)棉則可通過(guò)觀察再生植株是否對(duì)棉鈴蟲(chóng)具有抗性來(lái)進(jìn)行初步篩選。(5)要獲得大量該抗蟲(chóng)棉可采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)：先將帶腋芽的莖段轉(zhuǎn)入適宜培養(yǎng)基中脫分化后得到愈傷組織，再分化獲得大量叢狀苗，然后轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基中誘導(dǎo)形成再生植株；再生植株需進(jìn)行煉苗后才能移種到大田。 8．(改編)酵母菌與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，目前被廣泛

24、運(yùn)用于食品、釀酒、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面。如圖為科學(xué)家利用相關(guān)技術(shù)改造酵母菌以提高釀酒工藝。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)圖中α－淀粉酶基因來(lái)自于地衣芽孢桿菌，若目的基因的序列未知，通常從________中獲取。圖甲中，過(guò)程①需要的酶有________________和________________，培養(yǎng)工程酵母菌的核心操作步驟是________。 A．獲取α－淀粉酶基因 B．將目的基因與載體結(jié)合構(gòu)建重組DNA分子 C．將α－淀粉酶基因?qū)虢湍妇?xì)胞 D．目的基因的檢測(cè)和表達(dá) (2)為達(dá)到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以________作為唯一碳源，制備固體培養(yǎng)基最后要將平板倒置，其主要目的是

25、防止__________________________________________。②③過(guò)程需要重復(fù)幾次，目的是________________________________________________。 答案　(1)基因文庫(kù)　限制性核酸內(nèi)切酶　DNA連接酶　B　(2)淀粉　培養(yǎng)皿蓋上的水珠滴入培養(yǎng)基造成污染，影響菌落的形成　進(jìn)一步篩選出分解淀粉能力強(qiáng)的酵母菌 解析　(1)若目的基因序列已知，則可以用人工合成法或者用PCR法擴(kuò)增目的基因；若目的基因序列未知，則可以從基因文庫(kù)中獲得目的基因。形成重組DNA分子的過(guò)程需要借助限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，基因工程操作過(guò)程的核心是構(gòu)建重組DNA分子。(2)為獲得分解淀粉能力較強(qiáng)的工程菌需要提供以淀粉作為唯一碳源的培養(yǎng)基，這樣才能篩選出目的菌。平板倒置的主要目的是防止培養(yǎng)皿蓋上的水珠滴入培養(yǎng)基造成污染影響菌落的形成，重復(fù)②③過(guò)程的目的是進(jìn)一步篩選出分解淀粉能力強(qiáng)的酵母菌。 8