《九年級(jí)語文下冊(cè) 6《三塊錢國(guó)幣》課件（1） 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文下冊(cè) 6《三塊錢國(guó)幣》課件（1） 冀教版（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)整整 體體 感感 知知研研 讀讀 課課 文文課課 文文 小小 結(jié)結(jié)布布 置置 作作 業(yè)業(yè)情情 境境 導(dǎo)導(dǎo) 入入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 李健吾先生曾說：“我們寫戲、演戲是巴結(jié)群眾，而丁先生寫的戲是征服觀眾。”他所說的丁先生就是丁西林，被人稱為“獨(dú)幕劇的圣手”。今天我們看看這“圣手”是“名不虛傳”呢還是“名不符實(shí)”。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解多幕劇和單幕劇的區(qū)別，初步了解獨(dú)幕劇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、矛盾集中的特點(diǎn)。2.分析劇本的矛盾沖突，了解劇本的結(jié)構(gòu)，開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)很完整過程。3.了解劇情、劇中人物身份和性格特點(diǎn)，欣賞本劇諷刺和幽默的語言。 丁西林(18931974)現(xiàn)代劇作家、物理

2、學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名丁燮(xi)林，字巽甫,江蘇泰興人。作品以喜劇為主，著有一只馬蜂北京的空氣三塊錢國(guó)幣等。他的劇作構(gòu)思巧妙，含蓄幽默，妙趣橫生，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介整體感知整體感知字詞積累字詞積累袒護(hù)（ ） 藐視（ ） 呶（ ） 牯嶺（ ）靈犀（ ）miogtnnox袒護(hù)：流離顛沛：娘姨：藐視：對(duì)錯(cuò)誤的思想行為無原則的支持保護(hù)。生活艱難，四處流浪。指女傭人。輕視、小看。速讀課文，理清課文情節(jié)。理清思路理清思路開端：吳太太繼續(xù)開幕破前的口角，成眾來找楊長(zhǎng)雄下棋。（虛寫女仆打碎花瓶、賠不起，以鋪蓋抵押，被辭退等情節(jié)）發(fā)展：圍繞李嫂該不該賠花瓶和該不該典押李嫂的鋪蓋，楊與吳進(jìn)行正

3、面交鋒。高潮：第三次交鋒，楊忍無可忍，打碎吳的另一只花瓶。結(jié)局：楊長(zhǎng)雄無可奈何，賠償吳三塊錢國(guó)幣。 獨(dú)幕劇是19世紀(jì)后期才開始流行起來的一種戲劇形式。它的主要特點(diǎn)是短小精悍，全劇在一幕之內(nèi)完成，故要求所寫事件的矛盾沖突的全過程，必須集中于同一時(shí)間、地點(diǎn)并得到最完整、最集中、最充分的體現(xiàn)。由于獨(dú)幕劇的演出受到較為嚴(yán)格的肘間、劇場(chǎng)等條件的限制，所以它的劇情不能太繁雜，要求情節(jié)結(jié)構(gòu)更加精練集中，矛盾沖突的展開也要較為迅速，人物也不宜太多。 獨(dú)幕劇自主探究自主探究1.這部獨(dú)幕劇講了一個(gè)什么故事？主要寫了哪些人物之間的沖突？2.楊長(zhǎng)雄與吳太太之間有幾次正面的交鋒？合作探究合作探究1三塊錢國(guó)幣主要寫了幾對(duì)

4、沖突？分別是什么？2楊長(zhǎng)雄與吳太太的三次交鋒分別是什么？3楊長(zhǎng)雄如何幫李嫂的？4楊長(zhǎng)雄和成眾的棋局完,劇末成眾卻說“和棋”，為什么?這樣結(jié)尾有何好處？研讀課文研讀課文1.兩對(duì)沖突矛盾，分別是： 吳太太與女傭李嫂之間沖突 大學(xué)生與吳太太之間沖突（虛寫）（實(shí)寫）第一回合：第二回合：第三回合：當(dāng)逼賠不賠不當(dāng)砸矛盾沖突2.3.李嫂是最底層的窮苦人，根本沒有賠償能力，花瓶不能李嫂是最底層的窮苦人，根本沒有賠償能力，花瓶不能賠。表現(xiàn)楊仗義執(zhí)言、打抱不平、敢作敢為的性格特點(diǎn)。賠。表現(xiàn)楊仗義執(zhí)言、打抱不平、敢作敢為的性格特點(diǎn)。情：情：理：理：勢(shì)：勢(shì)：同是窮人，在動(dòng)蕩逃難的歲月，應(yīng)該互相同情，同是天同是窮人，在

5、動(dòng)蕩逃難的歲月，應(yīng)該互相同情，同是天涯淪落人，花瓶不必賠。表現(xiàn)楊的正義感和同情人。涯淪落人，花瓶不必賠。表現(xiàn)楊的正義感和同情人。李嫂受雇為主人勞作不小心碰碎，花瓶不該賠。李嫂受雇為主人勞作不小心碰碎，花瓶不該賠。表現(xiàn)楊的聰敏智慧、能言善辯。表現(xiàn)楊的聰敏智慧、能言善辯。4.這句話表面上是說那盤棋局，實(shí)際上是十分風(fēng)趣又一針見血地比喻這場(chǎng)兩敗俱傷的爭(zhēng)吵。 語言是構(gòu)成劇本的基礎(chǔ)，是人物心理、動(dòng)作的外觀。我們?cè)谛蕾p這幕劇時(shí)，首先要品味個(gè)性化的人物語言，語言反應(yīng)一個(gè)人的性格特點(diǎn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析劇中主要人物的語言，分析他們的性格特征。語言賞析語言賞析人物 語言特點(diǎn) 形象特征女主人吳太太大學(xué)生楊長(zhǎng)雄大學(xué)生成眾說話

6、嘮叨、出言不遜“花瓶，五年前在九江買的”，“我為什么不能多講？”“我已經(jīng)看過她的包袱和身上，她只有三毛錢這是她的鋪蓋對(duì)面就是當(dāng)鋪”“你沒得說了是不是？剛才你很會(huì)說，怎么現(xiàn)在連屁也不放了”吝嗇、自私、尖酸刻薄逼人太甚、缺乏同情潑婦罵街、胡攪蠻纏“有花瓶的人，不會(huì)把花瓶打碎動(dòng)花瓶擦花瓶的人，才會(huì)把它打破”（語言激憤）“這個(gè)年頭，水筆賣到六十塊錢一支，鋼筆頭，兩塊錢一打”（表面抱怨，實(shí)則譏諷）“豈有此理！你把她的鋪蓋押了，你叫她睡什么？”“和一個(gè)女人打架？不太妙，可是我贊成給她一個(gè)教訓(xùn)?！薄拔以谙缕?，沒有留心到我四周圍的環(huán)境”敢想敢說、仗義直言模仿訴苦，嘲笑對(duì)手見義勇為、肋弱抑強(qiáng)、性格剛烈沉著穩(wěn)重、不乏風(fēng)趣冷眼旁觀、暗中助友課文小結(jié)課文小結(jié) 三塊錢國(guó)幣取材于生活小事，但以小見大，圍繞花瓶事件反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)恃強(qiáng)凌弱、無法無理等令人難以容忍的不公平、不合理現(xiàn)象，揭露了闊太太自私刻薄的庸俗的小市民習(xí)氣，稱贊了大學(xué)生的正義感和同情心，也一定程度地諷刺了警察唯唯諾諾的丑態(tài)。布置作業(yè)布置作業(yè)1觀看話劇三塊錢國(guó)幣。2讀丁西林一只馬蜂。