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1、 22. 22. 古文二則古文二則 司馬光司馬光 司馬光司馬光(10191086)，北宋北宋大臣，大臣，史學家史學家。陜州。陜州夏縣夏縣(今屬山西今屬山西)人，人，字君字君實實。寶元元年。寶元元年(1038年年)進進士，曾出任龍圖閣直學士、士，曾出任龍圖閣直學士、翰林學士等職。反對王安翰林學士等職。反對王安石變法。他的主要成就反石變法。他的主要成就反映在學術上。他主持編寫映在學術上。他主持編寫的的資治通鑒資治通鑒，為編年，為編年體通史，學術價值很高。體通史，學術價值很高。 資治通鑒資治通鑒是是司馬司馬光光主持編纂的一部主持編纂的一部編年體編年體 通史，記載了從通史，記載了從 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 到到 五

2、代五代共共1362年間的史年間的史事。初名為事。初名為通志通志，歷，歷時時19年完成。后宋神宗以年完成。后宋神宗以其其“鑒于往事，有資于治鑒于往事，有資于治道道”，命名為，命名為資治通資治通鑒鑒。司馬光編纂此書的司馬光編纂此書的目的是目的是為統(tǒng)治者治國提供為統(tǒng)治者治國提供歷史經驗和教訓的歷史經驗和教訓的。 孫權孫權（182252）即吳大）即吳大帝。三國時吳國的建立者。帝。三國時吳國的建立者。字仲謀，吳郡富春人。公元字仲謀，吳郡富春人。公元200年，兄孫策死后，他年，兄孫策死后，他18歲，便繼承了孫氏政權，據歲，便繼承了孫氏政權，據守江東。守江東。208年與劉備聯(lián)合，年與劉備聯(lián)合，大敗曹操于赤壁

3、。大敗曹操于赤壁。222年夷年夷陵戰(zhàn)役，吳軍大敗蜀漢軍隊。陵戰(zhàn)役，吳軍大敗蜀漢軍隊。229年稱帝于武昌，后遷都年稱帝于武昌，后遷都建鄴建鄴 。230年派將軍衛(wèi)溫到年派將軍衛(wèi)溫到達夷州（今臺灣），加強了達夷州（今臺灣），加強了與夷州的聯(lián)系。與夷州的聯(lián)系。魯肅魯肅（172217）三國時吳國名將、三國時吳國名將、政治家。字子敬，政治家。字子敬，臨淮東城人。出身臨淮東城人。出身士族，為孫權所敬士族，為孫權所敬重。主張聯(lián)劉抗曹，重。主張聯(lián)劉抗曹，助周瑜大破曹軍于助周瑜大破曹軍于赤壁。周瑜死后，赤壁。周瑜死后，代領其軍，繼續(xù)與代領其軍，繼續(xù)與劉備維持和好關系。劉備維持和好關系。呂蒙呂蒙（178219），）

4、，字子命，三國時吳國名字子命，三國時吳國名將。安徽阜南人，少依將。安徽阜南人，少依孫策部將鄧當。鄧當死孫策部將鄧當。鄧當死代領其軍。后從孫權攻代領其軍。后從孫權攻占各地。曾隨周瑜、程占各地。曾隨周瑜、程普等大破曹操于赤壁。普等大破曹操于赤壁。他接受孫權勸告，多讀他接受孫權勸告，多讀史書、兵書，長進甚快。史書、兵書，長進甚快。魯肅卒，代領其軍，襲魯肅卒，代領其軍，襲破關羽，占領荊洲。不破關羽，占領荊洲。不久病故。久病故。 初初，權謂呂蒙權謂呂蒙曰曰：“卿今卿今當涂當涂掌事，不可不學！掌事，不可不學！”蒙蒙辭辭以軍中以軍中多務。多務。權曰：權曰：“孤孤豈欲卿豈欲卿治經治經為博士邪！為博士邪！但但當

5、涉獵，當涉獵，見見往事往事耳耳。卿言多務，。卿言多務，孰若孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸济赡耸季蛯W就學。及及魯肅過尋陽，魯肅過尋陽，與蒙與蒙論議論議，大驚曰：，大驚曰：“卿今者卿今者才略才略，非復吳下阿蒙！，非復吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別三士別三日，即日，即更刮目相待更刮目相待，大兄何，大兄何見事見事之晚乎！之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。肅遂拜蒙母，結友而別。當初當初對對說說當權當權推辭推辭事情多事情多我，帝王自稱我，帝王自稱 研究儒家經典研究儒家經典 只不過只不過知道知道罷了罷了與與相比如何相比如何從事學習從事學習等到等到談論、議事談論、議事才

6、干、謀略才干、謀略重新重新用新眼光看待用新眼光看待認清事情，識別事勢認清事情，識別事勢1.“1.“不可不學不可不學”寫出了怎樣的口氣？表寫出了怎樣的口氣？表現了他怎樣的心理？現了他怎樣的心理？用雙重否定的形式，語氣堅決。用雙重否定的形式，語氣堅決。語重心長，諄諄告誡。語重心長，諄諄告誡。 2. “2. “孤豈欲卿治經為博士邪？孤豈欲卿治經為博士邪？”表達了表達了怎樣的心態(tài)？怎樣的心態(tài)？“邪邪”表表反問反問語氣。可見孫權對呂語氣?？梢妼O權對呂蒙不聽勸告的蒙不聽勸告的不悅不悅，有，有責備責備的意味。的意味。3. “3. “卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。

7、為大有所益?！边@樣說有什么作用？這樣說有什么作用？現身說法，言辭懇切。現身說法，言辭懇切。呂蒙和魯肅對話時的神態(tài)心理1. 魯肅大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”2. 呂蒙：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”對呂蒙的變化感到吃驚，又由衷為呂蒙的進步感對呂蒙的變化感到吃驚，又由衷為呂蒙的進步感到高興、贊嘆。到高興、贊嘆。這不是埋怨魯肅，而是呂蒙對自己才略長進后感這不是埋怨魯肅，而是呂蒙對自己才略長進后感到自豪與自得。到自豪與自得。孫權孫權呂蒙呂蒙魯肅魯肅不可不學不可不學軍中多務軍中多務非吳下阿蒙非吳下阿蒙刮目相待刮目相待勸勸辭辭驚驚豪豪啟示啟示? 初，范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為

8、司州主初，范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰 ：“此非惡聲此非惡聲也也 ！”因起舞。因起舞。 當初，當初，范陽范陽人人祖逖祖逖，年輕時就有大志向，年輕時就有大志向，曾與曾與劉琨劉琨一起擔任司州的一起擔任司州的主簿主簿，與，與劉琨劉琨同寢，同寢，夜半時聽到雞鳴，他踢醒夜半時聽到雞鳴，他踢醒劉琨劉琨，說：，說：“這不是這不是令人厭惡的聲音。令人厭惡的聲音?！本推鸫参鑴Α＞推鸫参鑴?。第一層：寫祖逖少有大志，第一層：寫祖逖少有大志，聞雞起舞。聞雞起舞。 及渡江，左丞相睿以為及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒軍諮祭酒。逖居京口，糾合驍健，。逖居

9、京口，糾合驍健，言于睿曰言于睿曰 ：“晉室之亂，非上無道而下怨叛也，晉室之亂，非上無道而下怨叛也， 由宗由宗室爭權，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，室爭權，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土， 渡江以后，渡江以后，左丞相左丞相司司馬睿讓他擔任軍諮馬睿讓他擔任軍諮祭酒祭酒。祖逖祖逖住在住在京口京口，聚集起勇，聚集起勇猛強健的壯士，對司馬睿猛強健的壯士，對司馬睿說：說：“晉朝的變亂，不是晉朝的變亂，不是因為君主無道而使臣下怨因為君主無道而使臣下怨恨叛亂，而是皇親宗室之恨叛亂，而是皇親宗室之間爭奪權力，自相殘殺，間爭奪權力，自相殘殺，這樣就使戎狄之人鉆了空這樣就使戎狄之人鉆了空子，禍害遍及中原，子，

10、禍害遍及中原，今遺民既遭殘賊，人思自奮，大王誠能命將出師，今遺民既遭殘賊，人思自奮，大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復中原，郡國豪杰，必有望風響應使如逖者統(tǒng)之以復中原，郡國豪杰，必有望風響應者矣者矣 。”現在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想現在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著自強奮發(fā)，大王您確實能夠派遣將領率兵著自強奮發(fā)，大王您確實能夠派遣將領率兵出師，使像我一樣的人統(tǒng)領軍隊來光復中原，出師，使像我一樣的人統(tǒng)領軍隊來光復中原，各地的英雄豪杰，一定會有聞風響應的人！各地的英雄豪杰，一定會有聞風響應的人！”第二層：勸說司馬睿進行北伐。第二層：勸說司馬睿進行北伐。睿素無北伐之志，以逖為奮威將軍

11、、豫州刺史，睿素無北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。 司馬睿一直沒有北伐的志向，他聽了司馬睿一直沒有北伐的志向，他聽了祖逖祖逖的話以后，就任命的話以后，就任命祖逖祖逖為奮威將軍、為奮威將軍、豫州豫州刺史刺史，僅僅撥給他千人的口糧，三千，僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布，不供給兵器，讓匹布，不供給兵器，讓祖逖祖逖自己想辦法募自己想辦法募集。集。 逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰 ：“祖逖祖逖不能清中原而復濟者，有如大江不能清中原而復濟者，有如大江 ！”遂屯淮陰，起遂屯淮陰，起冶

12、鑄兵，募得二千余人而后進。冶鑄兵，募得二千余人而后進。 祖逖祖逖帶領自己百余家世族武裝渡過長江，帶領自己百余家世族武裝渡過長江，在江中敲打著船槳說：在江中敲打著船槳說：“祖逖祖逖如果不能（驅逐如果不能（驅逐戎狄人）肅清中原而光復成功，就像大江一樣戎狄人）肅清中原而光復成功，就像大江一樣有去無回！有去無回！”于是到淮陰駐扎，建造熔爐冶煉于是到淮陰駐扎，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進。澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進。 第三層：率家鄉(xiāng)眾人渡江，第三層：率家鄉(xiāng)眾人渡江，擊楫中流，進行北伐，發(fā)誓擊楫中流，進行北伐，發(fā)誓收復失地。收復失地。人物形象：人物形象：祖逖少有大志，聞雞

13、起舞，祖逖少有大志，聞雞起舞，具有憂國憂民的品格、為收復失地而大膽具有憂國憂民的品格、為收復失地而大膽進言，身體力行的膽識。在不被重用的情進言，身體力行的膽識。在不被重用的情況下仍然傾盡家資招募兵士，進行北伐。況下仍然傾盡家資招募兵士，進行北伐。憂國憂民憂國憂民聞雞起舞聞雞起舞擊楫中流擊楫中流身體力行身體力行大膽進言大膽進言力主北伐力主北伐成語學習與運用：成語學習與運用：聞雞起舞：后用來比喻志士及時奮發(fā)。聞雞起舞：后用來比喻志士及時奮發(fā)。自相魚肉：比喻內部自相吞并殘殺。自相魚肉：比喻內部自相吞并殘殺。望風響應：風，氣勢、聲勢?？匆妼Ψ降穆晞萃L響應：風，氣勢、聲勢?？匆妼Ψ降穆晞荻e極響應，或按對方的要求去做。而積極響應，或按對方的要求去做。擊楫中流：比喻收復失地，振興事業(yè)的決心。擊楫中流：比喻收復失地，振興事業(yè)的決心。