《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第1課《沁園 雪》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第1課《沁園 雪》課件 （新版）新人教版（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)語(yǔ)文 上 新課標(biāo)（人） .沁園春( ) 莽莽( ) 妖嬈( )稍遜( )風(fēng)騷( ) 成吉思汗( )分外( )今朝( ) 紅裝素裹( )一代天驕( )數(shù)風(fēng)流人物( ).qn.m ngr oxns oh nfnzh ozhu ngji osh1.字音字形 2. 多 音 字汗可汗 汗水折折騰折腰折本數(shù)（ ）( )( )hn（ ）h n（ ）zh（ ）zh（ ）sh（ ）shshshu數(shù)說(shuō)數(shù)目數(shù)見不鮮 3. 形 近 字 惟維唯帷wiwiwiwi惟妙惟肖維持唯一帷幕驕嬌轎矯ji oji oji oji o天驕嬌媚花轎矯正嬈饒繞佼r o r or oji o妖嬈饒恕纏繞僥幸 3. 形 近 字 辨異

2、4. 成 語(yǔ) 辨 析風(fēng)流人物風(fēng)云人物都是不同尋常的人物。求同 “風(fēng)流人物”強(qiáng)調(diào)人物的英俊杰出,功績(jī)文采顯著。例句:悠悠中華五千年、風(fēng)流人物燦若繁星。他們?cè)跉v史上建立功業(yè),對(duì)中華文明產(chǎn)生了巨大影響,使我們找到了前進(jìn)的動(dòng)力。 “風(fēng)云人物”強(qiáng)調(diào)人物在社會(huì)上很活躍,很有影響,不一定英俊杰出,功績(jī)文采不一定顯著。各國(guó)政要常常是風(fēng)云人物,而非風(fēng)流人物。例句:馬云,帶領(lǐng)中國(guó)電商巨頭阿里巴巴成功地在紐約股市融資250億美元,成了2014年的風(fēng)云人物。 只剩下白茫茫的一片。惟余,只剩。莽莽,詞中是無(wú)邊無(wú)際的意思。 指黃河因結(jié)冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。 群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng),高原(上的丘陵)好像(許

3、多)白象在奔跑。原,作者自注指秦晉高原。蠟象,白色的象。5.重要詞語(yǔ)釋義惟余莽莽:頓失滔滔:山舞銀蛇,原馳蠟象: 鞠躬,傾倒。 都已經(jīng)過去了。俱,都。 詞中指能建功立業(yè)的英雄人物。 和下文的“風(fēng)騷”,本指辭藻。詞中用來(lái)概括廣義的文化,包括政治、思想、文化在內(nèi)。折腰:俱往矣:風(fēng)流人物:文采: 形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。 特別嬌艷美好。例句:(2015重慶A卷)岸邊的楊柳在春風(fēng)的吹拂下,妖嬈輕舞,惹得湖水也蕩起了層層漣漪。 稱雄一世的人物。天驕,“天之驕子”的省略語(yǔ),漢朝人稱匈奴單于為天之驕子,后來(lái)稱歷史上北方某些少數(shù)民族的君主為天驕。紅裝素裹:妖嬈:一代天驕:毛澤東(18931

4、976),字潤(rùn)之,筆名子任。湖南湘潭韶山?jīng)_人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家、詩(shī)人、書法家。他在文學(xué)上有很高的造詣,一生中創(chuàng)作了大量詩(shī)詞。其詩(shī)詞作品氣魄雄渾、意境開闊,描繪出中國(guó)革命的壯麗畫面,表現(xiàn)了一個(gè)偉大革命家的情懷。代表作有沁園春雪沁園春長(zhǎng)沙七律長(zhǎng)征卜算子詠梅蝶戀花答李淑一等,作品收入毛澤東選集毛澤東文集毛澤東詩(shī)詞全集等?！扒邎@春”,詞牌名。沁園,相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林,后來(lái)被外戚竇憲仗勢(shì)奪取,有人作詩(shī)詠其事,這個(gè)詞牌就因此而得名。“雪”是這首詞的題目,內(nèi)容與“沁園春”無(wú)關(guān)。 1936年2月,毛澤東和朱德率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝,準(zhǔn)備渡河?xùn)|征,開赴抗日前線

5、。為了視察地形,毛澤東登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上。當(dāng)“千里冰封”的大好河山展現(xiàn)在眼前時(shí),他不禁感慨萬(wàn)千,詩(shī)興大發(fā),欣然命筆,寫下了這一首豪放之詞沁園春雪。 1945年8月,抗戰(zhàn)勝利后,為了國(guó)家的前途、人民的利益,毛澤東親赴重慶與國(guó)民黨談判。其間,民主人士、詩(shī)人柳亞子先生請(qǐng)他寫詩(shī),毛澤東就把這首沁園春雪抄給他。隨后在新民報(bào)公開發(fā)表,引起了極大的轟動(dòng)。 這是一首寫景抒懷之作。作者以生花的妙筆描寫了雄偉壯闊而又嬌艷美好的北國(guó)風(fēng)光,縱論歷史上的英雄人物,并由評(píng)論歷史人物轉(zhuǎn)而贊揚(yáng)當(dāng)代風(fēng)流人物,表達(dá)了作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。1.怎樣認(rèn)識(shí)作者對(duì)秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等英雄人物的評(píng)價(jià)?在詞中

6、有何作用? 本詞對(duì)歷史人物的評(píng)論,是在詩(shī)詞中運(yùn)用形象思維進(jìn)行議論的藝術(shù)典范。它將本來(lái)可能枯燥的議論,加以藝術(shù)的處理,使之形象化、詩(shī)化,生動(dòng)可感,耐人尋味。作者以“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”“只識(shí)彎弓射大雕”,表現(xiàn)五位英雄人物缺少文采的形象,含蓄地批評(píng)了他們長(zhǎng)于武功而短于文治,才能不足,表明了自己對(duì)他們的評(píng)價(jià)。有了作者對(duì)秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等英雄人物的評(píng)價(jià)做鋪墊,下面的“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”就水到渠成了。2.這首詞中,寫景、議論和抒情是怎樣有機(jī)結(jié)合的?上闋是寫景與抒情的結(jié)合。寫景是為了抒情。在寫景方面,有概括描寫(遼闊的北國(guó)漫天飛雪,大地堅(jiān)冰封凍);有具體描寫(長(zhǎng)城內(nèi)外都被白雪覆蓋,滔滔黃

7、河已停止奔流,群山如銀蛇飛舞,高原、丘陵如蠟象奔馳);有想象描寫(雪停天晴之后,紅裝素裹,更是妖嬈)。這些描寫,生動(dòng)形象地勾畫出一幅北國(guó)嚴(yán)冬的雪景圖。在抒情方面,融情于景,生動(dòng)形象的寫景詞句,字里行間洋溢著作者熱愛祖國(guó)、贊美大好河山的熱烈感情。上闋寫作方面的基本特點(diǎn)是:以抒情為主,通過寫景來(lái)表現(xiàn)。 下闋是議論兼抒情。由祖國(guó)河山的壯麗,想到無(wú)數(shù)英雄為之傾倒,并對(duì)歷代英雄加以評(píng)論而寓情于議,蘊(yùn)含著作者對(duì)祖國(guó)的深情,以及充滿自信的情懷?！熬阃印庇稍u(píng)論歷史人物落到贊揚(yáng)當(dāng)代風(fēng)流人物,使全詞的思想境界達(dá)到高峰,點(diǎn)明主題,抒發(fā)了作者的豪情壯志。全詞熔寫景、議論與抒情為一爐,水乳交融,使主題非常鮮明突出,從

8、而收到強(qiáng)烈的、感人的藝術(shù)效果。3.這首詞旨在贊頌當(dāng)代的“風(fēng)流人物”,那為什么還要大書雪景,評(píng)點(diǎn)帝王呢? 作者描寫北國(guó)的嚴(yán)冬雪景,表現(xiàn)出景物的壯美,抒發(fā)熱愛之情,并發(fā)揮自己豐富獨(dú)特的想象,在冰雪茫茫的浩瀚畫面上,呈現(xiàn)出陽(yáng)光照耀大地的姣美。正因?yàn)椤敖饺绱硕鄫伞?所以能很自然地引出為它競(jìng)相折腰的無(wú)數(shù)英雄。作者對(duì)五位封建帝王用一個(gè)“惜”字對(duì)他們加以評(píng)說(shuō),“略輸”“稍遜”“只識(shí)”,客觀地評(píng)價(jià)了他們武功有余,文采不足,也就是說(shuō)缺乏文治方面的成就。只有今天的無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民大眾才是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力,才是祖國(guó)大好河山當(dāng)之無(wú)愧的主人。一、積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是( )A.妖嬈(r o

9、)分外(fn)沁園春(qn)B.今朝(zh o) 折腰(zh)成吉思汗(h n)C.稍遜(xn) 莽莽(m ng)原馳蠟象(ch)D.天驕(ji o) 素裹(gu)數(shù)風(fēng)流人物(sh)C 項(xiàng)“莽”應(yīng)讀m ng。C“北國(guó)”應(yīng)為“我國(guó)的北方”。2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A.大河上下(黃河) 須晴日(等到)B.惟余莽莽(只)數(shù)風(fēng)流人物(能建功立業(yè)的英雄人物)C.分外妖嬈(嬌艷多姿) 略輸文采(差,失)D.北國(guó)風(fēng)光(北邊的國(guó)家) 俱往矣(都). . . . .D 3.下列詞句朗讀節(jié)奏劃分 正確的一項(xiàng)是() A.數(shù)/風(fēng)流人物,還/看今朝 B.數(shù)/風(fēng)流人物,還看/今朝 C.數(shù)風(fēng)流/人物,還/看今朝

10、 D.數(shù)風(fēng)流/人物,還看/今朝B4.判斷下面的句子所使用的修辭手法。(1)山舞銀蛇,原馳蠟象。 ( )(2)欲與天公試比高。 ( )(3)須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。 ( )比喻 對(duì)偶擬人 夸張比喻5.按照要求填空。(1)沁園春雪的詞牌是“”,題目是“”。一首詞的詞牌決定了詞的,題目決定了詞的。 (2)沁園春雪中由寫景轉(zhuǎn)入評(píng)古論今的過渡句子是: , 。點(diǎn)明主旨,贊美無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的句子是: ， ，。 沁園春雪形式格律內(nèi)容江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰俱往矣數(shù)風(fēng)流人物還看今朝 6.詩(shī)歌講究詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)。歷代文人墨客都留下了許多詠雪的篇章。請(qǐng)你為下面的圖畫配上合適的古詩(shī)詞名句。名句: 作者

11、: 名句: 作者: 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。盧梅坡忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。岑參 7.這首詞成功地運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法,成功地描繪了北國(guó)的雪景,請(qǐng)你完成下面的仿寫。雪像小銀珠,雪像,雪像 ,紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。小水晶柳絮楊花 冬云毛澤東 雪壓冬云白絮飛,萬(wàn)花紛謝一時(shí)稀。 高天滾滾寒流急,大地微微暖氣吹。 獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆。 梅花歡喜漫天雪,凍死蒼蠅未足奇。 1962年12月二、閱讀理解1.1962年冬天,國(guó)內(nèi)剛剛經(jīng)歷了三年特大災(zāi)荒,國(guó)外正鼓噪著一片反華叫囂。毛澤東在本詩(shī)中表達(dá)了一種怎樣的精神呢?請(qǐng)思考作答。敢于藐視困難,越遭遇困難越意氣風(fēng)發(fā)、

12、斗志昂揚(yáng)。 “雪壓冬云”即“冬云壓雪”,天陰沉沉的,云壓得很低,使人感受到嚴(yán)峻的政治形勢(shì)。梅花歡喜地迎接漫天飛舞的雪花,又給人一種樂觀、豪邁的感受。2.這首詩(shī)有兩句寫到雪,“雪壓冬云白絮飛”“梅花歡喜漫天雪”,這令你聯(lián)想到了什么?詩(shī)人借梅花表達(dá)了一種什么樣的感受? 3.詩(shī)歌最后兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?樂觀、豪邁的思想感情。4.沁園春雪中“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”與冬云中哪兩句詩(shī)的感情相似?英國(guó)詩(shī)人雪萊有句著名的詩(shī)“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”與冬云的哪兩句意思相似?獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆。高天滾滾寒流急,大地微微暖氣吹。 三、課堂小練筆 在這首詞中,作者運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法,描繪了北國(guó)

13、無(wú)限壯麗的風(fēng)光,贊美之情溢于言表。請(qǐng)你也運(yùn)用這種寫法,選取自己喜歡的一處景物,自擬題目寫一個(gè)片段,描摹此種景物的美。150字左右。 寫作前首先認(rèn)真體會(huì)本詞所運(yùn)用的寫作方法,然后認(rèn)真選取一處自己喜歡的景物,注意抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪。 小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。穿鎮(zhèn)而過的小河猶如一條碧綠的玉帶。河水清澈透明,河面波光粼粼。小河上橫跨著一座小石橋,下面是個(gè)高高的半月形橋洞,不時(shí)有小船從橋洞中悄悄地?fù)u過。太陽(yáng)從地平線上升起,把金色的光輝灑在小鎮(zhèn)的樓房頂上、河邊的綠樹上早起的老人正在沿河的樹林里伴著朝陽(yáng)晨練。點(diǎn) 撥:示例:考點(diǎn)【字音認(rèn)讀】考點(diǎn)歸納 解題技巧給漢字注音或選擇漢字注音正誤是中考?xì)v年來(lái)?？嫉目键c(diǎn)。

14、中考中對(duì)該考點(diǎn)的考查一般是考易讀錯(cuò)的字音,包括多音字或易讀錯(cuò)的形聲字等。對(duì)多音字,應(yīng)秉承著“記少不記多”的原則,著重記憶平時(shí)易錯(cuò)的詞語(yǔ);對(duì)習(xí)慣性誤讀,需要平時(shí)多積累;對(duì)認(rèn)字習(xí)慣和地方方言誤讀,需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)用正宗的普通話朗讀。1.(2015山東德州中考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一項(xiàng)是()A.焦灼(zhu)荒謬(mi)跟帖(ti)面面相覷(q)B.脊梁(j) 禁錮()開涮(shu n) 渾身解數(shù)(ji)C.徜徉(ch n) 拂曉(f) 潛水(qi n) 玲瓏剔透(t)D.雀躍(yu) 粗獷(ku n)吐槽(c o) 斷壁殘?jiān)?yu n)解析本題考查對(duì)字音的認(rèn)讀。B.“渾身解數(shù)”的“解

15、”讀xi;C.“拂曉”的“拂”讀f;D.“粗獷”的“獷”讀un。A2.(2015四川樂山中考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.愧怍(zu)寥闊(lio)爵士(ju)哺育(b)B.酷肖(xio)砭骨(bin)鞭撻(t)攲斜(q)C.恣睢(zh) 瓦礫(l)窺伺(s)殷紅(yn)D.佇立(zh) 哂笑(shn)鄙夷(b)啜泣(chu)解析本題考查對(duì)字音的認(rèn)讀。解答這類題,要調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)易讀錯(cuò)的字的記憶;同時(shí)還要注意與方言的區(qū)別,如C項(xiàng)中的“恣”字,就不能讀成zh,其正確的讀音是z;“殷紅”的“殷”讀yn。C1.(2015重慶A卷中考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 ()A.夢(mèng)寐(mi)哺育(p)奄奄一息(y n)B.貯蓄(ch)教誨(hu) 衰草連天(shu i)C.惆悵(chu) 提防(d) 潛心貫注(qi n)D.呵斥(h) 怡情(y) 鍥而不舍(q)C解析本題考查對(duì)字音的認(rèn)讀。 A項(xiàng)“哺”讀b;B項(xiàng)“貯”讀zh;D項(xiàng)“鍥”讀qi2.(2015湖南婁底中考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 ()A.恫嚇(dn)熟稔(rn) 拈輕怕重(zh n)B.綸巾(u n)隘口(y)鍥而不舍(qi)C.葷菜(yn) 驀地(m) 義憤填膺(yn)D.虬枝(qi)濡濕(r) 唾手可得(tu)A項(xiàng)“拈”讀nin; B項(xiàng)“隘”讀i;C項(xiàng)“葷”讀hnD