《中考生物 第六單元 生命的延續(xù)和發(fā)展 第22課時 生物的生殖和發(fā)育課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 第六單元 生命的延續(xù)和發(fā)展 第22課時 生物的生殖和發(fā)育課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2222課時生物的生殖和課時生物的生殖和發(fā)育發(fā)育 考點(diǎn)植物的有性生殖和無性生殖考點(diǎn)植物的有性生殖和無性生殖 考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 1 1植物的有性生殖植物的有性生殖圖圖22221 1第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 柱頭柱頭花柱花柱花絲花絲胚胚 第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 2 2植物無性生殖和有性生殖的區(qū)別植物無性生殖和有性生殖的區(qū)別 區(qū)別區(qū)別無性生殖無性生殖有性生殖有性生殖定義定義無無_的結(jié)的結(jié)合合有有_ 的結(jié)的結(jié)合合生命的生命的起點(diǎn)起點(diǎn)_新個體新個體_新個體新個體優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)保持保持_的優(yōu)良

2、性狀的優(yōu)良性狀后代具有后代具有_的遺的遺傳特性傳特性生殖方生殖方式種類式種類孢子生殖，如孢子生殖，如_；營養(yǎng)繁殖，如；營養(yǎng)繁殖，如_；組織培養(yǎng)；組織培養(yǎng)種子繁殖，如綠色開種子繁殖，如綠色開花植物的生殖花植物的生殖兩性生殖細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞母體母體受精卵受精卵母體母體雙親雙親藻類植物、苔蘚植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物蕨類植物椒草用葉生殖椒草用葉生殖 第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 3.3.植物無性生殖的應(yīng)用植物無性生殖的應(yīng)用圖圖22222 2第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 扦插扦插嫁接嫁接方法方法將莖剪成將莖剪成151520

3、 cm20 cm的的莖段；把莖段的莖段；把莖段的_插入土壤中，插入土壤中，最后長成一個新個體最后長成一個新個體包括包括_和枝接和枝接成活關(guān)成活關(guān)鍵鍵莖段的下端是斜口；莖莖段的下端是斜口；莖段的上端是平口段的上端是平口使接穗與砧木的使接穗與砧木的_緊密結(jié)合緊密結(jié)合例子例子薄荷、甘薯、葡萄、菊、薄荷、甘薯、葡萄、菊、月季月季果樹果樹下部下部芽接芽接形成層形成層 第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 【名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】 嫁接時，必須使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合嫁接時，必須使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合的原因是：形成層屬于的原因是：形成層屬于分生分生組織，細(xì)胞具有分裂組織，細(xì)胞具有分裂

4、能力，使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，有利于能力，使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，有利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起，兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起，以確保接穗成活。以確保接穗成活。嫁接成活的果實(shí)的基因型及其性狀都和嫁接成活的果實(shí)的基因型及其性狀都和接穗接穗的的一樣。一樣。第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 4 4植物的組織培養(yǎng)植物的組織培養(yǎng) 圖圖22223 3(1)(1)概念：利用概念：利用_原理，使植物體的原理，使植物體的_等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。(2)(2)過程：外植體過程：外植體形成形成_分化成分化成_試管苗生根試

5、管苗生根經(jīng)煉苗后經(jīng)煉苗后_。無性生殖無性生殖組織或細(xì)胞組織或細(xì)胞愈傷組織愈傷組織叢芽叢芽移栽移栽 圖圖22224 41 1生殖特點(diǎn)生殖特點(diǎn)_生殖，生殖，_受精，受精，_生。生。2 2變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育在受精卵發(fā)育成新個體的過程中，昆蟲的幼體和成體的在受精卵發(fā)育成新個體的過程中，昆蟲的幼體和成體的_和和_差異很大。差異很大。3 3完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育 發(fā)育經(jīng)過發(fā)育經(jīng)過_、_、_、_四四個時期。個時期?？键c(diǎn)考點(diǎn)2 2昆蟲的生殖和發(fā)育昆蟲的生殖和發(fā)育 有性有性第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 體內(nèi)體內(nèi)卵卵形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性生活習(xí)性卵卵幼蟲幼蟲蛹蛹成蟲成蟲第第2222課時課

6、時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 舉例：舉例： 家蠶、家蠶、_、_、_等。等。4 4不完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育 發(fā)育經(jīng)過發(fā)育經(jīng)過_、_、_三個時期。三個時期。舉例：舉例： 蝗蟲、蝗蟲、_、_、_等。等。幼蟲蛻皮原因：幼蟲蛻皮原因：_。 5 5完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的主要區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的主要區(qū)別有無有無_。蚊蚊卵卵蝴蝶蝴蝶若蟲若蟲成蟲成蟲蟋蟀蟋蟀螻蛄螻蛄螳螂螳螂外骨骼不能隨身體的長大而長大外骨骼不能隨身體的長大而長大蛹期蛹期 蠅蠅考點(diǎn)考點(diǎn)3 3兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育 1 1生殖特點(diǎn)生殖特點(diǎn)_生殖，生殖，_受精，受精，_生。生。2 2發(fā)育過程發(fā)育過程受

7、精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙。成蛙。( (生殖和發(fā)育都離不開生殖和發(fā)育都離不開_)_)3 3發(fā)育特點(diǎn)發(fā)育特點(diǎn)( (以蛙為例以蛙為例) )_發(fā)育。水中發(fā)育，幼體是發(fā)育。水中發(fā)育，幼體是_，用，用_呼吸；成體用呼吸；成體用_呼吸，兼用呼吸，兼用_輔助呼吸。輔助呼吸。有性有性第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 體外體外卵卵水水變態(tài)變態(tài)蝌蚪蝌蚪鰓鰓肺肺皮膚皮膚考點(diǎn)考點(diǎn)4 4鳥類的生殖和發(fā)育鳥類的生殖和發(fā)育 第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 圖圖22225 51 1鳥卵的結(jié)構(gòu)鳥卵的結(jié)構(gòu) _和和 _：保護(hù)作用。：保護(hù)作用。 _：保護(hù)作用，提供：保護(hù)作用，提供_和和_

8、。 _：_。 _：內(nèi)有：內(nèi)有_，最終發(fā)育成雛雞。，最終發(fā)育成雛雞。受精卵的胚盤的特點(diǎn)：受精卵的胚盤的特點(diǎn)：_。卵殼卵殼卵殼膜卵殼膜卵白卵白水分水分營養(yǎng)物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)卵黃卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)胚盤胚盤細(xì)胞核細(xì)胞核色濃而略大色濃而略大 第第2222課時課時生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育 2 2鳥卵細(xì)胞由鳥卵細(xì)胞由_、_、_組成。組成。3 3鳥類的生殖過程鳥類的生殖過程_ _ 、_、筑巢、筑巢、_、孵卵、育雛。、孵卵、育雛。每個階段都伴隨著復(fù)雜的每個階段都伴隨著復(fù)雜的_行為。行為?！久麕燑c(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】 只有昆蟲的發(fā)育才能區(qū)分是完全變態(tài)還是不完全變態(tài)，只有昆蟲的發(fā)育才能區(qū)分是完全變態(tài)還是不完全變態(tài)，其他動物的變態(tài)發(fā)育不區(qū)分哪種變態(tài)。其他動物的變態(tài)發(fā)育不區(qū)分哪種變態(tài)。一個鳥卵并不是一個卵細(xì)胞。一個鳥卵并不是一個卵細(xì)胞。并不是所有的鳥都有筑巢、孵卵、育雛行為，如杜鵑鳥并不是所有的鳥都有筑巢、孵卵、育雛行為，如杜鵑鳥沒有孵卵、育雛的行為；但是鳥的生殖都必須經(jīng)過求偶、沒有孵卵、育雛的行為；但是鳥的生殖都必須經(jīng)過求偶、交配、產(chǎn)卵三個過程。交配、產(chǎn)卵三個過程。卵黃卵黃卵黃膜卵黃膜胚盤胚盤求偶求偶交配交配產(chǎn)卵產(chǎn)卵繁殖繁殖