《江蘇省無錫市八年級語文上冊 第8課 古代史四首 過零丁洋課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無錫市八年級語文上冊 第8課 古代史四首 過零丁洋課件 蘇教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、過零丁洋_文天祥學(xué)習(xí)目標(biāo) 1朗誦、背誦古詩，體會詩歌的韻律美。 2理解、賞析詩歌精煉概括的語言。 3感受、理解文天祥高尚的氣節(jié)和赤誠的愛國情感。作者介紹作者介紹 文天祥（文天祥（1236128312361283）南宋大臣、文學(xué)家。字履善，一南宋大臣、文學(xué)家。字履善，一字宋瑞，號文山，吉州廬陵（今字宋瑞，號文山，吉州廬陵（今江西吉安）人，江西吉安）人，12761276年任右丞相，年任右丞相，出使元軍議和，被扣留。后于鎮(zhèn)出使元軍議和，被扣留。后于鎮(zhèn)江脫險，流亡至通州（今江蘇南江脫險，流亡至通州（今江蘇南通），由海路南下，至福建與張通），由海路南下，至福建與張世杰、陸秀夫等堅持抗元。代表世杰、陸秀夫

2、等堅持抗元。代表詩作有詩作有正氣歌正氣歌過零丁洋過零丁洋，遺著有遺著有文山先生合集文山先生合集。寫作背景 1277年，文天祥等進兵江西，收復(fù)了幾個縣城，使抗元形勢大為好轉(zhuǎn)。但是不久為元軍所敗，退入廣東堅持抵抗。1278年文天祥在五坡嶺（今廣東海豐北）被俘。元將原將叫他寫信招張世杰投降，他堅持拒絕。書過零丁洋詩以明志。一、一、生字生字廖（廖（ ） 落（落（ ） 絮（絮（ ） 惶（惶（ ）二、二、詞語詞語起一經(jīng)起一經(jīng) 丹心丹心 干戈干戈 汗青汗青 四周星四周星 遭逢遭逢 廖落廖落三三、名言名句、名言名句人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落

3、四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。韻腳：雙數(shù)詩行末尾押韻的字，押“ing”韻Hung Lio lo 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。 自幼研讀經(jīng)書,通過科舉考試被朝廷選拔出仕做官.抗元頻繁抗元斗爭中度過了整整四年. 解釋自己由科甲出身。干戈寥落：意為冷遭逢:遭遇,指受到朝廷的選拔。起一經(jīng)：指清，稀稀落落，指兵力單薄。四周星：四周年。古詩釋意首聯(lián)寫了個人和國家哪兩件大事首聯(lián)寫了個人和國家哪兩件大事?作者在21歲時依靠精通儒家經(jīng)典而出仕做官.在國家危急的時局中,起兵抗元.不屈不撓 無怨無悔山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎

4、風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 大宋國勢危亡如風(fēng)中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮沉漂泊無根，時起時沉解釋風(fēng)飄絮：形容局勢如狂風(fēng)中飄散的浮萍，時起時沉。身世：個人的遭遇、經(jīng)歷。課文釋意頷聯(lián)用了什么修辭手法頷聯(lián)用了什么修辭手法?兩句有何聯(lián)系兩句有何聯(lián)系? 運用了比喻的修辭手法.“風(fēng)飄絮”形容國勢如柳絮飄散,無可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如暴雨中的浮萍,時起時沉.國家山河支離破碎,局勢危急,各人命運也動蕩不安,國家命運和個人命運緊密相連,歷經(jīng)艱辛?？?借用比喻 憂國優(yōu)民惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?；炭譃╊^的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷敵營可惶恐灘頭的慘敗讓我至今

5、依然惶恐，零丁洋身陷敵營可嘆我孤苦零丁。嘆我孤苦零丁。課文釋意解釋惶恐灘：在今江西萬安，因急流險惡，所以叫惶恐灘。文天祥兵敗后曾從惶恐 灘退往福建汀州。零?。汗驴酂o依的樣子。頸聯(lián)一句好在哪里頸聯(lián)一句好在哪里? 本句運用了雙關(guān)的修辭手法。字面重復(fù)而詞義不重復(fù),地名巧妙地轉(zhuǎn)化為心情。借惶恐灘和零丁洋兩個地名,寫出了形勢的險惡和境況的危苦.上句追憶當(dāng)年兵敗福建時憂念國家的心情,下句寫目前不幸被浮的孤獨處境.上下兩句對仗工整,朗朗上口,盡顯悲愴沉郁之感。運用雙關(guān)運用雙關(guān) 書寫感受書寫感受人生自古誰無死，留取丹心照汗人生自古誰無死，留取丹心照汗自古以來沒有人能不死，死后留下這顆精忠報國的心光照史冊。解釋

6、丹心：紅心，忠心。汗青：史冊。古代在竹簡上記事，制作竹簡時，水分冒出如汗水，所以稱竹簡為汗青。尾聯(lián)是千古名句，抒發(fā)了作者怎樣的思尾聯(lián)是千古名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情想感情？直抒胸意，抒發(fā)了作者以身殉國的浩然正氣，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。談?wù)勀銓ξ猜?lián)的理解？談?wù)勀銓ξ猜?lián)的理解？人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了“富貴不能淫貧賤不能移，威武不能屈?！钡某绺呙褡鍤夤?jié)?？犊x 舍生取義感知詩的主題辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)自己走上仕途，國家危亡，勤政抗元。國家分裂，命運艱辛，形勢險惡，境況危機慷慨正義，舍生取義。直抒胸意。個人國家抒發(fā)了作者以身殉國的浩然正氣，充分體現(xiàn)他的民族氣節(jié)。比喻雙關(guān)你能列舉出如文天祥一樣具有你能列舉出如文天祥一樣具有“留取丹心照汗青留取丹心照汗青”的事例嗎？的事例嗎？藺相如寧為玉碎，不為瓦全。藺相如寧為玉碎，不為瓦全。蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年。蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年。民族英雄岳飛精忠報國最終死在風(fēng)坡亭。民族英雄岳飛精忠報國最終死在風(fēng)坡亭。朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟糧。朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟糧。劉胡蘭在敵人的鍘刀下慷慨就義。劉胡蘭在敵人的鍘刀下慷慨就義。課外拓展