《山東省寧津縣育新中學(xué)七年級(jí)政治《預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為開(kāi)始》課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省寧津縣育新中學(xué)七年級(jí)政治《預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為開(kāi)始》課件 魯教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十五課第二框題：第十五課第二框題：電影電影少年犯少年犯主題曲主題曲心聲心聲： 他們本是花季少年，他們本是花季少年， 因誤入歧途，離因誤入歧途，離開(kāi)父母，離開(kāi)校園，走入高墻。開(kāi)父母，離開(kāi)校園，走入高墻。 這首歌曲以血淚之聲唱出了悔悟，也這首歌曲以血淚之聲唱出了悔悟，也給我們以震撼。我們要引以為戒。給我們以震撼。我們要引以為戒。1 1、知道法律是一種特殊行為規(guī)范；、知道法律是一種特殊行為規(guī)范； 了解法律的三個(gè)基本特征。了解法律的三個(gè)基本特征。2 2、理解一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。、理解一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。3 3、理解不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展成違法犯罪。、理解不良行為和嚴(yán)重不良行為

2、可能發(fā)展成違法犯罪。4 4、提高道德修養(yǎng)，防微杜漸，自覺(jué)遵紀(jì)守法。、提高道德修養(yǎng)，防微杜漸，自覺(jué)遵紀(jì)守法。學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) ：一、環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)、自主感悟：一、環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)、自主感悟：形成方式形成方式實(shí)施方式實(shí)施方式約束力范圍約束力范圍備注備注道德道德約定俗成約定俗成自然形成自然形成 人們的信念、習(xí)俗人們的信念、習(xí)俗 和社會(huì)輿論的力量和社會(huì)輿論的力量只對(duì)本階層成只對(duì)本階層成 員具有約束力員具有約束力法律法律名稱名稱內(nèi)容內(nèi)容由國(guó)家制由國(guó)家制定或認(rèn)可定或認(rèn)可靠國(guó)家強(qiáng)制力靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施保證實(shí)施對(duì)全體社會(huì)成對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約員具有普遍約束力束力法律是一種特殊行為規(guī)范：（識(shí)記：法

3、律的三個(gè)基本特征。）法律是一種特殊行為規(guī)范：（識(shí)記：法律的三個(gè)基本特征。） 內(nèi)容內(nèi)容名稱名稱對(duì)社會(huì)的危害程度對(duì)社會(huì)的危害程度違反的法律違反的法律應(yīng)受到的懲罰應(yīng)受到的懲罰 區(qū)區(qū)別別一般違法一般違法行為行為犯罪行為犯罪行為一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系：一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系：二、環(huán)節(jié)二：師生互動(dòng)、合作探究：二、環(huán)節(jié)二：師生互動(dòng)、合作探究：情節(jié)嚴(yán)重，情節(jié)嚴(yán)重，嚴(yán)重危害社會(huì)嚴(yán)重危害社會(huì)情節(jié)比較輕微，情節(jié)比較輕微，社會(huì)危害性不大社會(huì)危害性不大沒(méi)觸犯刑法，沒(méi)觸犯刑法，觸犯刑法以外觸犯刑法以外的法律、法規(guī)的法律、法規(guī)觸犯了刑法觸犯了刑法批評(píng)教育批評(píng)教育 或行政制裁或行政制裁或民事制裁或民事制裁 刑罰處罰刑

4、罰處罰又稱：刑事制裁又稱：刑事制裁兩者有著嚴(yán)格的界限，但是沒(méi)有不可逾越的鴻溝。兩者有著嚴(yán)格的界限，但是沒(méi)有不可逾越的鴻溝。都損害國(guó)家和人民的利益，都具有社會(huì)危害性；都都損害國(guó)家和人民的利益，都具有社會(huì)危害性；都違反了國(guó)家的法律、法規(guī)；都受到法律的制裁。違反了國(guó)家的法律、法規(guī)；都受到法律的制裁。聯(lián)聯(lián) 系系說(shuō)明道理說(shuō)明道理三、環(huán)節(jié)三：情感升華、明理踐行三、環(huán)節(jié)三：情感升華、明理踐行 ： 有人說(shuō)：有人說(shuō)：“偶爾做一次也沒(méi)什么偶爾做一次也沒(méi)什么”。 談?wù)勛约旱目捶?。談?wù)勛约旱目捶āＰ∪A讓我給他小華讓我給他遞遞“小抄小抄”，怎么辦？怎么辦？小勇遞給我小勇遞給我一支煙，吸一支煙，吸不吸？不吸？小明叫我?guī)托?/p>

5、明叫我?guī)退ゴ蚣?，他去打架，怎么辦？怎么辦？討論： 1616歲的魏某曾被評(píng)為三好學(xué)生，父母夸他有出息，老師為他高興，歲的魏某曾被評(píng)為三好學(xué)生，父母夸他有出息，老師為他高興，同學(xué)們都羨慕他。但自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上的一幫游手好閑的同學(xué)們都羨慕他。但自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上的一幫游手好閑的“朋友朋友”后，后，他變了，學(xué)會(huì)了吸煙，并開(kāi)始喝酒。由于經(jīng)受不住不良誘惑和朋友的他變了，學(xué)會(huì)了吸煙，并開(kāi)始喝酒。由于經(jīng)受不住不良誘惑和朋友的“逼迫逼迫”，還經(jīng)常去營(yíng)業(yè)性舞廳。由于花錢越來(lái)越多，家里的零花錢，還經(jīng)常去營(yíng)業(yè)性舞廳。由于花錢越來(lái)越多，家里的零花錢滿足不了他的需求，便開(kāi)始小偷小摸，多次到超市滿足不了他的需求，便開(kāi)始小偷

6、小摸，多次到超市“拿拿”幾罐飲料，幾罐飲料，偷幾件文具，然后賣給一些小同學(xué)。為此，魏某曾被公安機(jī)關(guān)拘留。偷幾件文具，然后賣給一些小同學(xué)。為此，魏某曾被公安機(jī)關(guān)拘留。 小偷小摸仍不能滿足魏某高消費(fèi)的需要，于是開(kāi)小偷小摸仍不能滿足魏某高消費(fèi)的需要，于是開(kāi)始撬門破鎖，盜竊錢財(cái)，先后始撬門破鎖，盜竊錢財(cái)，先后7 7次去同學(xué)家行竊，次去同學(xué)家行竊，竊得現(xiàn)金竊得現(xiàn)金40004000余元和價(jià)值余元和價(jià)值20002000余元的財(cái)物，一次，余元的財(cái)物，一次，當(dāng)他潛入一同學(xué)家行竊時(shí)，被該同學(xué)的父親當(dāng)當(dāng)他潛入一同學(xué)家行竊時(shí)，被該同學(xué)的父親當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送到派出所。最后，人民法院以盜場(chǎng)抓獲并扭送到派出所。最后，人民法院

7、以盜竊罪判處魏某有期徒刑。竊罪判處魏某有期徒刑。 閱讀后，回答以下問(wèn)題：閱讀后，回答以下問(wèn)題：1 1、魏某的哪些行為屬于一般違法行為？哪些屬于犯罪行為？、魏某的哪些行為屬于一般違法行為？哪些屬于犯罪行為？2 2、魏某的一般違法行為和犯罪行為有什么區(qū)別？、魏某的一般違法行為和犯罪行為有什么區(qū)別？3 3、魏某的一般違法行為和犯罪行為有什么聯(lián)系？魏某的一般違法行為和犯罪行為有什么聯(lián)系？4 4、魏某從一般違法行為到犯罪行為的過(guò)程說(shuō)明了什么道理？、魏某從一般違法行為到犯罪行為的過(guò)程說(shuō)明了什么道理？ 5 5、魏某從一般違法行為到犯罪行為的過(guò)程給我們什么啟示？、魏某從一般違法行為到犯罪行為的過(guò)程給我們什么啟

8、示？四、環(huán)節(jié)四：以案說(shuō)法、依法導(dǎo)行：四、環(huán)節(jié)四：以案說(shuō)法、依法導(dǎo)行：情節(jié)輕微、社會(huì)危害性不大；情節(jié)輕微、社會(huì)危害性不大；未觸犯刑法；被拘留（行政制裁）未觸犯刑法；被拘留（行政制裁）情節(jié)嚴(yán)重、嚴(yán)重危害社會(huì)；觸犯刑情節(jié)嚴(yán)重、嚴(yán)重危害社會(huì)；觸犯刑法；被判有期徒刑（刑罰處罰）法；被判有期徒刑（刑罰處罰）小小 偷偷 小小 摸摸 多次盜竊數(shù)額巨大多次盜竊數(shù)額巨大一般違法行為一般違法行為 犯犯 罪罪 行行 為為 一般違法行為和犯罪一般違法行為和犯罪兩者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝兩者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝 1、不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展成違法犯罪。預(yù)防違法犯罪必須從杜、不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展成違法犯罪

9、。預(yù)防違法犯罪必須從杜 絕不良行為開(kāi)始；絕不良行為開(kāi)始；2、只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定從小要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，、只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定從小要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)， 樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，以使自己健康成長(zhǎng)。樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，以使自己健康成長(zhǎng)。啟啟 示示吸煙喝吸煙喝酒等不酒等不良行為良行為五、環(huán)節(jié)五：知識(shí)再現(xiàn)、收獲平臺(tái)：五、環(huán)節(jié)五：知識(shí)再現(xiàn)、收獲平臺(tái)：收收 獲獲備備注注預(yù)防違法犯罪預(yù)防違法犯罪 從杜絕不良行為做起從杜絕不良行為做起法律的三個(gè)基本特征：由國(guó)家制定或認(rèn)可；靠法律的三個(gè)基本特征：由國(guó)家制定或認(rèn)可；靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；對(duì)

10、全體社會(huì)成員具有普國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。遍約束力。一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系：兩者之間有嚴(yán)一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系：兩者之間有嚴(yán)格的界限，但是沒(méi)有不可逾越的鴻溝。格的界限，但是沒(méi)有不可逾越的鴻溝。 不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展成違法犯不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展成違法犯罪。要自覺(jué)杜絕不良行為和嚴(yán)重不良行為。罪。要自覺(jué)杜絕不良行為和嚴(yán)重不良行為。只有防微杜漸，才能防患于未然。要加強(qiáng)道德只有防微杜漸，才能防患于未然。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，以使自己健康成長(zhǎng)。修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，以使自己健康成長(zhǎng)。題目題目?jī)?nèi)容內(nèi)容1234當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) ：一、選擇題

11、一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案）：（每題只有一個(gè)正確答案）1、 下面關(guān)于法律的知識(shí)，表述正確的是（下面關(guān)于法律的知識(shí)，表述正確的是（ ） A A 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 B B 法律靠法律靠社會(huì)輿論的力量保證實(shí)施社會(huì)輿論的力量保證實(shí)施C C 法律只對(duì)違法犯罪分子具有約束力法律只對(duì)違法犯罪分子具有約束力 D D 違反法律的行為就是犯罪行為違反法律的行為就是犯罪行為2、張某起初因?yàn)樾⊥敌∶还矙C(jī)關(guān)拘留，但他不思悔改，后、張某起初因?yàn)樾⊥敌∶还矙C(jī)關(guān)拘留，但他不思悔改，后因持刀搶劫，致人重傷，被人民法院判處有期徒刑因持刀搶劫，致人重傷，被人民法院判處有期徒刑5年。這一案年。

12、這一案例說(shuō)明了（例說(shuō)明了（ ） A A 一般違法行為和犯罪行為都有嚴(yán)重的社會(huì)危害性一般違法行為和犯罪行為都有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 B B 一般違法一般違法行為行為和犯罪行為沒(méi)有嚴(yán)格界限和犯罪行為沒(méi)有嚴(yán)格界限 C C 一般違法行為必然發(fā)展成犯罪行為一般違法行為必然發(fā)展成犯罪行為 D D 一般違法和犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝一般違法和犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝 AD 3、現(xiàn)實(shí)生活中現(xiàn)實(shí)生活中 ，一些人走上違法犯罪的道路，往往是從吸一支，一些人走上違法犯罪的道路，往往是從吸一支煙、看一次淫穢錄像、打一次架、偷拿一次東西等不良行為開(kāi)始的。煙、看一次淫穢錄像、打一次架、偷拿一次東西等不良行為開(kāi)始的。這段話警示我們（

13、這段話警示我們（ ） “ “大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的思想和行為是十分危險(xiǎn)的的思想和行為是十分危險(xiǎn)的 有了不良行為或嚴(yán)重不良行為就會(huì)發(fā)展成違法犯罪有了不良行為或嚴(yán)重不良行為就會(huì)發(fā)展成違法犯罪 中學(xué)生要自覺(jué)杜絕不良行為和嚴(yán)重不良行為中學(xué)生要自覺(jué)杜絕不良行為和嚴(yán)重不良行為 我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，防微杜漸我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，防微杜漸 A B C D C 當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) ：二、二、“關(guān)注未成年人違法犯罪關(guān)注未成年人違法犯罪”的一則新聞：的一則新聞： 有學(xué)者將未成年人違法犯罪與環(huán)境污有學(xué)者將未成年人違法犯罪與環(huán)境污染、販毒吸毒并列為世界三大公害。染、販毒吸毒并列為

14、世界三大公害。 預(yù)防和減少青少年犯罪，是當(dāng)今世界預(yù)防和減少青少年犯罪，是當(dāng)今世界十分重視的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。十分重視的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)就請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)就“怎樣預(yù)防和減少青少怎樣預(yù)防和減少青少年違法犯罪年違法犯罪”問(wèn)題給政協(xié)委員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？問(wèn)題給政協(xié)委員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) ： 三、透視自我、防患未然：三、透視自我、防患未然： 律己監(jiān)督卡律己監(jiān)督卡1、我身上的不良行為或嚴(yán)重不良行為有哪些：、我身上的不良行為或嚴(yán)重不良行為有哪些： 。2、這些行為給我?guī)?lái)了哪些危害、這些行為給我?guī)?lái)了哪些危害: 。 3、我的改正計(jì)劃和措施、我的改正計(jì)劃和措施: 。4、我請(qǐng)、我請(qǐng) 做我的監(jiān)督人

15、做我的監(jiān)督人: 請(qǐng)你真誠(chéng)的幫助我，監(jiān)督我，如果發(fā)現(xiàn)我有不良行為和嚴(yán)重不請(qǐng)你真誠(chéng)的幫助我，監(jiān)督我，如果發(fā)現(xiàn)我有不良行為和嚴(yán)重不 良行為，請(qǐng)你誠(chéng)意提出，并嚴(yán)厲的批評(píng)，我將誠(chéng)懇接受。良行為，請(qǐng)你誠(chéng)意提出，并嚴(yán)厲的批評(píng)，我將誠(chéng)懇接受。 我的簽名：我的簽名： . 監(jiān)督人簽名：監(jiān)督人簽名： . 2010年年4月月6日日結(jié)結(jié) 束束 語(yǔ)語(yǔ) ： 螻蟻之穴可以潰千里之堤。在日常螻蟻之穴可以潰千里之堤。在日常學(xué)習(xí)、生活中要防微杜漸，學(xué)習(xí)、生活中要防微杜漸，“勿以善勿以善小而不為，勿以惡小而為之小而不為，勿以惡小而為之”。自覺(jué)。自覺(jué)抵制不良誘惑，自覺(jué)杜絕不良行為，抵制不良誘惑，自覺(jué)杜絕不良行為，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，使自增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，使自己健康成長(zhǎng)。己健康成長(zhǎng)。