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廣東省肇慶市第四中學七年級歷史下冊 第一單元 第二課“貞觀之治”課件 新人教版

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1、1.簡述隋初經濟的繁榮。2.隋朝開通大運河的時間、目的及其重要作用。學習目標新課講授課堂小結課堂練習知識目標:了解唐太宗李世民和武則天的基本史實,掌握唐太宗、武則天的治國方法,了解他們對唐朝的貢獻。能力目標:培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,并能初步掌握用歷史唯物主義的觀點對唐太宗和武則天進行簡單的評價。情感目標:符合歷史發(fā)展規(guī)律的進步性改良措施,將促進社會的發(fā)展;讓學生體會到,今天祖國繁榮發(fā)展的盛世景象離不開改革開放的實行,培養(yǎng)學生正確的情感態(tài)度價值觀。“罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡。”上面這句話是在說誰呢?他有哪些罪惡?奢侈腐敗荒淫無度三征高麗民怨沸騰大興土木役民無度隋煬帝 你能

2、告訴我們唐朝是怎樣建立的嗎?玄武門玄玄武武門門你能講出下列圖片發(fā)生的故事嗎?玄武門兵變 626年,李世民發(fā)動“玄武門之變”,殺死太子李建成和齊王李元吉,迫使李淵讓位?!柏懹^之治”局面出現的原因是什么? 吸取隋亡教訓;重視發(fā)展生產;減輕賦稅勞役;注意任用賢才和虛心納諫;合并州縣,革除弊政。用一句話說說你心目中的唐太宗。一位智勇兼?zhèn)涞慕y帥一位兼聽納諫的開明君主1.唐太宗做到兼聽廣納了嗎?2.你善于聽取別人的意見嗎?3.從唐太宗身上你受到了怎樣的教育? “君,舟也;民,水也;水能載舟,亦能覆舟?!薄盀檎?,惟在得人?!?魏征山不在高有仙則名水不在深有龍則靈程咬金李靖秦叔寶“皇帝虛心納諫,臣下積極進

3、諫”是“貞觀之治”的一大特色。你能否講述其中的幾個故事?以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失。 唐太宗 你知道這位“人鏡”是誰嗎?魏征武則天的主要政績有哪些?重視農業(yè)生產破格重用人才唐朝國力增強“政啟開元,治宏貞觀”秦隋 都是完成統一后很快滅亡;都是統治者殘暴無道,政治黑暗;都爆發(fā)了大規(guī)模的農民起義。漢唐 統治者都吸取前朝的教訓,出現了繁榮的局面;都輕徭薄賦,整頓吏治,任用賢良;都成為影響當時世界的大國。秦亡漢興、隋亡唐興有什么共同之處?昭陵全景 昭陵是唐朝第二代皇帝李世民的陵墓,是陜西關中“唐十八陵”中規(guī)模最大的一座,陵園周長60多公里,總面積2萬余公頃,陪葬墓1

4、80余座,被譽為“天下名陵”和世界最大的皇家陵園。拳毛騧白蹄烏特勤驃什伐赤青騅颯露紫 “昭陵六駿”是指昭陵北闕前的六塊駿馬浮雕石刻,這組石刻立于貞觀十年(636年),分別表現了唐太宗在開創(chuàng)唐朝重大戰(zhàn)役中所乘戰(zhàn)馬的雄姿。昭陵六駿石刻手法簡潔渾厚,造型栩栩如生,是馳名中外的石雕藝術珍品。1914年,六駿中的“颯露紫”“拳毛騧”被盜運到美國,現藏于美國費城賓夕法尼亞大學博物館,其余四塊現存于西安碑林博物館。唐太宗重視發(fā)展生產、輕徭薄賦戒奢從簡,節(jié)制欲望合并州縣,革除弊政任用賢才,虛心納諫政治清明經濟發(fā)展國力加強貞觀之治唐朝的建立:618年,隋朝滅亡,李淵進入長安,建立唐朝,李淵就是唐高祖女皇武則天:

5、我國歷史上唯一的女皇帝,其統治被稱為“政啟開元,治宏貞觀”1.當代史學家郭沫若稱贊一位封建皇帝的統治“政啟開元,治宏貞觀。”這位封建皇帝 ( )A唐高祖 B唐太宗 C武則天 D唐玄宗C 2.下面所列的皇帝中,哪一位是最能說明“水能覆舟”的典型 ( ) A秦始皇 B漢武帝 C隋煬帝 D唐玄宗C 3.唐太宗認為:“致安之本,在于得人。”唐太宗的用人之策對我國實施人才戰(zhàn)略有何啟示? 人才是振興中華民族的重要保證。要建立科學的用人制度,通過各種手段,培養(yǎng)、選拔、任用德才兼?zhèn)涞娜藛T。 4.請你用編年體的史學編纂方法,編撰下面材料。A.武則天登基前曾自名為“曌 ”,即照,這是她自造的新字,意思是日月當空,普照四方。唐中宗尊稱她為“則天大圣皇帝”,后人因此稱她為“武則天”。B.李淵建立唐朝后,立長子李建成為太子,封李世民為秦王,李元吉為齊王,犒賞功臣,大赦天下。C.唐太宗經常通過實際生活中的事例教誨太子,向他講述“守業(yè)”的艱難。當太子乘船時,唐太宗這樣說道:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。

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