《六年級科學下冊第3單元3《達爾文與他的進化論》教案蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級科學下冊第3單元3《達爾文與他的進化論》教案蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、3、達爾文與他的“進化論” 教學目標 過程與方法 能夠對生物的進化、適應和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋。 運用想像對未來人類的演化趨勢做出合理的預測。 科學知識 知道自然選擇和人工選擇的含義。 情感、態(tài)度與價值觀 體驗到生物對環(huán)境的適應是十分奇妙的。 教學重難點 本課重點引導學生對生物的進化、 適應和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋。 難點是知道自然選 擇的道理。 教學準備： 學生準備：查閱關于人類進化的相關資料。 課時安排 1 課時 教學過程 一、集中話題導入新課 1、出示達爾文的照片，問：認識這是誰嗎？ 這是著名生物學家達爾文，你對他有哪些了解呢 ? 2、學生介紹課前搜集的有

2、關達爾文的資料。 3、教師小結：達爾文是世界近代史上最偉大的生物學家之一，他用進化論學說對 地球上生命的起源、 人類的誕生作出了精辟的解釋。 今天我們學習達爾文與他的進化論。 板書課題 二、認識自然選擇和人工選擇 1、學說讀 32 頁資料，達爾文進化論的主要觀點是什么？ 2、在達爾文進化論中，自然選擇是最重要的觀點之一，究竟何為自然選擇通過下 列事例來理解 舉例：假如你是一位牧民，你有一群綿羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果 白色的好賣，你會怎么做？這樣做的結果如何？牧民在整個過程中起到了什么作 用？（人類有計劃地對養(yǎng)殖動物或種植物選擇優(yōu)良變異個體，從而進行選擇形成生 物新類型的

3、過程。 ） 假設：你的羊逃到了附近的森林里它們唯一的天敵是狼。狼在夜間捕食，經常捕 捉到那些顯眼的綿羊，很快森林中的綿羊是什么顏色了？ 這就是自然選擇。 （生物在生存斗爭中適者生存、 不適者被淘汰的現(xiàn)象。 叫做“自 然選擇”） 3、學生閱讀 33 頁一個自然選擇的實例。 4、討論：為什么極地狐貍的耳朵短而圓？非洲沙狐的耳朵長而大？ 5、學生交流 6、教師小結： 極地狐貍的耳朵短而圓可減少熱量的流失， 非洲沙狐的耳朵長而大， 有利于在炎熱的環(huán)境中散熱。 三、了解達爾文理論面臨著挑戰(zhàn) 學生閱讀 34 頁資料，說說達爾文經典進化論哪一個觀點受到挑戰(zhàn)，證據(jù)是什么？ （澄江化石等考古

4、新發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)的是達爾文的“生物的進化是緩慢的、 漸進的”這一觀點。達爾文的觀點受到挑戰(zhàn)，并不有損于他本人的偉大。一一這只是又一次證明 了科學探索是永無止境） 四、通過這節(jié)課的學習，你知道了那學知識？ 板書 達爾文（著作物種起源 達爾文與他的進化論 觀點：適者生存 澄江生物化石群 2 # 課堂練習： 一、填空 （自然選擇） 的結果，并于1859年出版了震驚世界的巨著 1、（達爾文）提出生物進化是 2、自然界中生物，通過激烈的 被淘汰掉，這就是自然選擇。 《物種起源》。 （生存斗爭），（適應者） 生存了下來，而 （不適應者） 則 3

5、、（澄江生物化石群）的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經典進化學說提出了挑戰(zhàn)。 二、 判斷 1. 850年左右，英國曼徹斯特地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色尺蠖蛾的數(shù)量多，這是自然 選擇的結果。（ V ） 2. 古代的長頸鹿因為經常吃高處的樹葉， 因而頸部不斷的變長了， 就變成了我們今天看到的 長頸鹿。（ x ） 3. 在自然選擇中，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的。（ V ） 4. 經典的生物進化論認為地球生命演變是一個十分突然的過程。（ X ） 三、 選擇 1、?達爾文的巨著（B ）的出版，標志著進化論的確立。 A《天工開物》 B《物種起源》 C《自然選擇》 2. 生物通過遺傳、變異， 從

6、（C ）到（A ），從（D ）到（B ），發(fā)展著，變化著。 A高級 B復雜 C低級 D簡單 3. 由于白色的羊毛好賣，牧民多選擇白羊飼養(yǎng)，而少選擇黑羊飼養(yǎng)，從而導致白羊數(shù)量增多， 黑羊數(shù)量減少。這屬于（B）。 A自然選擇 B人工選擇 4. 由于狼在夜間捕食時，經常捕捉顯眼的白色綿羊，很快，森林中的綿羊都是 （B）色的了。 這就是（C）。 A白色 B黑色 C自然選擇 D人工選擇 四、簡答：什么是自然選擇？舉例說明。 答：自然選擇也叫自然淘汰，由于對食物和空間的競爭，以及對捕食者的作用，可影響某 一種群的組成，結果那些對周圍發(fā)生有利變異的生物活下來，不易變異的則被消滅，達爾 文把這

7、種生存斗爭中適者生存、不適者淘汰的過程叫自然選擇。 五、分析說明題： 1. 印度洋南部某島嶼上經常刮風暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著 地面生長。你能試著用達爾文的進化觀點對此現(xiàn)象作出解釋嗎？ 答：這是自然選擇的結果。由于島嶼上常刮風暴，那些高大的植物就易倒伏，甚至折斷， 在這樣惡劣的環(huán)境下。只有那些矮小的植物才能存活下來，并繁衍后代，這樣一代代的積 累下去，就形成了“那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長“的現(xiàn)象 補充例子：達爾文在馬德拉群島科格倫海島上發(fā)現(xiàn)， 550 多種昆蟲中有 200 種 無翅或翅不發(fā)達 （包括蝴蝶類、蚊類、蠅類等 23個屬 ） 。經過研究，他得出結論

8、，這種 奇異的現(xiàn)象的形成是昆蟲在與強大的海風進行生存斗爭中， 海風對它們進行選擇與淘汰 的結果。 假如你得了肺炎，去看醫(yī)生。醫(yī)生給你開了紅霉素，然后會告訴你，七天為一療 程，在這七天之內一定要堅持服藥。他的這一番忠告，實際上是根據(jù)進化論的研究成果 作出的。在你服了三四天藥后，絕大部分的病菌都被殺死了，你也感覺好多了，但是還 有一些抵抗力較強的病菌在那里茍延殘喘，如果這時候你誤以為病已經好了而停止服 藥，這些病菌就有了喘息的機會，開始大量繁殖，沒過幾天，你舊病復發(fā)；而現(xiàn)在這些 病菌都是抵抗力比較強的，要殺死它們可就沒那么容易了，也就是說，你實際上用紅霉 素對病菌作了一次自然選擇。而如果當初你連服七天的藥，就很可能把所有的病菌都殺 死。 3