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1、蜀道難第二課時(講讀第二、三段) 1吃透文本 第二段：通過環(huán)境氣氛烘托蜀道之難。 第三段：寫蜀中戰(zhàn)禍之烈。 2疑難探究 (1)如何理解詩中的“西去”與“西望”？ 巴蜀在秦陜的南面，本詩為何說“問君西游何時還”？為何說“側(cè)身西望長咨嗟”？這是當時的習慣說法。從長安入蜀，先要西行一段，然后南折。古人宏觀的地理觀念比較淡薄，故而形成了這樣的表達習慣。唐詩中寫由長安入蜀而稱“西去”的比比皆是，而稱唐玄宗逃亡到蜀地也稱為“西巡”“西幸”或“西遷”。 (2)如何理解“所守或匪親，化為狼與豺”？ 課本中的注釋是一種解釋，即“守關(guān)的將領(lǐng)倘若不是(自己的)親信，就會變成叛亂者”，這樣，把“狼與豺”理解為“比喻叛

2、亂的人”，而“化為狼與豺”的就是指守關(guān)的將領(lǐng)反叛了，這樣理解比較曲折隱晦。另一種解釋是，“狼與豺”比喻異類，“化為狼與豺”是指死亡，即不復(fù)為人之意，其主語是“友人”，這種理解比較直接。 (3)如何理解“朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻”幾句的詩意？ 這幾句詩主要是用夸張的手法極寫蜀地自然環(huán)境和社會環(huán)境的險惡，奉勸友人不可以久居，不是實指。詩歌的語言本來就有不驚人不足以為美的特點，杜甫就說過“語不驚人死不休”，他有些記山野景物的詩也表現(xiàn)出這樣的特點。如“前有毒蛇后猛虎”(發(fā)閬中)，“空荒咆熊羆，乳獸待人肉”(課伐木)，“人虎相半居，相傷終兩存”(客居)等。 (4)全詩最后一段寫劍閣，對天寶

3、初年的唐朝社會有什么現(xiàn)實意義？ 在風光變幻、險象叢生的驚險氛圍中，最后寫到了蜀中要塞劍閣。在大劍山和小劍山之間有一條30里長的棧道，群峰如劍，連山聳立，削壁中斷如門，形成天然要塞。因其地勢險要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王者不乏其人。詩人從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫。他化用西晉張載劍閣銘中“形勝之地，匪親弗居”的語句，目的在于勸人引為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當時的社會背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”。這既像描寫蜀道猛獸又像影射政治兇煞的雙關(guān)語句，表達了作者的憂慮與關(guān)切，為詩篇增添了深厚的意蘊和現(xiàn)實的內(nèi)涵。 唐天寶初年，太平景象的背后正潛伏著危機，心懷異志者可能恃險作亂，后來

4、發(fā)生的安史之亂，正證明了詩人的憂慮是有現(xiàn)實意義的。 (5)全詩的主旨如何理解？ 關(guān)于這首詩的立意，歷來眾說紛紜，概括起來有以下幾種說法： 為憂慮房琯、杜甫而作，認為作者寫此詩是擔心身為劍南節(jié)度使的嚴武會危害在蜀的房琯和杜甫； 諷刺安史之亂后唐玄宗入蜀，首倡者為給李白集作分類補注的元人肖士赟； 諷刺四川軍閥章仇兼瓊； “即事成篇，別無寓意”，以明人胡震亨唐音癸簽和顧炎武日知錄為代表。 經(jīng)今人研究，前三種說法，或于史實不符，或于時間不對，都很難成立。所以我們以第四種說法為基礎(chǔ)，認為本詩的主題是“送友人入蜀”，是沿襲樂府古題的“即事成篇”之作。綜觀全詩，敘議結(jié)合，多扣詩題，看不出有什么言外之旨。如果

5、說除了擔心友人旅途艱險之外還有什么寓意的話，也不過是籠而統(tǒng)之地為友人去人生地不熟的地方感到憂慮，這其中還摻雜了含蓄而執(zhí)著的惜別之情。當然，也不能否認這其中有以蜀道喻仕途艱難，功業(yè)難成的意思，不過要理解成處處有深意，就未免牽強附會了。 (6)對于詩文的鑒賞，歷來各家都有所評論，對于蜀道難該如何鑒賞呢？ 清代詩評家沈德潛評論蜀道難：“筆陣縱橫，如虬飛蠖動，起雷霆于指顧之間?！边@句話形象而又有概括性，但主要是說蜀道難章法靈活、氣象宏偉。 (1)章法上，蜀道難繼承了古代民歌中常見的復(fù)沓形式(又稱反復(fù))，主旨句“蜀道之難，難于上青天”共出現(xiàn)三次：開頭、中間、結(jié)尾。由此自然形成以主旨句貫串始終，內(nèi)容層層深

6、入的格局，使人產(chǎn)生一嘆之不足而至于再，再嘆之不足而至于三的感受。這種形式在詩的結(jié)構(gòu)上有著重要的作用，對全詩基調(diào)的形成也影響很大。 (2)氣象上，如從畫廊經(jīng)過一般，一幅幅動人的畫面接連不斷地出現(xiàn)在你的眼前，它們那闊大的意境，那逼人的氣勢，使你怵目驚心，嘆為觀止！ (3)基調(diào)上，因主旨句貫串始終，顯示了它的詠嘆基調(diào)。 (7)為什么說這是一首最能體現(xiàn)李白詩歌浪漫主義特色的代表作品？ 李白以變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌 ，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫卷。詩中那些動人的景象宛如歷歷在目。李白之所以描繪得如此動人，還在于融貫其間的浪漫主義激情。

7、 詩人寄情山水，放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀賞，而是熱情地贊嘆，借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑，賦予了詩人的情感氣質(zhì)，因而才呈現(xiàn)出飛動的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。詩人善于把想像、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情。言山之高峰，則曰“上有六龍回日之高標”；狀道之險阻，則曰“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”詩人“馳走風云，鞭撻海岳”(陸時雍詩鏡總論評李白七古語)，從蠶叢開國說到五丁開山，由六龍回日寫到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想像，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿了浪漫主義色彩。透過奇麗峭拔的山川景物，仿佛可以看到詩人那“落筆搖五岳，笑傲凌滄洲”的高大形象。 在蜀道難這首詩中，李白借

8、助奇特的想像和大膽的夸張生動地描繪了蜀道的艱險和沿途風光的奇麗，抒發(fā)了自己對于蜀道之奇險的強烈的情感體驗，深切地表達了自己對于入蜀(為官的)友人的關(guān)切。在這首詩中，李白豪放的性格和超群的藝術(shù)才能也有相當充分的表現(xiàn)；因而，這是一首最能體現(xiàn)李白詩歌的積極浪漫主義特色的代表作品。 AB C D 【答案】D(去：距離；或：倘若。) 【答案】C(C前者表并列，連詞；后者連接狀語和中心語。A連詞，雖然；B介詞，比；D介詞，用。) 【答案】C(C項都是“從那時以來”的意思。A項“及”分別是“和”“到”的意思。B項“而”分別表示并列和轉(zhuǎn)折。D項“于”分別表示比較和被動。) 4下列句中加點詞的用法與例句相同的一

9、項是() 例：可以橫絕峨眉巔 A假舟楫者，非能水也，而絕江河 B率妻子邑人來此絕境 C夜久語聲絕，如聞泣幽咽 D獨與邁乘小舟，至絕壁下 【答案】A(例句和A項中的“絕”都是“越過、通過”的意思。B項“絕”意為“與世隔絕的”。C項“絕”意為“停止”。D項“絕”意為“陡峭的”。) 5與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是 () A蜀道之難，難于上青天 B不然，籍何以至此 C但見悲鳥號古木 D又聞子規(guī)啼夜月，愁空山 【答案】B(B項和例句都是賓語前置句，例句“胡為”即“為胡”，B項“何以”即“以何”。A狀語后置句，“于上青天”后置。C省略句，“號”后省略介詞“于”。D省略句，“啼”后省略介詞“

10、于”。) 6填空。 (1)李白字_，號_，唐代詩人。他與杜甫被稱為中國詩壇的“雙子星座”，代表了中國_詩歌與_詩歌的最高成就。 (2)從詩歌體裁上說，蜀道難屬_，而不是近體詩。 【答案】(1)太白青蓮居士浪漫主義現(xiàn)實主義 (2)古體詩(古風) 窮則變，變則通 【原文展示】 窮則變，變則通，通則久。 易經(jīng)系辭下 【名句背景】 秦朝實行苛政，百姓痛不欲生，但又無法可想。有一個叫陳勝的農(nóng)民，被政府征召去漁陽服役。正巧碰上連日大雨，路途泥濘，不能按期趕到。按照秦朝法令，誤期就要砍頭；即使僥幸不殺，服勞役也是十有九死，真是進退兩難，走投無路。聰明的陳勝想：“反正都是死，不如起義反秦，也許有條活路。”于是與吳廣一起舉旗反秦，打出來一片新天地。真是“窮則變，變則通”。 【名句譯釋】 事物發(fā)展到了盡頭就會發(fā)生變化，發(fā)生變化就能使事物的發(fā)展通暢無礙，通暢無礙就能長久。 【名句評析】 周易(即易經(jīng))是我國最古老的文化典籍之一，有人認為“易”就是上日下月的象形，易經(jīng)說的是天地之間、日月系統(tǒng)以內(nèi)人生與事物變化的規(guī)律。在本句之前，作者先說了神農(nóng)帝死了以后，黃帝、堯、舜相繼登位，不斷改變典章制度，符合社會發(fā)展需要，使百姓不致死板厭倦，過上安定生活。然后用頂針句式加以歸納提煉“窮則變，變則通，通則久”，表達了窮極就要變化，變化就會通達，通達才能長久的社會原則。