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廣東省佛山市中大附中三水實驗中學(xué)高三語文 文言句式判斷句和被動句課件 新人教版

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1、文言句式文言句式 判斷句、被動句判斷句、被動句 判斷句是對事物的性質(zhì)、情判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。否定判斷的句子。 文言文中表判斷的常見句式文言文中表判斷的常見句式有如下幾種類型:有如下幾種類型:一、判斷句判斷句1 1、用、用“者者”、“也也” ” 表判斷。表判斷?!罢哒摺北硗nD,表停頓,“也也”表判斷。表判斷。(1 1) “者者” ” 也(3 3) 者,者, 。(4 4) 者也者也(2 2) , 也廉頗者,趙之良將也。廉頗者,趙之良將也。魏公子無忌者,魏昭王少子,魏公子無忌者,魏昭王少子,而魏安而魏安王異母弟也。王異母弟也。夫

2、戰(zhàn),勇氣也。夫戰(zhàn),勇氣也。張衡字平子,南陽西鄂人也。張衡字平子,南陽西鄂人也。粟者,民之所種。粟者,民之所種。四人者:廬陵蕭君圭君玉四人者:廬陵蕭君圭君玉(字字)蓮,花之君子者也,菊,花之隱蓮,花之君子者也,菊,花之隱逸者也。牡丹花之富貴者也。逸者也。牡丹花之富貴者也。城北徐公,齊國之美麗者也。城北徐公,齊國之美麗者也。 2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。當立者乃公子扶蘇。當立者乃公子扶蘇。臣乃市井鼓刀屠者。臣乃市井鼓刀屠者。此則岳陽樓之大觀也。此則岳陽樓之大觀也。梁父即楚將項燕。梁父即楚將項燕。環(huán)滁皆山也。環(huán)滁皆山也。此亡秦之續(xù)耳。此亡秦之續(xù)耳。3 3動詞動詞“為為”“”“是是

3、”表判斷(注意和代表判斷(注意和代詞詞“是是”的區(qū)別)的區(qū)別)人為刀俎,我為魚肉。人為刀俎,我為魚肉。此后典籍皆為版本。此后典籍皆為版本。問今是何世。問今是何世。同行十二年,不知木蘭是女郎。同行十二年,不知木蘭是女郎。是日也,天朗氣清,惠風和暢。是日也,天朗氣清,惠風和暢。石之鏗然有聲者,所在皆是也。石之鏗然有聲者,所在皆是也。4、主謂直接表判斷的。荀卿,趙人。劉備天下梟雄。5 5用用“非非”“”“未未”“”“弗弗”“”“無無”“”“莫莫”“”“毋毋”等等否定詞否定詞表示判斷。表示判斷。予本非文人畫士予本非文人畫士有司、博士為之師,未有問而不告,求有司、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也而

4、不得者也呼爾而與之,行道之人弗受呼爾而與之,行道之人弗受蚓無爪牙之利,筋骨之強蚓無爪牙之利,筋骨之強愿早定大計,莫用眾人之議也愿早定大計,莫用眾人之議也以吾一日長乎爾,毋吾以也以吾一日長乎爾,毋吾以也 被動句被動句是表示被動意義的句子。文言中是表示被動意義的句子。文言中常常借助一些介詞表示被動。常見的有以下常常借助一些介詞表示被動。常見的有以下幾種形式:幾種形式:1、用介詞、用介詞“于于”“”“受受于于”表示被表示被動,動,“于于”引進動作行為的主動者。引進動作行為的主動者。 君幸君幸于于趙王,故燕王欲結(jié)于君。趙王,故燕王欲結(jié)于君。 六藝經(jīng)傳皆通習之,不拘六藝經(jīng)傳皆通習之,不拘于于時,學(xué)于余。

5、時,學(xué)于余。翻譯下面句子翻譯下面句子: : 吾不能舉全吳之地,十萬之眾,吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受受制制于于人人。2、用、用“為為”“”“為為所所”(“為為”引引出動作的主動者)出動作的主動者)“為所為所”表示表示被動。被動。 而身死國滅,而身死國滅,為為天下笑。天下笑。吾屬今吾屬今為為之虜矣。之虜矣。注意下面句子注意下面句子: :不者,若屬皆且不者,若屬皆且為所為所虜。虜。重重為為鄉(xiāng)黨鄉(xiāng)黨所所笑。笑。wiwi3 3、用、用“見見”“”“見見于于”表被動表被動(“(“于于”引進動作的主動者引進動作的主動者) )。 秦城恐不可得,徒秦城恐不可得,徒見見欺。欺。 信而信而見見疑疑臣誠恐臣誠恐見

6、見欺欺于于王而負趙。王而負趙。翻譯下面句子翻譯下面句子: : “見見”有一種特殊用法和表被動的有一種特殊用法和表被動的“見見”的的形式很相近,但它形式很相近,但它不表被動不表被動,它,它放在動詞前,表放在動詞前,表示示“對自己怎么樣對自己怎么樣”。 可譯為可譯為“我我”。如:如:1 1、府吏、府吏見見丁寧(丁寧(我我) 2 2、生孩六月,慈父、生孩六月,慈父見見背(背(我我)1 1、誠請、誠請見見教。教。2 2、望、望見見諒。諒。3 3、請勿、請勿見見笑。笑。翻譯下列句子:翻譯下列句子:誠摯地請求教導(dǎo)誠摯地請求教導(dǎo)我我。希望原諒希望原諒我。我。請不要譏笑請不要譏笑我我。予猶記周公之予猶記周公之

7、被被逮逮風流總風流總被被雨打風吹去雨打風吹去戍卒叫,函谷舉戍卒叫,函谷舉屈原放逐,乃賦屈原放逐,乃賦離騷離騷城陷而虜城陷而虜4 4、用介詞、用介詞“被被”表被動表被動 5、無任何標志,根據(jù)句意判斷、無任何標志,根據(jù)句意判斷5 5、意念被動句、意念被動句( (無標志無標志) )鍥而不舍,鍥而不舍,金石金石可鏤可鏤人馬人馬燒溺死者甚眾。燒溺死者甚眾。洎洎牧牧以讒誅,邯鄲為郡以讒誅,邯鄲為郡狡兔死,狡兔死,走狗走狗烹;飛鳥盡,烹;飛鳥盡,良良弓弓藏。藏。龍逢龍逢斬,斬,比干比干剖。剖。被動句常見的有以下幾種形式:被動句常見的有以下幾種形式:1 1、用介詞、用介詞“于于”“”“受受于于”表示被動,表示

8、被動,“于于”引進動作行為的主動者。引進動作行為的主動者。2 2、用、用“為為”“”“為為所所”(“為為”引出動作引出動作的主動者)的主動者)“為所為所”表示被動。表示被動。 3 3、用、用“見見”“”“見見于于”表被動表被動(“(“于于”引出引出動作的主動者動作的主動者) )。 4 4、用介詞、用介詞“被被”表被動。表被動。 5 5、動詞、動詞本身本身表被動。表被動。 選出下列各組中選出下列各組中不是被動句不是被動句的一項的一項1 1、(、( )A A、世之有饑穰,天之行也,世之有饑穰,天之行也,禹、湯被之矣禹、湯被之矣 B B、今不速往,今不速往,恐為操所先恐為操所先C C、帝感其誠帝感其

9、誠 DD、嬴聞如姬父為人所殺、嬴聞如姬父為人所殺2、(、( )A A、同舍生皆被綺繡、同舍生皆被綺繡B B、父母宗族皆為戮沒父母宗族皆為戮沒 C C、忠而被謗、忠而被謗DD、受制于人、受制于人AA3 3、(、( )A A、行將為人所并、行將為人所并B B、旦日饗士卒,為擊破沛公軍、旦日饗士卒,為擊破沛公軍C C、吾常見笑于大方之家吾常見笑于大方之家DD、故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀B選出下列各組中選出下列各組中不是被動句不是被動句的一項的一項4、翻譯下面的句子。、翻譯下面的句子。暉剛于為吏,見忌于上,所在多被劾。暉剛于為吏,見忌于上,所在多被劾。(2005年廣東高考)年廣東

10、高考)答:朱暉在做官時很剛正,被上司忌恨,所答:朱暉在做官時很剛正,被上司忌恨,所到之處他都被人彈劾。到之處他都被人彈劾。 注注 宣成:指春秋時期魯宣公和魯成公。宣成:指春秋時期魯宣公和魯成公。妾:指婢女。妾:指婢女。1616子為魯上卿,相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,子為魯上卿,相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,人其以子為愛,且不華國乎!人其以子為愛,且不華國乎!譯文:譯文:_答案:答案:“您擔任魯國的上卿,輔佐了兩代國君,婢女不您擔任魯國的上卿,輔佐了兩代國君,婢女不穿綢衣,馬不吃糧食,人們或許會認為您是吝嗇的,況穿綢衣,馬不吃糧食,人們或許會認為您是吝嗇的,況且這樣又使國家不光彩啊!且這樣又使

11、國家不光彩??!”1717人之父兄食粗衣惡,而我美妾與馬,無乃非相人人之父兄食粗衣惡,而我美妾與馬,無乃非相人 者乎?且吾聞以德榮為國華,不聞以妾與馬。者乎?且吾聞以德榮為國華,不聞以妾與馬。譯文:譯文:_答案:答案:“人們的父老兄長吃粗糧穿破衣,而我讓婢女和人們的父老兄長吃粗糧穿破衣,而我讓婢女和馬匹穿好的吃好的,恐怕不是輔助君主的人該做的事吧?馬匹穿好的吃好的,恐怕不是輔助君主的人該做的事吧?況且我聽說憑借道德顯榮才可以為國爭光,沒有聽說因況且我聽說憑借道德顯榮才可以為國爭光,沒有聽說因為婢女穿得好和馬匹吃得好可以為國爭光的。為婢女穿得好和馬匹吃得好可以為國爭光的。”參考譯文:參考譯文: 季

12、文子任魯宣公和魯成公相國,沒有一個穿絲綢衣服季文子任魯宣公和魯成公相國,沒有一個穿絲綢衣服的婢女,沒有一匹吃糧食的馬。仲孫它勸諫他說:的婢女,沒有一匹吃糧食的馬。仲孫它勸諫他說:“您擔您擔任魯國的上卿,輔佐了兩代國君,婢女不穿綢衣,馬不吃任魯國的上卿,輔佐了兩代國君,婢女不穿綢衣,馬不吃糧食,人們或許會認為您是吝嗇的,況且這樣又使國家不糧食,人們或許會認為您是吝嗇的,況且這樣又使國家不光彩啊!光彩啊!”文子說:文子說:“我也愿意那樣。然而我看到國家的我也愿意那樣。然而我看到國家的百姓,那些父老兄長吃著粗糧又穿著破衣的很多啊,我因百姓,那些父老兄長吃著粗糧又穿著破衣的很多啊,我因此不敢不節(jié)儉。人們的父老兄長吃粗糧穿破衣,而我讓婢此不敢不節(jié)儉。人們的父老兄長吃粗糧穿破衣,而我讓婢女和馬匹穿好的吃好的,恐怕不是輔助君主的人該做的事女和馬匹穿好的吃好的,恐怕不是輔助君主的人該做的事吧?況且我聽說憑借道德顯榮才可以為國爭光,沒有聽說吧?況且我聽說憑借道德顯榮才可以為國爭光,沒有聽說因為婢女穿得好和馬匹吃得好可以為國爭光的。因為婢女穿得好和馬匹吃得好可以為國爭光的?!?/p>

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