《歌曲《永遠(yuǎn)住在童話里》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歌曲《永遠(yuǎn)住在童話里》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 欣賞課《永遠(yuǎn)住在童話里》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 這是一首富有情趣的兒童歌曲。D大調(diào)，四四拍。歌詞以第一人稱表達(dá)了小朋友對(duì)童話世界的向往——如果這世界像童話一樣美麗，我寧愿不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)住在童話里。歌曲為帶再現(xiàn)的兩段體，旋律明快、跳躍，弱起、附點(diǎn)音符以及切分節(jié)奏的不斷出現(xiàn)，使樂曲活潑而富有情趣。第一樂段節(jié)奏較緊湊，旋律活潑、跳躍，具有敘述性；第二樂段音區(qū)提高，節(jié)奏舒展，第二樂段的后半部分，同音的反復(fù)進(jìn)行，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“我寧愿不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)住在童話里”的美好愿望。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞歌曲，感受神奇、美好的童話世界。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)

2、了解歌曲中童話人物的故事，感受歌曲歡快、活潑的情緒。 教學(xué)難點(diǎn) 模仿動(dòng)畫中的主人公進(jìn)行表演。 四、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 觀看《永遠(yuǎn)住在童話里》動(dòng)畫，初步感受歌曲的情緒、內(nèi)容。 學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下談一談聽后的感受。 （二）聆聽感受歌曲 1．聆聽歌曲，了解歌曲中所唱到的童話人物。 提問：是否聽過歌曲中唱到的童話故事？（白雪公主和七個(gè)小矮人、海的女兒、愛麗絲夢(mèng)游仙境﹒﹒﹒﹒﹒﹒） 學(xué)生如果聽不出來(lái)，可以進(jìn)行提示，并且再聆聽一次。 2. 播放音樂，再次感受歌曲的內(nèi)容 （1）讓學(xué)生看著圖片認(rèn)識(shí)動(dòng)畫人物 （2）教師結(jié)合童話故事的圖片，簡(jiǎn)單介紹歌曲中唱到的動(dòng)畫人物。（白雪公主、木偶

3、皮諾丘、美人魚、桃太郎、愛麗絲﹒﹒﹒﹒﹒﹒） （3）結(jié)合圖片聽歌曲 （三）講故事 提問：誰(shuí)能給我們講講你熟悉的童話故事？ 1. 學(xué)生講述、討論 動(dòng)畫片中的人物也可以，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)畫人物、童話故事離我們很近，表達(dá)小朋友對(duì)童話世界的向往，美麗的童話王國(guó)讓我們不愿長(zhǎng)大的心情。 2. 欣賞《愛麗絲夢(mèng)游仙境》動(dòng)畫 知識(shí)拓展，讓學(xué)生了解其他的童話故事。 （四）再次聆聽并演唱 1. 聆聽《永遠(yuǎn)住在童話里》歌曲 進(jìn)一步熟悉歌詞、旋律，完整體會(huì)歌曲《永遠(yuǎn)住在童話里》。 2. 表現(xiàn)歌曲 隨音樂小聲地跟唱，唱到動(dòng)畫人物的時(shí)候，用動(dòng)作表現(xiàn)這個(gè)人物的特點(diǎn)。 （五）課堂小結(jié) 童話世界真美??！童話給我們的童年帶來(lái)了許多快樂的時(shí)光，也告訴我們什么是真、善、美。我們喜歡愛童話，讓我們生活的世界像童話一樣美麗！ 專心---專注---專業(yè)