《高政治 必修民主監(jiān)督》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高政治 必修民主監(jiān)督（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 （一）知識目標(biāo)（一）知識目標(biāo)： 1、識記公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用、識記公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用 2、理解公民的民主監(jiān)督的重要性。、理解公民的民主監(jiān)督的重要性。 3、學(xué)會分析如何行使監(jiān)督權(quán)、學(xué)會分析如何行使監(jiān)督權(quán)（二）能力目標(biāo)（二）能力目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)逐步形成民主監(jiān)督能力。通過學(xué)習(xí)逐步形成民主監(jiān)督能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感。1 1、我國公民依法享有哪些政治權(quán)利？、我國公民依法享有哪些政治權(quán)利？2 2、什么是監(jiān)督權(quán)？、什么是監(jiān)督權(quán)？3 3、誰來監(jiān)督？監(jiān)督誰？、誰來監(jiān)督？監(jiān)督誰？誰監(jiān)督？誰監(jiān)督？公民公

2、民監(jiān)督誰？監(jiān)督誰？國家機(jī)關(guān)和國家工作人員國家機(jī)關(guān)和國家工作人員提示：提示：公民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理和民公民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，是公民直接行使民主權(quán)利的表現(xiàn)，主監(jiān)督，是公民直接行使民主權(quán)利的表現(xiàn)，但是并不意味著公但是并不意味著公民直接行使國家權(quán)力。民直接行使國家權(quán)力。在我國，廣大人民通過直接或間接選舉在我國，廣大人民通過直接或間接選舉人大代表，由他們組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家人大代表，由他們組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，因此，權(quán)力，因此，公民是間接行使國家權(quán)力。公民是間接行使國家權(quán)力。前前 提提 監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容：監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容：監(jiān)

3、督權(quán)的內(nèi)容監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容 沒有做好本職工作時(shí)沒有做好本職工作時(shí) 批評、建議批評、建議 受到國家機(jī)關(guān)的受到國家機(jī)關(guān)的壓制壓制或不公正或不公正待遇時(shí)待遇時(shí) 國家機(jī)關(guān)工作人員有國家機(jī)關(guān)工作人員有違法、失職違法、失職行為時(shí)行為時(shí) 申申 訴訴 控告、檢舉控告、檢舉 1.1.（1 1）在派出所民警不履行職責(zé)時(shí)，你可以行使什么）在派出所民警不履行職責(zé)時(shí)，你可以行使什么權(quán)利？權(quán)利？提示提示：行使監(jiān)督權(quán)。有對派出所及其工作人員的行為提行使監(jiān)督權(quán)。有對派出所及其工作人員的行為提出批評、建議的權(quán)利。出批評、建議的權(quán)利。2 2）你還能提出哪些解決問題的方式？）你還能提出哪些解決問題的方式？提示提示：向派出所寫信、發(fā)短信

4、等方式反映、舉報(bào)，也可向派出所寫信、發(fā)短信等方式反映、舉報(bào)，也可以向該值班民警當(dāng)面指出他的錯(cuò)誤做法。以向該值班民警當(dāng)面指出他的錯(cuò)誤做法。 閱讀課本閱讀課本P27P27頁，思考下列問題：頁，思考下列問題：二、選擇民主監(jiān)督的方式1.1.忍了算了忍了算了2.2.打電話寫信舉報(bào)打電話寫信舉報(bào)3.3.等著別人檢舉等著別人檢舉4.4.借助新聞媒體借助新聞媒體-輿論的輿論的力量力量5.5.圍攻派出所，將民警打一圍攻派出所，將民警打一頓，出出氣頓，出出氣6.6.請人大代表出面請人大代表出面下列方法中，你認(rèn)為哪些是可行的又是合下列方法中，你認(rèn)為哪些是可行的又是合法的？法的？ 屬于什么方式？屬于什么方式？-信訪制

5、度信訪制度-輿論監(jiān)督制度輿論監(jiān)督制度-人大代表聯(lián)系群眾制度民主監(jiān)督的方民主監(jiān)督的方式式含含 義義特特 點(diǎn)點(diǎn)作作 用用二、公民行使監(jiān)督權(quán)的多種合法渠道二、公民行使監(jiān)督權(quán)的多種合法渠道信訪制度信訪制度民主監(jiān)督的方式民主監(jiān)督的方式含含 義義特特 點(diǎn)點(diǎn)作作 用用二、公民行使監(jiān)督權(quán)的多種合法渠道二、公民行使監(jiān)督權(quán)的多種合法渠道 輿論監(jiān)督制度輿論監(jiān)督制度民主監(jiān)督的方式民主監(jiān)督的方式含含 義義特特 點(diǎn)點(diǎn)作作 用用二、公民行使監(jiān)督權(quán)的多種合法渠道二、公民行使監(jiān)督權(quán)的多種合法渠道人大代表接待日人大代表接待日人大代表聯(lián)系群眾制度人大代表聯(lián)系群眾制度人大代表聯(lián)系群眾制度人大代表聯(lián)系群眾制度公民民意公民民意人民代表大

6、會人民代表大會及其常委會及其常委會人大代表聯(lián)系群眾制度（人大代表聯(lián)系群眾制度（民主監(jiān)督的重要方式民主監(jiān)督的重要方式 ）人大代表人大代表決定、決定、 決議、決議、法律法律形成議案形成議案民主監(jiān)督的方式民主監(jiān)督的方式含含 義義特特 點(diǎn)點(diǎn)作作 用用二、公民行使監(jiān)督權(quán)的多種合法渠道二、公民行使監(jiān)督權(quán)的多種合法渠道 正確區(qū)分正確區(qū)分民主監(jiān)督民主監(jiān)督與與民主決策民主決策：(1)(1)不同方式的區(qū)別：不同方式的區(qū)別：民主監(jiān)督的途徑主要有：信訪制民主監(jiān)督的途徑主要有：信訪制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度和監(jiān)督聽證度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度和監(jiān)督聽證會、民主評議會、網(wǎng)上評議政府等。會、民主評

7、議會、網(wǎng)上評議政府等。參與民主決策的方式主要有：社情民意反映制度、專參與民主決策的方式主要有：社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會公示制度和社會聽證制度。家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會公示制度和社會聽證制度。(2)(2)相同方式的區(qū)別：相同方式的區(qū)別：“事前事前”行為屬于民主決策，行為屬于民主決策，“事后事后”行為屬于民主監(jiān)督。行為屬于民主監(jiān)督。如，向有關(guān)部門提建議，在決策之如，向有關(guān)部門提建議，在決策之前，就應(yīng)該是民主決策的具體途徑前，就應(yīng)該是民主決策的具體途徑；在執(zhí)行過程中，應(yīng)在執(zhí)行過程中，應(yīng)該是決策之后，就應(yīng)該是民主監(jiān)督的具體途徑。該是決策之后，就應(yīng)該是民主監(jiān)督的具體途徑。看看漫畫，結(jié)

8、合所講的例子討論實(shí)行民主監(jiān)督的意義漫畫，結(jié)合所講的例子討論實(shí)行民主監(jiān)督的意義無處可逃無處可逃1 1、民主監(jiān)督的意義、民主監(jiān)督的意義有利于改進(jìn)被監(jiān)督者的工作。有利于改進(jìn)被監(jiān)督者的工作。有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀事，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神劃策的主人翁精神 （1 1）對被監(jiān)督者：）對被監(jiān)督者：（2 2）對監(jiān)督者）對監(jiān)督者: :（1 1）實(shí)行民主監(jiān)督）實(shí)行民主監(jiān)督可以可以根除根除腐敗現(xiàn)象；腐敗現(xiàn)象；（2 2）可以可以從從根本上根本上消除腐敗現(xiàn)象；消除腐敗現(xiàn)象；（3 3）可以可以從從根本上根本上克服官僚主義和不正之風(fēng)?？朔倭胖?/p>

9、義和不正之風(fēng)。注意：注意：不要夸大不要夸大民主監(jiān)督的作用、意義民主監(jiān)督的作用、意義三、負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利 （1 1）假如老劉按）假如老劉按“多一事不如少一事，忍了算了多一事不如少一事，忍了算了”的的想法辦，老劉合法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這說明了什么？想法辦，老劉合法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這說明了什么？（2 2）假如老劉圍攻派出所、毆打值班民警，老劉的合）假如老劉圍攻派出所、毆打值班民警，老劉的合法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這對公民行使監(jiān)督權(quán)有什么法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這對公民行使監(jiān)督權(quán)有什么啟啟示？示？2 2、公民如何行使監(jiān)督權(quán)、公民如何行使監(jiān)督權(quán)(1)(1)態(tài)度：態(tài)度：要要敢于敢于和和勇于勇于監(jiān)督監(jiān)督

10、行為行為: :要要負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)地實(shí)行民主監(jiān)督地實(shí)行民主監(jiān)督(2)(2)必須采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，必須采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能干擾公務(wù)活動。不能干擾公務(wù)活動。整合：正確理解民主監(jiān)督的原因、意義和要求整合：正確理解民主監(jiān)督的原因、意義和要求為什么？為什么？ 1 1依據(jù)依據(jù)/ /原因原因：我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，包括監(jiān)督權(quán)。我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，包括監(jiān)督權(quán)。2 2意義：意義：(1)(1)從國家的角度：有利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員工作。從國家的角度：有

11、利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員工作。(2)(2)從公民的角度：有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事、為社從公民的角度：有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。如何做？如何做？ 1.1.方式方式+ +原則原則. 2 2要求。要求。(1)(1)從公民的態(tài)度上：要敢于同邪惡勢力進(jìn)行斗爭，勇于使從公民的態(tài)度上：要敢于同邪惡勢力進(jìn)行斗爭，勇于使用憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)。用憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)。(2)(2)從公民的行為上：必須采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是的從公民的行為上：必須采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能干擾公務(wù)活動。原則，不能干擾

12、公務(wù)活動。民民主主監(jiān)監(jiān)督督監(jiān)監(jiān)督督權(quán)權(quán)渠渠道道意意義義正確行使正確行使監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán)提出批提出批評建議評建議提出申提出申訴、控訴、控告或者告或者檢舉檢舉信訪舉報(bào)制信訪舉報(bào)制度度人大代表聯(lián)人大代表聯(lián)系群眾制度系群眾制度輿論監(jiān)督制輿論監(jiān)督制度度改進(jìn)改進(jìn)被監(jiān)被監(jiān)督者督者的工的工作作激發(fā)激發(fā)主人主人翁精翁精神神監(jiān)督聽證會、監(jiān)督聽證會、民主評議會、民主評議會、網(wǎng)上評議政網(wǎng)上評議政府府課堂小結(jié)課堂小結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)撥易錯(cuò)點(diǎn)撥1 1政府采取近民、親民、利民的措施，可以有效地?cái)U(kuò)大公民政府采取近民、親民、利民的措施，可以有效地?cái)U(kuò)大公民的監(jiān)督權(quán)利。的監(jiān)督權(quán)利。分析：分析：政府采取近民、親民、利民的措施，只是增加公民監(jiān)政府采

13、取近民、親民、利民的措施，只是增加公民監(jiān)督的渠道和方式，但不是公民監(jiān)督權(quán)的增加或擴(kuò)大。督的渠道和方式，但不是公民監(jiān)督權(quán)的增加或擴(kuò)大。2 2民主評議會、網(wǎng)上評議政府是公民直接參與民主決策的方民主評議會、網(wǎng)上評議政府是公民直接參與民主決策的方式之一。式之一。分析：分析：民主評議會、網(wǎng)上評議政府是公民直接參與民主監(jiān)督民主評議會、網(wǎng)上評議政府是公民直接參與民主監(jiān)督的方式之一。的方式之一。3 3社會聽證制度屬于公民行使監(jiān)督權(quán)的方式。社會聽證制度屬于公民行使監(jiān)督權(quán)的方式。分析：分析：社會聽證制度屬于公民民主決策的方式。社會聽證制度屬于公民民主決策的方式。4.4.民主決策和民主監(jiān)督都可以提意見民主決策和民主

14、監(jiān)督都可以提意見,2,2者是者是1 1樣的。樣的。注意：注意：民主決策和民主監(jiān)督是有區(qū)別的，民主決策側(cè)重于對待民主決策和民主監(jiān)督是有區(qū)別的，民主決策側(cè)重于對待定的大事聽取意見，民主監(jiān)督多指對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的缺點(diǎn)、定的大事聽取意見，民主監(jiān)督多指對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤提意見。錯(cuò)誤提意見。5.公民要敢于用各種方式行使監(jiān)督權(quán)。注意注意：公民要負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)，要采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求公民要負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)，要采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。是的原則。基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽某村興建某村興建“人飲工程人飲工程”扶綏縣某村民小組興建扶綏縣某村民小組興建“人飲工程人飲工程”( (農(nóng)村安全飲

15、用水改造農(nóng)村安全飲用水改造工程工程) )，為了籌集資金，村民小組領(lǐng)導(dǎo)在沒有召開群眾大會討論，為了籌集資金，村民小組領(lǐng)導(dǎo)在沒有召開群眾大會討論，也沒有張貼招標(biāo)廣告的情況下，將權(quán)屬為集體所有的也沒有張貼招標(biāo)廣告的情況下，將權(quán)屬為集體所有的1 8001 800畝林地畝林地發(fā)包給李建江，此舉引起村民的強(qiáng)烈不滿。該村發(fā)包給李建江，此舉引起村民的強(qiáng)烈不滿。該村6060多名村民就此多名村民就此事到扶綏縣政府上訪，部分村民情緒激動，甚至采取了過激行為。事到扶綏縣政府上訪，部分村民情緒激動，甚至采取了過激行為。在縣法院院長的調(diào)解下，事件得以平息。事后，該村村民對自己在縣法院院長的調(diào)解下，事件得以平息。事后，該村

16、村民對自己上訪鬧事的行為表示愧疚，村民們紛紛感謝當(dāng)?shù)胤ㄔ撼晒φ{(diào)解了上訪鬧事的行為表示愧疚，村民們紛紛感謝當(dāng)?shù)胤ㄔ撼晒φ{(diào)解了林木合同糾紛，有力地維護(hù)了群眾的合法利益。林木合同糾紛，有力地維護(hù)了群眾的合法利益。探究與思考探究與思考(1)(1)請運(yùn)用所學(xué)知識簡要評析該村民小組領(lǐng)導(dǎo)的做法。請運(yùn)用所學(xué)知識簡要評析該村民小組領(lǐng)導(dǎo)的做法。(2)(2)村民到縣政府上訪是通過什么渠道參與民主監(jiān)督的？請村民到縣政府上訪是通過什么渠道參與民主監(jiān)督的？請談?wù)勀銓@一監(jiān)督渠道的認(rèn)識。談?wù)勀銓@一監(jiān)督渠道的認(rèn)識。(3)“(3)“事后，該村村民對自己上訪鬧事的行為表示愧疚事后，該村村民對自己上訪鬧事的行為表示愧疚”，這對我

17、們行使監(jiān)督權(quán)有什么啟示？這對我們行使監(jiān)督權(quán)有什么啟示？本題考查了民主管理和民主監(jiān)督的相關(guān)知識。解答本題考查了民主管理和民主監(jiān)督的相關(guān)知識。解答第第(1)(1)問問，可從村民自治的角度展開分析。，可從村民自治的角度展開分析。 第第(2)(2)問問，從，從“上訪上訪”可知可知是信訪舉報(bào)制度，談對這一制度的認(rèn)識，只要識記教材知識就不是信訪舉報(bào)制度，談對這一制度的認(rèn)識，只要識記教材知識就不難作答。難作答。 第第(3)(3)問主要從如何負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利的角度進(jìn)行問主要從如何負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利的角度進(jìn)行作答即可。作答即可。(1)(1)在我國，農(nóng)村實(shí)行村民自治。凡是涉及全村村民利益在我國，農(nóng)村實(shí)行村民自治

18、。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會議按照少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定。村民小的事，都由村民會議按照少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定。村民小組領(lǐng)導(dǎo)在沒有召開群眾大會討論，也沒有張貼招標(biāo)廣告的情況下，組領(lǐng)導(dǎo)在沒有召開群眾大會討論，也沒有張貼招標(biāo)廣告的情況下，將權(quán)屬為集體所有的將權(quán)屬為集體所有的1 8001 800畝林地發(fā)包給李建江，損害了村民行使畝林地發(fā)包給李建江，損害了村民行使民主管理的權(quán)利。民主管理的權(quán)利。(2)(2)信訪舉報(bào)制度。信訪舉報(bào)制度是公民行使憲法所規(guī)定信訪舉報(bào)制度。信訪舉報(bào)制度是公民行使憲法所規(guī)定的提出批評、建議、申訴、控告和檢舉權(quán)利的重要途徑之一，是的提出批評、建議、申訴、控告和檢舉

19、權(quán)利的重要途徑之一，是公民在國家生活和社會生活中實(shí)行民主監(jiān)督的有效方法。公民在國家生活和社會生活中實(shí)行民主監(jiān)督的有效方法。(3)(3)依法行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，一方面，為了國家和人民的利益，依法行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，一方面，為了國家和人民的利益，要敢于同邪惡勢力進(jìn)行斗爭，勇于使用憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)。要敢于同邪惡勢力進(jìn)行斗爭，勇于使用憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)。另一方面，必須采取合法的方式，不能采取過激行為，另外還要另一方面，必須采取合法的方式，不能采取過激行為，另外還要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能干擾公務(wù)活動。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能干擾公務(wù)活動。答案答案 1、公民甲發(fā)現(xiàn)某國家機(jī)關(guān)工作人員有貪污受賄行為，于、公民

20、甲發(fā)現(xiàn)某國家機(jī)關(guān)工作人員有貪污受賄行為，于是通過信函向當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)反映情況，經(jīng)檢察機(jī)關(guān)立案偵查，是通過信函向當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)反映情況，經(jīng)檢察機(jī)關(guān)立案偵查，查處一起重大行賄受賄案件。這位公民依法行使監(jiān)督權(quán)的渠道查處一起重大行賄受賄案件。這位公民依法行使監(jiān)督權(quán)的渠道和方式是和方式是 ( ) A社情民意反映制度社情民意反映制度B輿論監(jiān)督制度輿論監(jiān)督制度 C信訪制度信訪制度 D社會聽證制度社會聽證制度目標(biāo)測試目標(biāo)測試 2 2、當(dāng)前，、當(dāng)前，“草根網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督草根網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”已成為廣大網(wǎng)民行使知情權(quán)、已成為廣大網(wǎng)民行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)的重要渠道，并顯示出巨大的威力。浙參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)的重要渠道

21、，并顯示出巨大的威力。浙江溫州的公款旅游事件正是在江溫州的公款旅游事件正是在“草根網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督草根網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”的強(qiáng)大輿論壓力的強(qiáng)大輿論壓力下得到快速、果斷處理的。下得到快速、果斷處理的?！安莞W(wǎng)絡(luò)監(jiān)督草根網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”的意義在于的意義在于( ( ) ) A擴(kuò)大了公民的政治權(quán)利，更好地維護(hù)了公民的利益擴(kuò)大了公民的政治權(quán)利，更好地維護(hù)了公民的利益 B拓寬了公民表達(dá)意愿的渠道，激發(fā)了公民的政治參與熱情拓寬了公民表達(dá)意愿的渠道，激發(fā)了公民的政治參與熱情 C公民可以直接參與國家事務(wù)的管理公民可以直接參與國家事務(wù)的管理 D推進(jìn)了基層民主自治，促進(jìn)了國家機(jī)關(guān)改進(jìn)工作推進(jìn)了基層民主自治，促進(jìn)了國家機(jī)關(guān)改進(jìn)工作4.4.當(dāng)

22、公共權(quán)力被濫用，當(dāng)政府官員不盡職，造成國家和當(dāng)公共權(quán)力被濫用，當(dāng)政府官員不盡職，造成國家和集體的利益受到損害、人民群眾的權(quán)益受到威脅時(shí)，公民應(yīng)舉集體的利益受到損害、人民群眾的權(quán)益受到威脅時(shí)，公民應(yīng)舉起手中的監(jiān)督利劍，依法同腐敗分子作斗爭。這起手中的監(jiān)督利劍，依法同腐敗分子作斗爭。這( () )有利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作有利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作 有利有利于維護(hù)公民自身的合法權(quán)益于維護(hù)公民自身的合法權(quán)益 能夠根除腐敗現(xiàn)象能夠根除腐敗現(xiàn)象 有利于激發(fā)全體公民關(guān)心國家大事的主人翁精神有利于激發(fā)全體公民關(guān)心國家大事的主人翁精神A AB BC CD D3.3.近來，網(wǎng)友們的密集爆料成

23、功掀翻了一批近來，網(wǎng)友們的密集爆料成功掀翻了一批“蛀蟲蛀蟲”：廣州的廣州的“房叔房叔”、陜西的、陜西的“表哥表哥”等，網(wǎng)絡(luò)反腐正釋放出正能等，網(wǎng)絡(luò)反腐正釋放出正能量。對網(wǎng)絡(luò)反腐評價(jià)正確的是量。對網(wǎng)絡(luò)反腐評價(jià)正確的是( () )網(wǎng)絡(luò)反腐體現(xiàn)了公民勇于使用憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)網(wǎng)絡(luò)反腐體現(xiàn)了公民勇于使用憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)網(wǎng)絡(luò)反腐是有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)反腐是有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵 網(wǎng)絡(luò)反腐能網(wǎng)絡(luò)反腐能夠從根本上解決腐敗問題夠從根本上解決腐敗問題 網(wǎng)絡(luò)反腐是公民通過輿論監(jiān)網(wǎng)絡(luò)反腐是公民通過輿論監(jiān)督制度參與民主監(jiān)督督制度參與民主監(jiān)督A AB BC CD D5 5某學(xué)校附近有一條交通要道，由

24、于沒有設(shè)置紅綠燈，常常某學(xué)校附近有一條交通要道，由于沒有設(shè)置紅綠燈，常常發(fā)生交通事故。為此，該校中學(xué)生李某直接給有關(guān)部門寫信、打電發(fā)生交通事故。為此，該校中學(xué)生李某直接給有關(guān)部門寫信、打電話反映情況。有關(guān)部門便在此地設(shè)置了紅綠燈，使這條話反映情況。有關(guān)部門便在此地設(shè)置了紅綠燈，使這條“要命路要命路”變成了變成了“安全道安全道”。這說明中學(xué)生李某。這說明中學(xué)生李某 ( ( ) ) 通過社情民意反映制度行使公民的監(jiān)督權(quán)通過社情民意反映制度行使公民的監(jiān)督權(quán) 正確行使了公民正確行使了公民的監(jiān)督權(quán)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的政治參與意識的監(jiān)督權(quán)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的政治參與意識 通過自己的民主實(shí)踐鍛通過自己的民主實(shí)踐鍛煉了參

25、與民主決策的能力煉了參與民主決策的能力 通過信訪制度行使監(jiān)督權(quán)通過信訪制度行使監(jiān)督權(quán) A A B B C C D D6 6 在反腐敗斗爭中，舉報(bào)人的作用是非常關(guān)鍵的。一個(gè)舉報(bào)往往能在反腐敗斗爭中，舉報(bào)人的作用是非常關(guān)鍵的。一個(gè)舉報(bào)往往能牽出一大批腐敗分子，使其受到必要的懲處，這為維護(hù)改革開放的牽出一大批腐敗分子，使其受到必要的懲處，這為維護(hù)改革開放的成果、為維護(hù)國家和人民的利益作出了重大的貢獻(xiàn)。這表明，公民成果、為維護(hù)國家和人民的利益作出了重大的貢獻(xiàn)。這表明，公民依法行使監(jiān)督權(quán)有利于依法行使監(jiān)督權(quán)有利于 ( ( ) ) 確保國家權(quán)力掌握在人民手確保國家權(quán)力掌握在人民手中中 克服官僚主義作風(fēng)克服

26、官僚主義作風(fēng) 改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作的工作 維護(hù)國家利益和公民的合法權(quán)益維護(hù)國家利益和公民的合法權(quán)益 A A B B C C D D D 1.我國公民參與政治生活的基本要求我國公民參與政治生活的基本要求有序參與有序參與有序與無序的政治參與的區(qū)別有序與無序的政治參與的區(qū)別. .是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。民主管理、民主監(jiān)督。是否依法行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù)。是否依法行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù)。是否正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。是否正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。2.公民公民有序與無序有序與無序參與政治生活的結(jié)果：參與政治生活的結(jié)果：綜合探究綜合探究