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智慧樹知到《班主任工作藝術(shù)》章節(jié)測(cè)試含答案

上傳人:住在山****ck 文檔編號(hào):59329060 上傳時(shí)間:2022-03-02 格式:DOCX 頁數(shù):19 大?。?2.33KB
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1、智慧樹知到《班主任工作藝術(shù)》章節(jié)測(cè)試答案 智慧樹知到《班主任工作藝術(shù)》章節(jié)測(cè)試答案 緒論 1、很多地區(qū),老師晉升高一級(jí)職稱時(shí),要有擔(dān)任( )年的班主任經(jīng)歷。 A:1 B:3 C:5 D:7 正確答案:5 2、教育事業(yè)的迷人之處包括( )。 A:培養(yǎng)人才 B:收獲幸福 C:保持年輕 D:進(jìn)修學(xué)習(xí) 正確答案:培養(yǎng)人才,收獲幸福,保持年輕,進(jìn)修學(xué)習(xí) 3、猶太人在世界上的人口只占0.3%,諾貝爾獎(jiǎng)獲得的科學(xué)家里面,有( )是猶太人。 A:1 B:2 C:27 D:33 正確答案:3

2、3 4、我為什么能夠上大學(xué),是因?yàn)椋? )老師的一句話。 A:幼兒園 B:小學(xué) C:初中 D:高中 正確答案:初中 5、怎樣才能具有不可替代性呢?那就是( )。 A:創(chuàng)新 B:創(chuàng)造 C:改革 D:努力 正確答案:創(chuàng)新 第一章 1、“班級(jí)授課制”的真正奠基者是( )。 A:昆體良 B:夸美紐斯 C:馬卡連柯 D:維果茨基 正確答案:夸美紐斯 2、( )是班主任工作專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。 A:愛崗敬業(yè) B:關(guān)愛學(xué)生 C:為人師表 D:終身學(xué)習(xí) 正

3、確答案:終身學(xué)習(xí) 3、( )是班主任師德的靈魂。 A:愛崗敬業(yè) B:關(guān)愛學(xué)生 C:為人師表 D:終身學(xué)習(xí) 正確答案:關(guān)愛學(xué)生 4、1952年3月( )日,中華人民共和國(guó)教育部頒發(fā)《小學(xué)暫行規(guī)程》和《中學(xué)暫行規(guī)程》。 A:18 B:19 C:28 D:29 正確答案:18 5、兩任美國(guó)總統(tǒng)讓Marva Collins去做教育部長(zhǎng),她說( )。 A:我太喜歡教學(xué)了 B:我屬于教室 C:我熱愛教育事業(yè) D:我喜歡學(xué)生 正確答案:我太喜歡教學(xué)了,我屬于教室 6、班主任具備音、體、美

4、方面的( ),才能夠得心應(yīng)手地開展各項(xiàng)活動(dòng)。 A:基本能力 B:基礎(chǔ)知識(shí) C:基本技能 D:基本水平 正確答案:基礎(chǔ)知識(shí),基本技能 第二章 1、魏書生說,是( )的學(xué)生提高了我們教育學(xué)生的藝術(shù)。 A:優(yōu)秀 B:中等 C:后進(jìn) D:淘氣 正確答案:后進(jìn) 2、調(diào)查表明:父母學(xué)歷為( )的學(xué)生幸福感最高。 A:高中 B:??? C:本科 D:研究生 正確答案:??? 3、世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)世界各國(guó)不同的情況,將青春期的年齡范圍定為( )歲。 A:12~20 B:1

5、0~15 C:12~18 D:10~20 正確答案:10~20 4、班主任了解研究學(xué)生最常用的方法是( )。 A:觀察法 B:談話法 C:調(diào)查法 D:資料分析法 正確答案:觀察法 5、可以在短時(shí)間內(nèi)了解多數(shù)人信息的方法是( )。 A:觀察法 B:談話法 C:調(diào)查法 D:資料分析法 正確答案:調(diào)查法 6、班主任受到某種權(quán)威的影響或壓力而放棄了自己了解學(xué)生得來的結(jié)論,稱( )偏差。 A:從眾效應(yīng) B:權(quán)威效應(yīng) C:情感效應(yīng) D:畏懼效應(yīng) 正確答案:權(quán)威效應(yīng) 第三章

6、 1、只有在班集體中才能培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的( )觀念。 A:愛國(guó)主義 B:社會(huì)主義 C:集體主義 D:共產(chǎn)主義 正確答案:C 2、發(fā)揮學(xué)生主體作用的動(dòng)力是( )。 A:競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) B:學(xué)習(xí)能力 C:進(jìn)取精神 D:創(chuàng)新能力 正確答案:ACD 3、班主任是班集體建設(shè)的組織者、管理者和指導(dǎo)者,在班集體組建過程中起著( )作用。 A:主體 B:主導(dǎo) C:引導(dǎo) D:指導(dǎo) 正確答案:B 4、對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)可從( )方面入手。 A:“做” B:“講” C:“看” D:

7、“練” 正確答案:BCD 5、班級(jí)制度的監(jiān)督執(zhí)行包括( )。 A:組織監(jiān)督 B:相互監(jiān)督 C:老師監(jiān)督 D:自我監(jiān)督 正確答案:ABD 第四章 1、班集體發(fā)展目標(biāo)的學(xué)生制定法,適合于班集體發(fā)展的( )階段。 A:低級(jí) B:中級(jí) C:高級(jí) D:其他 正確答案:C 2、根據(jù)調(diào)查表明:超過( )的中小學(xué)生有愛好特長(zhǎng)。 A:8 B:85 C:9 D:95 正確答案:C 3、維琴尼亞.薩提亞說:“我們一天需要( )個(gè)擁抱才能成長(zhǎng)”。 A:4 B:5 C:

8、8 D:12 正確答案:D 4、贊美會(huì)帶給學(xué)生戰(zhàn)勝困難的( )。 A:力量 B:勇氣 C:體驗(yàn) D:動(dòng)力 正確答案:B 5、調(diào)查表明:( )教育方式的家庭學(xué)生幸福感最高 A:一般情況 B:放任不管 C:民主協(xié)商 D:嚴(yán)格管教 正確答案:C 第五章 1、( )是影響人際關(guān)系的心理基礎(chǔ)。 A:行動(dòng) B:認(rèn)知 C:情感 D:行為 正確答案:B 2、人際發(fā)展的( )階段,允許對(duì)方進(jìn)入自己高度私密性的個(gè)人領(lǐng)域,分享自己的生活空間和財(cái)產(chǎn)。 A:定向 B:情

9、感探索 C:感情交流 D:穩(wěn)定交往 正確答案:D 3、斯霞老師( )歲高齡時(shí),每當(dāng)有學(xué)生來探望時(shí),總能準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的姓名。 A:80 B:90 C:91 D:95 正確答案:C4、同學(xué)關(guān)系中的各種吸引力,除( )的吸引外,其他各項(xiàng)都具有兩重性。 A:儀表 B:品格 C:才能 D:互補(bǔ) 正確答案:B 5、世界上,大部分國(guó)家法定結(jié)婚年齡是( )歲。 A:12 B:14 C:16 D:18 正確答案:C 6、學(xué)生早戀的內(nèi)因:性生理的早熟和性心理的晚熟之間的( )。

10、 A:矛盾 B:沖突 C:抵觸 D:不平衡 正確答案:A 第六章 1、主題班會(huì)有利于增強(qiáng)學(xué)生道德上的( )能力。 A:是非判斷 B:善惡識(shí)別 C:美丑鑒別 D:正誤分辨 正確答案:B 2、主題班會(huì)的主要特點(diǎn)是具有( )。 A:知識(shí)性 B:合作性 C:團(tuán)隊(duì)性 D:集體性 正確答案:D 3、主題班會(huì)結(jié)束時(shí),班主任作小結(jié)應(yīng)具有啟發(fā)性和( )。 A:鼓動(dòng)性 B:引導(dǎo)性 C:鼓舞性 D:指導(dǎo)性 正確答案:C 4、教育性主題班會(huì)特點(diǎn)是( )強(qiáng)。

11、A:時(shí)代性 B:針對(duì)性 C:知識(shí)性 D:實(shí)踐性 正確答案:B 5、知識(shí)性主題班會(huì)的特點(diǎn)是( )強(qiáng)。 A:時(shí)代性 B:針對(duì)性 C:知識(shí)性 D:實(shí)踐性 正確答案:C 6、即興性主題班會(huì)的特點(diǎn)是教育( )強(qiáng)。 A:時(shí)代性 B:針對(duì)性 C:知識(shí)性 D:實(shí)踐性 正確答案:B 第七章 1、一般把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诤螅? )的學(xué)生劃入后進(jìn)生。 A:05 B:1 C:2 D:3 正確答案:C 2、毫無出頭機(jī)會(huì)的學(xué)生( )都成為了人才。 A:80% B:88%

12、 C:90% D:98% 正確答案:A 3、后進(jìn)生產(chǎn)生的自身原因包括( )。 A:遺傳原因 B:早期教育不良 C:適應(yīng)能力差 D:青春期的影響 正確答案:ABCD 4、中國(guó)小學(xué)生到美國(guó)上學(xué),數(shù)學(xué)可以免修( )年。 A:1 B:2 C:4 D:6 正確答案:B 5、所謂教育契機(jī),是指教育學(xué)生的最佳( )。 A:時(shí)間 B:機(jī)會(huì) C:時(shí)機(jī) D:時(shí)刻 正確答案:C 第八章 1、偶發(fā)事件的特點(diǎn)( )。 A:成因的不定性 B:出現(xiàn)的突然性 C:

13、后果的破壞性 D:處理的緊迫性 正確答案:ABCD 2、遵循“因勢(shì)利導(dǎo)”原則要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉偶發(fā)事件中的閃光點(diǎn)和轉(zhuǎn)化的( )。 A:時(shí)間 B:機(jī)會(huì) C:時(shí)機(jī) D:契機(jī) 正確答案:D 3、處理偶發(fā)事件的原則( )。 A:因材施教 B:冷靜沉著 C:因勢(shì)利導(dǎo) D:重在教育正確答案:BCD 4、應(yīng)用“移花接木法”的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)一個(gè)“( )”。 A:支點(diǎn) B:時(shí)機(jī) C:契機(jī) D:杠桿 正確答案:A 5、處理偶發(fā)事件的方法( )。 A:降溫處理法 B:變退為進(jìn)法

14、 C:移花接木法 D:幽默化解法 正確答案:ABCD 第九章 1、班主任是連接學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的重要( )。 A:橋梁 B:紐帶 C:中介 D:支點(diǎn) 正確答案:A 2、學(xué)校的后勤工作者如( )等對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有影響。 A:門衛(wèi) B:生活老師 C:公寓管理員 D:其他工人 正確答案:ABCD 3、( )是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。 A:自我教育 B:社會(huì)教育 C:學(xué)校教育 D:家庭教育 正確答案:D 4、家長(zhǎng)會(huì)的“變異”,家長(zhǎng)會(huì)變成了( )。

15、 A:研討會(huì) B:批判會(huì) C:成績(jī)發(fā)布會(huì) D:培訓(xùn)會(huì) 正確答案:BCD 5、家訪的類型包括:( )。 A:了解性家訪 B:告狀性家長(zhǎng) C:交流性家訪 D:溝通性家訪 正確答案:ACD 6、班主任與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)包括:書信溝通、家長(zhǎng)學(xué)校溝通、( )。 A:QQ溝通 B:網(wǎng)絡(luò)溝通 C:微信溝通 D:微博溝通 正確答案:B 7、社會(huì)教育的特點(diǎn)包括:全程性與廣泛性、多樣性與開放性、( )。 A:實(shí)踐性與復(fù)雜性 B:早期性與奠基性 C:自然性與隨意性 D:長(zhǎng)期性與連續(xù)性

16、 正確答案:A 第十章 1、美國(guó)成功學(xué)大師博恩 · 崔西說:成功就等于( ),其他一切都是這句話的注釋! A:計(jì)劃 B:行動(dòng) C:努力 D:目標(biāo) 正確答案:D 2、打倒我們的不是挫折、困難,而是我們面對(duì)挫折、困難時(shí)所抱持的( )。 A:心理 B:心態(tài) C:態(tài)度 D:情感 正確答案:B 3、當(dāng)人們受到恰當(dāng)?shù)募?lì)時(shí),其潛力發(fā)揮水平則會(huì)上升到( )。 A:20%~30% B:50%~60% C:80%~90% D:85%~95% 正確答案:C 4、鍛煉時(shí)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)該高于

17、正常心率的( )左右。 A:5 B:6 C:7 D:8 正確答案:C 5、班主任在班級(jí)管理中體驗(yàn)到的幸福包括( )。 A:在班級(jí)日常管理中體驗(yàn)幸福 B:在轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生中體驗(yàn)幸福 C:在班集體學(xué)生進(jìn)步中體驗(yàn)幸福 D:工作得到他人的認(rèn)可 正確答案:ABCD 第十一章 1、教育家不是孤軍奮戰(zhàn),而是一個(gè)( ),是領(lǐng)跑人,是帶領(lǐng)群體前進(jìn)的領(lǐng)袖。 A:先行者 B:示范者C:發(fā)動(dòng)者 D:創(chuàng)造者 正確答案:ABC 2、袁振國(guó)先生在《教育新理念》一書中提煉出教育家的( )條客觀標(biāo)準(zhǔn)。 A:8 B:9 C:10 D:12 正確答案:C 3、袁振國(guó)先生在《教育新理念》一書中提煉出教育家的( )條主觀標(biāo)準(zhǔn)。 A:8 B:9 C:10 D:12 正確答案:C 4、工作在一線的( ),是解決班級(jí)管理實(shí)踐問題的專家。 A:教師 B:校長(zhǎng) C:班主任 D:家長(zhǎng) 正確答案:C 5、工作在一線的教師崗位,是教育家的( )。 A:溫床 B:搖籃 C:基地 D:來源 正確答案:B

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