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1、智慧樹知到《班主任工作藝術(shù)》章節(jié)測(cè)試答案
智慧樹知到《班主任工作藝術(shù)》章節(jié)測(cè)試答案
緒論
1、很多地區(qū),老師晉升高一級(jí)職稱時(shí),要有擔(dān)任( )年的班主任經(jīng)歷。
A:1
B:3
C:5
D:7
正確答案:5
2、教育事業(yè)的迷人之處包括( )。
A:培養(yǎng)人才
B:收獲幸福
C:保持年輕
D:進(jìn)修學(xué)習(xí)
正確答案:培養(yǎng)人才,收獲幸福,保持年輕,進(jìn)修學(xué)習(xí)
3、猶太人在世界上的人口只占0.3%,諾貝爾獎(jiǎng)獲得的科學(xué)家里面,有( )是猶太人。
A:1
B:2
C:27
D:33
正確答案:3
2、3
4、我為什么能夠上大學(xué),是因?yàn)椋? )老師的一句話。
A:幼兒園
B:小學(xué)
C:初中
D:高中
正確答案:初中
5、怎樣才能具有不可替代性呢?那就是( )。
A:創(chuàng)新
B:創(chuàng)造
C:改革
D:努力
正確答案:創(chuàng)新
第一章
1、“班級(jí)授課制”的真正奠基者是( )。
A:昆體良
B:夸美紐斯
C:馬卡連柯
D:維果茨基
正確答案:夸美紐斯
2、( )是班主任工作專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
A:愛崗敬業(yè)
B:關(guān)愛學(xué)生
C:為人師表
D:終身學(xué)習(xí)
正
3、確答案:終身學(xué)習(xí)
3、( )是班主任師德的靈魂。
A:愛崗敬業(yè)
B:關(guān)愛學(xué)生
C:為人師表
D:終身學(xué)習(xí)
正確答案:關(guān)愛學(xué)生
4、1952年3月( )日,中華人民共和國(guó)教育部頒發(fā)《小學(xué)暫行規(guī)程》和《中學(xué)暫行規(guī)程》。
A:18
B:19
C:28
D:29
正確答案:18
5、兩任美國(guó)總統(tǒng)讓Marva Collins去做教育部長(zhǎng),她說( )。
A:我太喜歡教學(xué)了
B:我屬于教室
C:我熱愛教育事業(yè)
D:我喜歡學(xué)生
正確答案:我太喜歡教學(xué)了,我屬于教室
6、班主任具備音、體、美
4、方面的( ),才能夠得心應(yīng)手地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
A:基本能力
B:基礎(chǔ)知識(shí)
C:基本技能
D:基本水平
正確答案:基礎(chǔ)知識(shí),基本技能
第二章
1、魏書生說,是( )的學(xué)生提高了我們教育學(xué)生的藝術(shù)。
A:優(yōu)秀
B:中等
C:后進(jìn)
D:淘氣
正確答案:后進(jìn)
2、調(diào)查表明:父母學(xué)歷為( )的學(xué)生幸福感最高。
A:高中
B:???
C:本科
D:研究生
正確答案:???
3、世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)世界各國(guó)不同的情況,將青春期的年齡范圍定為( )歲。
A:12~20
B:1
5、0~15
C:12~18
D:10~20
正確答案:10~20
4、班主任了解研究學(xué)生最常用的方法是( )。
A:觀察法
B:談話法
C:調(diào)查法
D:資料分析法
正確答案:觀察法
5、可以在短時(shí)間內(nèi)了解多數(shù)人信息的方法是( )。
A:觀察法
B:談話法
C:調(diào)查法
D:資料分析法
正確答案:調(diào)查法
6、班主任受到某種權(quán)威的影響或壓力而放棄了自己了解學(xué)生得來的結(jié)論,稱( )偏差。
A:從眾效應(yīng)
B:權(quán)威效應(yīng)
C:情感效應(yīng)
D:畏懼效應(yīng)
正確答案:權(quán)威效應(yīng)
第三章
6、
1、只有在班集體中才能培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的( )觀念。
A:愛國(guó)主義
B:社會(huì)主義
C:集體主義
D:共產(chǎn)主義
正確答案:C
2、發(fā)揮學(xué)生主體作用的動(dòng)力是( )。
A:競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
B:學(xué)習(xí)能力
C:進(jìn)取精神
D:創(chuàng)新能力
正確答案:ACD
3、班主任是班集體建設(shè)的組織者、管理者和指導(dǎo)者,在班集體組建過程中起著( )作用。
A:主體
B:主導(dǎo)
C:引導(dǎo)
D:指導(dǎo)
正確答案:B
4、對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)可從( )方面入手。
A:“做”
B:“講”
C:“看”
D:
7、“練”
正確答案:BCD
5、班級(jí)制度的監(jiān)督執(zhí)行包括( )。
A:組織監(jiān)督
B:相互監(jiān)督
C:老師監(jiān)督
D:自我監(jiān)督
正確答案:ABD
第四章
1、班集體發(fā)展目標(biāo)的學(xué)生制定法,適合于班集體發(fā)展的( )階段。
A:低級(jí)
B:中級(jí)
C:高級(jí)
D:其他
正確答案:C
2、根據(jù)調(diào)查表明:超過( )的中小學(xué)生有愛好特長(zhǎng)。
A:8
B:85
C:9
D:95
正確答案:C
3、維琴尼亞.薩提亞說:“我們一天需要( )個(gè)擁抱才能成長(zhǎng)”。
A:4
B:5
C:
8、8
D:12
正確答案:D
4、贊美會(huì)帶給學(xué)生戰(zhàn)勝困難的( )。
A:力量
B:勇氣
C:體驗(yàn)
D:動(dòng)力
正確答案:B
5、調(diào)查表明:( )教育方式的家庭學(xué)生幸福感最高
A:一般情況
B:放任不管
C:民主協(xié)商
D:嚴(yán)格管教
正確答案:C
第五章
1、( )是影響人際關(guān)系的心理基礎(chǔ)。
A:行動(dòng)
B:認(rèn)知
C:情感
D:行為
正確答案:B
2、人際發(fā)展的( )階段,允許對(duì)方進(jìn)入自己高度私密性的個(gè)人領(lǐng)域,分享自己的生活空間和財(cái)產(chǎn)。
A:定向
B:情
9、感探索
C:感情交流
D:穩(wěn)定交往
正確答案:D
3、斯霞老師( )歲高齡時(shí),每當(dāng)有學(xué)生來探望時(shí),總能準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的姓名。
A:80
B:90
C:91
D:95
正確答案:C4、同學(xué)關(guān)系中的各種吸引力,除( )的吸引外,其他各項(xiàng)都具有兩重性。
A:儀表
B:品格
C:才能
D:互補(bǔ)
正確答案:B
5、世界上,大部分國(guó)家法定結(jié)婚年齡是( )歲。
A:12
B:14
C:16
D:18
正確答案:C
6、學(xué)生早戀的內(nèi)因:性生理的早熟和性心理的晚熟之間的( )。
10、
A:矛盾
B:沖突
C:抵觸
D:不平衡
正確答案:A
第六章
1、主題班會(huì)有利于增強(qiáng)學(xué)生道德上的( )能力。
A:是非判斷
B:善惡識(shí)別
C:美丑鑒別
D:正誤分辨
正確答案:B
2、主題班會(huì)的主要特點(diǎn)是具有( )。
A:知識(shí)性
B:合作性
C:團(tuán)隊(duì)性
D:集體性
正確答案:D
3、主題班會(huì)結(jié)束時(shí),班主任作小結(jié)應(yīng)具有啟發(fā)性和( )。
A:鼓動(dòng)性
B:引導(dǎo)性
C:鼓舞性
D:指導(dǎo)性
正確答案:C
4、教育性主題班會(huì)特點(diǎn)是( )強(qiáng)。
11、A:時(shí)代性
B:針對(duì)性
C:知識(shí)性
D:實(shí)踐性
正確答案:B
5、知識(shí)性主題班會(huì)的特點(diǎn)是( )強(qiáng)。
A:時(shí)代性
B:針對(duì)性
C:知識(shí)性
D:實(shí)踐性
正確答案:C
6、即興性主題班會(huì)的特點(diǎn)是教育( )強(qiáng)。
A:時(shí)代性
B:針對(duì)性
C:知識(shí)性
D:實(shí)踐性
正確答案:B
第七章
1、一般把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诤螅? )的學(xué)生劃入后進(jìn)生。
A:05
B:1
C:2
D:3
正確答案:C
2、毫無出頭機(jī)會(huì)的學(xué)生( )都成為了人才。
A:80%
B:88%
12、
C:90%
D:98%
正確答案:A
3、后進(jìn)生產(chǎn)生的自身原因包括( )。
A:遺傳原因
B:早期教育不良
C:適應(yīng)能力差
D:青春期的影響
正確答案:ABCD
4、中國(guó)小學(xué)生到美國(guó)上學(xué),數(shù)學(xué)可以免修( )年。
A:1
B:2
C:4
D:6
正確答案:B
5、所謂教育契機(jī),是指教育學(xué)生的最佳( )。
A:時(shí)間
B:機(jī)會(huì)
C:時(shí)機(jī)
D:時(shí)刻
正確答案:C
第八章
1、偶發(fā)事件的特點(diǎn)( )。
A:成因的不定性
B:出現(xiàn)的突然性
C:
13、后果的破壞性
D:處理的緊迫性
正確答案:ABCD
2、遵循“因勢(shì)利導(dǎo)”原則要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉偶發(fā)事件中的閃光點(diǎn)和轉(zhuǎn)化的( )。
A:時(shí)間
B:機(jī)會(huì)
C:時(shí)機(jī)
D:契機(jī)
正確答案:D
3、處理偶發(fā)事件的原則( )。
A:因材施教
B:冷靜沉著
C:因勢(shì)利導(dǎo)
D:重在教育正確答案:BCD
4、應(yīng)用“移花接木法”的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)一個(gè)“( )”。
A:支點(diǎn)
B:時(shí)機(jī)
C:契機(jī)
D:杠桿
正確答案:A
5、處理偶發(fā)事件的方法( )。
A:降溫處理法
B:變退為進(jìn)法
14、
C:移花接木法
D:幽默化解法
正確答案:ABCD
第九章
1、班主任是連接學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的重要( )。
A:橋梁
B:紐帶
C:中介
D:支點(diǎn)
正確答案:A
2、學(xué)校的后勤工作者如( )等對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有影響。
A:門衛(wèi)
B:生活老師
C:公寓管理員
D:其他工人
正確答案:ABCD
3、( )是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。
A:自我教育
B:社會(huì)教育
C:學(xué)校教育
D:家庭教育
正確答案:D
4、家長(zhǎng)會(huì)的“變異”,家長(zhǎng)會(huì)變成了( )。
15、
A:研討會(huì)
B:批判會(huì)
C:成績(jī)發(fā)布會(huì)
D:培訓(xùn)會(huì)
正確答案:BCD
5、家訪的類型包括:( )。
A:了解性家訪
B:告狀性家長(zhǎng)
C:交流性家訪
D:溝通性家訪
正確答案:ACD
6、班主任與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)包括:書信溝通、家長(zhǎng)學(xué)校溝通、( )。
A:QQ溝通
B:網(wǎng)絡(luò)溝通
C:微信溝通
D:微博溝通
正確答案:B
7、社會(huì)教育的特點(diǎn)包括:全程性與廣泛性、多樣性與開放性、( )。
A:實(shí)踐性與復(fù)雜性
B:早期性與奠基性
C:自然性與隨意性
D:長(zhǎng)期性與連續(xù)性
16、
正確答案:A
第十章
1、美國(guó)成功學(xué)大師博恩 · 崔西說:成功就等于( ),其他一切都是這句話的注釋!
A:計(jì)劃
B:行動(dòng)
C:努力
D:目標(biāo)
正確答案:D
2、打倒我們的不是挫折、困難,而是我們面對(duì)挫折、困難時(shí)所抱持的( )。
A:心理
B:心態(tài)
C:態(tài)度
D:情感
正確答案:B
3、當(dāng)人們受到恰當(dāng)?shù)募?lì)時(shí),其潛力發(fā)揮水平則會(huì)上升到( )。
A:20%~30%
B:50%~60%
C:80%~90%
D:85%~95%
正確答案:C
4、鍛煉時(shí)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)該高于
17、正常心率的( )左右。
A:5
B:6
C:7
D:8
正確答案:C
5、班主任在班級(jí)管理中體驗(yàn)到的幸福包括( )。
A:在班級(jí)日常管理中體驗(yàn)幸福
B:在轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生中體驗(yàn)幸福
C:在班集體學(xué)生進(jìn)步中體驗(yàn)幸福
D:工作得到他人的認(rèn)可
正確答案:ABCD
第十一章
1、教育家不是孤軍奮戰(zhàn),而是一個(gè)( ),是領(lǐng)跑人,是帶領(lǐng)群體前進(jìn)的領(lǐng)袖。
A:先行者
B:示范者C:發(fā)動(dòng)者
D:創(chuàng)造者
正確答案:ABC
2、袁振國(guó)先生在《教育新理念》一書中提煉出教育家的( )條客觀標(biāo)準(zhǔn)。
A:8
B:9
C:10
D:12
正確答案:C
3、袁振國(guó)先生在《教育新理念》一書中提煉出教育家的( )條主觀標(biāo)準(zhǔn)。
A:8
B:9
C:10
D:12
正確答案:C
4、工作在一線的( ),是解決班級(jí)管理實(shí)踐問題的專家。
A:教師
B:校長(zhǎng)
C:班主任
D:家長(zhǎng)
正確答案:C
5、工作在一線的教師崗位,是教育家的( )。
A:溫床
B:搖籃
C:基地
D:來源
正確答案:B